Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.
Arifah Nur, Triyani · Universitas Negeri Yogyakarta
RAHAYU, PUJI · Universitas Negeri Yogyakarta
Utami, Puspitasari · Universitas Negeri Yogyakarta
Helmira, Tiara · Repository UIN Sumatera Utara
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Perbedaan kemampuan penalaran dan komunikasi matematis siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran PBL dengan siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD; 2) Perbedaan kemampuan penalaran matematis siswa yang diajar menggunakan model PBL dengan siswa yang diajar menggunakan mode…
Lubis, Nelly Yulida · Repository UIN Sumatera Utara
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) hasil belajar siswa pada proses pembelajaran model kooperatif tipe STAD dengan menggunakan aplikasi smartphone game kahoot di kelas VIII SMP Islam Terpadu Al-Hijrah Deli Serdang, (2) dan apakah terdapat pengaruh yang signifikan dalam penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe n m m n on (STAD). Peneliti…
Trisni, Trisni · Repository UIN Sumatera Utara
Rambe, Lenni Marlina · Repository UIN Sumatera Utara
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) pengaruh positif dan signifikan strategi pembelajaran terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam siswa SDIT Islamic Centre Medan, (2) pengaruh positif dan signifikan gaya belajar terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam siswa SDIT Islamic Centre Medan, dan (3) iteraksi antara strategi pembelajaran…
Kamaliatun, Nurlaila · Repository UIN Sumatera Utara
Desy, Dini Pratiwi · Repository UIN Sumatera Utara
Penelitianini bertujuan untuk mengetahui: 1) Perbedaan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa yang diberi model pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dengan siswa yang diberi model pembelajaran CTL; 2) Perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang diberi model pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dengan siswa yang diberi model pembelajaran CTL;…
Hasibuan, Annisa Zukriyah · Repository UIN Sumatera Utara
Rambe, Rizki Naimah · Repository UIN Sumatera Utara
Fitriana, Fitriana · Repository UIN Sumatera Utara
Kemampuan pemecahan masalah matematika siswa ditentukan oleh kemampuan berpikir dan variansi jawaban siswa terhadap matematika. Kemampuan pemecahan masalah dapat dibentuk dengan baik melalui penerapan model pembelajaran kooperatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan pemecahan masalah siswa yang diajar dengan model pembelajaran koo…
Lubis, Nova Maulida Sari · Repository UIN Sumatera Utara
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) apakah kemampuan berpikir kreatif matematis siswa yang diajar dengan model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD lebih baik dari pada yang diajar dengan model Pembelajaran Inkuiri, 2) apakah kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang diajar dengan model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD lebih baik dari pada yan…
Ovirianti, Nurul Huda · Repository UIN Sumatera Utara
Nurhayati, Nurhayati · Repository UIN Sumatera Utara
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode penelitian yang digunaakan adalah eksperimen. Populasi penelitian ini adalah seluruh kelas VIII yang berjumlah 5 kelas. Teknik penentuan sampel digunakan cluster random sampling. Teknik ini dipilih karena yang disampling dari populasi adalah jumlah kelas (sebanyak 5 kelas) bukan jumlah siswa da…
Syafitri, Desi · Repository UIN Sumatera Utara
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dan Motivasi Belajar Siswa Yang Diajar Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dengan Model Pembelajaran Ekspositori di Kelas XI SMA Negeri 1 Secanggang Tahun Ajaran 2018/2019. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, dengan jenis penelitian quasi eksp…
Yasyarah, Syabila · Repository UIN Sumatera Utara
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) hasil belajar siswa pada mata pelajaran bahasa Arab kelas VII di MTs Pab 1 Helvetia sebelum diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. (2) hasil belajar siswa pada mata pelajaran bahasa Arab kelas VII di MTs Pab 1 Helvetia setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. (3) Peningkatan h…
Habib, Haidar · Repository UIN Sumatera Utara
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan model pembelajaran TPS, (2) hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan modeli pembelajaran STAD, (3) Apakah ada perbedaan hasil belajar yang signifikan antara model pembelajaran TPS dan model prmbelajaran STAD kelas VII SMP YPI Amir Hamzah Tahun Pelajaran 2…
Rambe, Fauza Azmi · Repository UIN Sumatera Utara
This research aimed to find out whether there was a significant effect of using TGT technique on students reading comprehension achievement. This research was conducted by using the quantitative method, exactly experimental research. The samples used were two classes, they were VIII-2 which consisted of 21 students as the experimental class and the students …
Zulfhadli, Mhd · Repository UIN Sumatera Utara