Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.
Pratiwi Oktaviana, Pratiwi Oktaviana · Universitas Negeri Yogyakarta
Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan kegiatan yang saling mendukung satu dengan lainnya dalam rangka mengembangkan kompetensi mahasiswa sebagai calon guru atau tenaga kependidikan yang profesional. Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dilaksanakan oleh Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) bersama dengan mitra sekolah/ lembaga adala…
Sutriyati Purwanti, M.Si. · Universitas Negeri Yogyakarta
ABSTRAK Kuliah kewirausahaan yang mempunyai bobot 2 SKS ini bertujuan untuk: 1) Menumbuhkan kecintaaan, pengetahuan, pendalaman dan pengembangan usaha katering dan restoran sehingga nantinya mempunyai manajemen usaha (pengaturan keuangan, kontrol usaha, dan rencana pemasaran) yang baik, 2) Memberikan pengalaman belajar mahasiswa dalam mengidentifikasi dan me…
Faisal Hakim Nasution, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Pondok Pesantren adalah bagian penting dari sistem pendidikan nasional. Persoalan yang mendasar yang di hadapi Pondok Pesantren secara umum adalah terkait dengan manajemen mutu pendidikan yang meliputi 8 standar nasional pendidikan. Pondok Pesantren Tahfidz Wal Lughoh Ruhul Qur’an Kota Batam merupakan salah satu pondok pesantren berbasis tahfidz dan bahasa. …
M.IHSAN · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang kemampuan guru PAI melakukan penilaian autentik di SMK Muhammadiyah Kota Pekanbaru dan kendala apa saja yang dihadapi guru PAI dalam penilaian autentik di SMK Muhammadiyah Kota Pekanbaru. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research). Penelitian ini merupakan penelitian des…
Siregar, Nova Marlina · Repository UIN Sumatera Utara
Penelitan ini mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran muhadatsah. Penelitian ini dilaksanakan di Madarasah Tasanawiyah Mu’allimin Univa Medan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Data yang diperoleh dari tiga sumber, yaitu melalui observasi, wawancara dan dokumentasi . Adapun tujuan penelitian ini ingin menge…
AHMAD WARDANA NAILUL, AHMAD WARDANA NAILUL · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)/Magang III dilaksanakan dalam rangka menerapkan pengetahuan dan kemampuan yang dimiliki oleh mahasiswa dalam proses belajar mengajar sesuai dengan bidang keahlian masing – masing. PPL sebagai upaya untuk membentuk link and match dari berbagai pihak khusunya lembaga terkait mengharuskan mahasiswa untuk selalu berhubungan deng…
Risa Tri Oktaviani, Risa Tri Oktaviani · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah suatu program yang diadakan oleh Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) untuk memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam mentransferdan mengaplikasikan ilmu pengetahuan yang telah diperoleh ke dalam kehidupan nyata di sekolah ataupun lembaga pendidikan yang bersangkutan. Kegiatan ini memiliki misi untuk menyiapkan dan …
MUSTAQIMAH, MUSTAQIMAH · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)/Magang III dilaksanakan dalam rangka menerapkan pengetahuan dan kemampuan yang dimiliki oleh mahasiswa dalam proses belajar mengajar sesuai dengan bidang keahlian masing – masing. PPL sebagai upaya untuk membentuk link and match dari berbagai pihak khusunya lembaga terkait mengharuskan mahasiswa untuk selalu berhubungan …
Damar Pradewa, Damar Pradewa · Universitas Negeri Yogyakarta
Pratik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan kegiatan yang berkaitan dengan proses pembelajaran maupun dengan berlangsungnya pembelajaran. Hal tersebut merupakan garis besar dari program PPL yang merupakan implementasi salah satu butir Tri Drama Perguruan Tinggi yaitu pengajaran. Pelaksanaan PPL dilakukan dari tanggal 15 juli 2016 sampai 15 september 2016 ber…
Adi Nugroho, Adi Nugroho · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan kegiatan yang berkaitan dengan proses pembelajaran maupun kegiatan dengan berlangsungnya pembelajaran. Hal tersebut merupakan garis besar dari program PPL yang merupakan implementasi salah satu butir Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu pengajaran. Pelaksanaan PPL dilakukan pada tanggal 15 Juli 2016 sampai 15 Sept…
