Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“pendekatan”

7,614 referensi ditemukan

REPOSITORY Umumindonesia2012

PENINGKATAN PEMBELAJARAN SERVIS ATAS PERMAINAN BOLAVOLI MINI MELALUI PENDEKATAN PAKEM SISWA KELAS IV SD NEGERI PABELAN 2 KECAMATAN MUNGKID KABUPATEN MAGELANG

Wahyu Iswantara · Universitas Negeri Yogyakarta

ABSTRAK Melihat latar belakang masalah diketahui siswa kelas IV SD Pabelan 2 belum mempunyai teknik dasar yang benar dalam melakukan servis atas bolavoli, maka pendekatan PAKEM menjadi salah satu metode pembelajaran efektif dalam meningkatkan pembelajaran servis atas bolavoli. Dengan demikian penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pembelajaran servis…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MELALUI PENDEKATAN BCCT DALAM HAL MENGENALKAN KONSEP BILANGAN PADA SISWA KELOMPOK A TK ABA UKHUWAH ISLAMIYAH

Pramulatsih, Endah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah kemampuan kognitif anak usia dini dapat meningkat dengan menggunakan Pendekatan Beyond Centers and Circle Time dalam rangka mengenalkan konsep bilangan pada siswa kelompok A TK ABA Ukhuwah Islamiyah. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus. Subjek penelitian ini …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

UPAYA MENINGKATKAN PEMBELAJARAN TOLAK PELURU MELALUI PENDEKATAN BERMAIN DENGAN BOLA PLASTIK SISWA KELAS V SD NEGERI PENGARENGAN 2 KECAMATAN KALIANGKRIK KABUPATEN MAGELANG

Suniyah · Universitas Negeri Yogyakarta

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah dengan pendekatan bermain dengan bola plastik dapat meningkatkan pembelajaran tolak peluru gaya ortodoks siswa kelas V SD Negeri Pengarengan 2 Kecamatan Kaliangkrik Kabupaten Magelang. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dengan satu siklus dua kali pertemuan. …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

UPAYA MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARANGULING BELAKANG DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN AKTIF KREATIF EFEKTIF DAN MENYENANGKAN (PAKEM ) SISWA KELAS IV DI SD NEGERI 2 BALONG

Sartilah · Universitas Negeri Yogyakarta

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan efektivitas pembelajaran senam lantai guling belakang siswa kelas IV SD Negeri 2 Balong Samigaluh Kulon Progo dengan menggunakan pendekatan Pembelajaran Aktif Kreatif Efektif dan Menyenangkan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus, yang setiap s…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

PENINGKATAN PEMBELAJARAN LOMPAT TINGGI MELALUI PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI NGARGOSARI, NGARGOSARI SAMIGALUH KULON PROGO

Dwi Lestari · Universitas Negeri Yogyakarta

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan proses pembelajaran lompat tinggi siswa kelas V di SD Negeri Ngargosari, Ngargosari, samigaluh, Kulon Progo melalui pendekatan bermain. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan melibatkan satu variabel, yaitu: meningkatkan hasil pembelajaran lompat tinggi melalui pendekatan berm…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

UPAYA MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARANGULING BELAKANG DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN AKTIF KREATIF EFEKTIF DAN MENYENANGKAN (PAKEM ) SISWA KELAS IV DI SD NEGERI 2 BALONG

Sartilah · Universitas Negeri Yogyakarta

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

Pengaruh PenerapanPendekatan Open-Ended dengan Pembelajaran Kooperatif Tipe Co-op Coop terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VIII MTs Nurul Hidayah Sungai Salak Kabupaten Indragiri Hilir

Ruzi Rahmawati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidakperbedaan antara kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang belajar menggunakan pendekatan open ended dengan pembelajaran kooperatif tipe co-op co-op dengan siswa yang belajar menggunakan pembelajaran konvensional.Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah terdapat perbedaan antara k…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

PengaruhPene rapanPembelajaranKooperatifTipeSt udents Teams-Achievement DivisionsDenganPendekatanSomatikA uditori Visual IntelektualTerhadapPemahamanKons epMatematikaSiswaMTs DarulHikmahPekanbaru

SEPTIKA KHAIRINNISA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuandalampenelitianiniadalahuntukmengetahuiapakahterdapatperbedaa anpemahamankonsepmatematikasiswa MTs DarulHikmahPekanbaruantarasiswa yang diterapkanpembelajarankooperatiftipeStudent Teams-Achivement DivisionsdenganpendekatanSomatikAuditori Visual Intelektualdankelas yang menggunakanpembelajarankonvensional. Rumusanmasalahdalampenelitianiniadalah “A…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

Penerapan Strategi Pembelajaran Inquiry dengan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII MTs Kuntu Kecamatan Kampar Kiri

Eka Handayani · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar Matematika siswa kelas VIII MTs Kuntu Kecamatan Kampar Kiri melalui penerapan strategi pembelajaran inquiry dengan pendekatan CTL. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTs Kuntu Kecamatan Kampar Kiri Kabupaten Kampar. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah strate…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DENGAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SMA KURNIA JAYA KECAMATAN RUPAT KABUPATEN BENGKALIS

ISNANTO · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan model kooperatif tipe Think Pair Share dengan pendekatan Contextual Teaching and Learning terhadap hasil belajar matematika siswa kelas X SMA Kurnia Jaya Kecamatan Rupat Kabupaten Bengkalis, dan seberapa besar pengaruh model kooperatif tipe Think Pair Share dengan pendekatan Contextual…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STRUKTURAL THINK PAIR SHARE (TPS) DENGAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMPN 23 PEKANBARU