Tri Admoko, Tri Admoko · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan sarana praktik bagi mahasiswa di lapangan dalam upaya pembentukan calon guru atau tenaga kependidikan yang professional dengan memberikan pengalaman kepada calon pendidik mengenai pengimplementasian dan penerapan ilmu yang telah dikuasai dalam pratik keguruan pada proses pembelajaran yang sesungguhnya di lapangan. …
PUPUT TRI AMBARWATI, PUPUT TRI AMBARWATI · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan sarana praktik bagi mahasiswa di lapangan dalam upaya pembentukan calon guru atau tenaga kependidikan yang professional dengan memberikan pengalaman kepada calon pendidik mengenai pengimplementasian ilmu yang telah dikuasai dalam pratik keguruan yang sesungguhnya di lapangan. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dihar…
NUR WIDAYATI, NUR WIDAYATI · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan sarana praktik bagi mahasiswa di lapangan dalam upaya pembentukan calon guru atau tenaga kependidikan yang professional dengan memberikan pengalaman kepada calon pendidik mengenai pengimplementasian ilmu yang telah dikuasai dalam pratik keguruan yang sesungguhnya di lapangan. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) di…
NURVIA YULIASTUTI, NURVIA YULIASTUTI · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan sarana praktik bagi mahasiswa di lapangan dalam upaya pembentukan calon guru atau tenaga kependidikan yang professional dengan memberikan pengalaman kepada calon pendidik mengenai pengimplementasian ilmu yang telah dikuasai dalam pratik keguruan yang sesungguhnya di lapangan. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) …
Ferydika Adhifara Rizqy, Haryanto · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui standar sarana dan prasarana yang dicapai SMK Negeri penyelenggara Teknik Kendaraan Ringan di Kabupaten Sleman berdasarkan Kurikulum 2013 ditinjau dari Permendiknas No. 40 tahun 2008. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Subyek penelitiannya adalah SMK Negeri Se-Kabupaten Sleman yang menyelenggarakan …
Kurniadi Purnama, Kiki · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran keterampilan menulis dikelas VIII SMP Negeri 3 Cawas Klaten Jawa Tengah. Dalam penelitian ini, pelaksanaan pembelajaran ditinjau dari beberapa komponen utama, yaitu (1) Tujuan pembelajaran keterampilan menulis (2) materi pembelajaran keterampilan menulis (3) metode pembelajaran…
Fandi Kurniawan, Fandi · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran menulis puisi berkenaan dengan keindahan alam kelas VII SMP Muhammadiyah 2 Kalasan. Dalam penelitian ini, pelaksanaan pembelajaran ditinjau dari beberapa komponen utama, yaitu: (1) tujuan pembelajaran menulis puisi keindahan alam kelas VII SMP Muhammadiyah 2 Kalasan, (2) materi pembe…
Sri Rondiyah, Ngubudiyah · Universitas Negeri Yogyakarta
PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK UNTUK MENANAMKAN PENDIDIKAN KARAKTER KOLABORASI DAN JEJARING PADA PELAJARAN DASAR DESAIN SISWA KELAS X BUSANA BUTIK SMKN 6 YOGYAKARTA Oleh: Sri Rondiyah Ngubudiyah 10513241024 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengembangkan media pembelajaran berbentuk komik materi prinsip-prinsip desain untuk menanamkan nilai karakte…
Murtiyono, Angga Tri · Universitas Negeri Yogyakarta
Permainan sepakbola merupakan materi pelajaran penjasorkes yang ada dalam silabus dan hanya dilakasanakan 1-2 kali sehingga siswa harus menambah belajar di luar jam sekolah. Di lapangan ditemukan kasus banyak siswa putri yang kurang minat terhadap permainan sepakbola dan bila disuruh membaca buku paket permainan sepakbola malas dikarenankan berat dan teb…
Saputri, Atha Yessy · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitianinibertujuanuntuk mengembangkanSSP IPA Model problem Based Learningtema “Perubahan Iklim” yang layak digunakan dalam pembelajaran IPA dan mengetahui peningkatan keterampilan berpikir kritis serta keterampilan pemecahan masalah peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau R&D(Research and Development)denganmenggunakan model …