Yossi Lovita Hendri · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Pemahaman konsep merupakan salah satu dari tujuan pembelajaran matematika. Karena rendahnya kemampuan pemahaman konsep matematika yang dimiliki siswa kelas VII SMP Negeri 23 Pekanbaru, peneliti tertarik untuk meneliti pengaruh model pembelajaran kooperatif struktural Think Pair Share (TPS) dengan pendekatan Realistic Mathmatics Education (RME) terhadap …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

PENGARUH PENDEKATAN METAFORA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS TARUNA MANDIRI PEKANBARU

Winda Desvina Bugis · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Motivasi merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi keberhasilan belajar siswa. Oleh karena itu, segala yang mempengaruhi motivasi belajar siswa perlu diberikan perhatian khusus. Penelitian ini merupakan salah satu bentuk perhatian terhadap motivasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan motivasi belajar siswa k…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

PENERAPAN PENDEKATAN PENGAJARAN TERBALIK UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 TANAH PUTIH

FEBRIANTO · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan pendekatan Pengajaran Terbalik dalam meningkatkan aktivitas belajar matematika siswa kelas VII.4 SMP Negeri 1 Tanah Putih pada materi pokok Persamaan dan Pertidaksamaan Linier Satu Variabel. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah ”Bagaimana Penerapan Pendekatan Pengajaran Terbalik dalam menin…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

PENGARUH PENERAPAN PROBLEM BASED INSTRUCTION DALAM PENDEKATAN APTITUDE TREATMENT INTERACTION TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH DUMAI

Putri Riski Maulidia · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

berapa besar pengaruh Problem Based Instruction (PBI) dalam pendekatan Aptitude Treatment Interaction (ATI) terhadap kemampuan berpikir kreatif matematika siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah terdapat pengaruh penerapan PBI dalam pendekatan ATI terhadap kemampuan berpikir kreatif matematika siswa?” dan “Berapa besar pengaruh penerap…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

PENGARUH PENERAPANMODELPEMBELAJARANKOOPERATIF TIPETHINK PAIR SHAREDENGAN PENDEKATANCONTEXTUAL TEACHING ANDLEARNINGTERHADAPPEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA MTsN KUNTU KECAMATANKAMPAR KIRI KABUPATEN KAMPAR

GUSRIZAL · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share dengan pendekatan Contextual Teaching and Learning terhadap pemahaman konsep matematika siswa MTsN Kuntu Kecamatan Kampar Kiri Kabupaten Kampar. Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah “Apakah ada pengaruh penerapan model pembel…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA MELALUI PROBLEM BASED INSTRUCTION DALAM PENDEKATAN APTITUDE TREATMENT INTERACTION KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 BANGKINANG

MOLI NOVITA SARI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat atau tidaknya perbedaan pemahaman konsep antara siswa yang belajar menggunakan PBI dalam pendekatan ATI dengan siswa yang memperoleh pembelajaran pendekatan ATI. Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah “Apakah terdapat perbedaan pemahaman konsep matematika siswa yang belajar menggunakan PBI…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

PENERAPAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS X MAN KUALA ENOK KECAMATAN TANAH MERAH KABUPATEN INDRAGIRI HILIR

MUSA THAHIR · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan pembelajaran matematika dengan menggunakan pendekatan Reciprocal Teaching dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa, mengetahui ada atau tidaknya perbedaan pemahaman konsep antara siswa yang belajar menggunakan pendekatan Reciprocal Teaching dengan siswa yang memperoleh pembelajaran konvensional,…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN LEWAT PENDEKATAN PROSES PADA SISWA KELAS XB SMA IT ABU BAKAR YOGYAKARTA

Sri Kunthi Ambarwati, - · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis cerpen pada siswa kelas XB SMA IT Abu Bakar Yogyakarta dengan menerapkan pendekatan proses. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XB SMA IT Abu Bakar Yogyakarta yang berjumlah 32 siswa. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan model Kemmis dan Mc. Taggart. …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

PENGEMBANGAN PERANGKAT DAN PEMODELAN PEMBELAJARAN KIMIA SMA/MA MATERI TERMOKIMIA DENGAN PENDEKATAN INQUIRY BASED LEARNING (IBL)

Uum, - · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan di bidang pendidikan kimia. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan perangkat dan pemodelan pembelajaran kimia SMA/MA materi termokimia dengan pendekatan Inquiry-Based Learning (IBL), mengetahui kualitas perangkat pembelajaran berdasarkan penilaian pendidik kimia SMA/MA dan mengetahui kualitas pemodela…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

PENGEMBANGAN PERANGKAT DAN PEMODELAN PEMBELAJARAN KIMIA SMA/MA MATERI ASAM BASA DENGAN PENDEKATAN INQUIRY BASED LEARNING (IBL)

Sukasri, Arifah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan pendidikan kimia yang bertujuan untuk mengembangkan perangkat dan pemodelan pembelajaran kimia SMA/MA materi asam basa dengan pendekatan inquiry based learning, mengetahui kualitas perangkat dan pemodelan pembelajaran kimia yang dikembangkan. Perangkat pembelajaran ini terdiri dari RPP, LKPD, handout, dan med…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 42 / 381 Berikutnya →