Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“write”

922 referensi ditemukan

REPOSITORY Umumindonesia2012

THE EFFECT OF USING THINK TALK WRITE (TTW) STRATEGY TOWARD THE ABILITY IN WRITING DESCRIPTIVE PARAGRAPH OF EIGHT GRADE STUDENTS AT HASANAH ISLAMIC JUNIOR HIGH SCHOOL PEKANBARU

Melia Asnita · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Based on the writer’s preliminary study, it was found that the students are not interested in Writing English material. This problem was caused by some factors. For example some of students are lazy to read the reading material and some of students are lazy to do their reading task. So, the writer was interested in carrying out the research about this pr…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW) DENGAN TEKNIK KANCING GEMERINCING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIKA SISWA DI SMPN 4 TAMBANG KAB. KAMPAR

JULI LESTARI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pembelajaran matematika dengan menggunakan strategi pembelajaran Think Talk Write (TTW) dengan teknik kancing gemerincing berpengaruh terhadap berpikir kritis siswa. Kemudian untuk mengetahui berapa besar pengaruh siswa yang belajar menggunakan strategi pembelajaran Think Talk Write (TTW) dengan teknik ka…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

Pengaruh Model Pembelajaran Koperatif Tipe Think Talk Write Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Koneksi Matematis

Asep Ikin, Sugandi · Universitas Negeri Yogyakarta

Artikel ini melaporkan hasil temuan suatu kuasi eksperimen dengan disain tes akhir kelompok kontrol untuk menelaah pengaruh pembelajaran Kooperatif tipe Thik Talk Write dan kemampuan awal matematika siswa terhadap kemampuan pemecahan masalah dan koneksi matematis. Studi ini melibatkan 80 siswa dari tiga SMP level sedang di kota Cimahi. Instrumen penelitia…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

Pengaruh Model Pembelajaran Koperatif Tipe Think Talk Write Terhadap Kemampuan Komunikasi Dan Penalaran Matematis

Asep Ikin, Sugandi · Universitas Negeri Yogyakarta

Artikel ini melaporkan hasil temuan suatu kuasi eksperimen dengan disain tes akhir kelompok kontrol untuk menelaah pengaruh pembelajaran Kooperatif tipe Thik Talk Write dan kemampuan awal matematika siswa terhadap kemampuan komunikasi dan penalaran matematis. Studi ini melibatkan 80 siswa dari tiga SMP level sedang di kota Cimahi. Instrumen penelitian ter…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umuminternational2004

Coping strategies for staff involved in assessment of laboratory write-ups

Hughes, Ian E. · White Rose Research Online

Laboratory-based practical exercises, which are an important and time-consuming part of many science degree courses, may be directed towards a variety of learning objectives. Some of these have traditionally been assessed by staff marking the student's written account of the laboratory experiment (the laboratory write-up) but increasing student numbers, whic…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2024

Pengaruh Model Think Talk Write (TTW) Terhadap Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di Kelas IV SDN Aren Jaya XVIII Kota Bekasi

Hafsari, Hesty Syifa · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

This research is motivated by the fact that the ability to write descriptive essays of class IV students is still low, some students have difficulty putting ideas into written form, use sentences that are not understood and place punctuation errors when writing descriptive essays in Indonesian subjects. This research aims to determine the ability to write d…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

34%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2024

Pengaruh Model Think Talk Write (TTW) Terhadap Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di Kelas IV SDN Aren Jaya XVIII Kota Bekasi

Hafsari, Hesty Syifa · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

34%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2023

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE TERHADAP PEMAHAMAN SISWAPADAMATERI KETAHANAN PANGAN DI KELAS XI IPS SMAN 12 PEKANBARU

NIA DANIATI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Nia Daniati (2023) : Pengaruh Model Pembelajaran Think Talk Write terhadap Pemahaman Siswa pada Materi Ketahanan Pangan di Kelas XI IPS SMAN 12 Pekanbaru Penelitian ini berawal dari siswa belum memahami materi ketahanan pangan sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh model pembelajaran think talk write terhadap pem…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

34%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2022

PENGARUH METODE THINK TALK WRITE TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS NASKAH DRAMA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 10 PEKANBARU

IRUL NISA, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

IRUL NISA (2022) : PENGARUH METODE THINK TALK WRITE TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS NASKAH DRAMA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 10 PEKANBARU Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh strategi think talk write terhadap kemampuan menulis teks naskah drama siswa kelas VIII di SMP Negeri 10 Pekanbaru. Hal ini dilatarbelakangi oleh keterampilan menu…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

34%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2020

Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Berpikir Kritis Matematis Yang Diajarkan Menggunakan Model Pembelajaran Think Talk Write Dan Group Investigation Di Kelas X MAN Dairi

Waruwu, Sri Hasnah · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perebedaan kemampuan pemecahan masalah dan berpikir kritis matematis siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran Think Talk Write (TTW) dan model pembelajaran Group Investigation pada materi sistem persamaan linier tiga variabel di kelas X MAN Dairi. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Populasinya …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

34%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2020

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) dan Group Investigation (GI) Terhadap Kemampuan Komunikasi dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Pada Materi Integral Kelas XI SMK Pariwisata Imelda Medan T.A 2020/2021

Dly, Tiza Mutiara · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) dan Group Investigation (GI) Terhadap Kemampuan Komunikasi dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Pada Materi Integral Kelas XI SMK Pariwisata Imelda Medan T.A 2020/2021. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, dengan jenis penelit…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

34%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2020

Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep dan Berpikir Kritis Melalui Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Head Together (NHT) dan Think Talk Write (TTW) pada Materi Pola Bilangan di Kelas VIII MTs. Swasta Madinatussalam Tembung

Sundari, Sri · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan kemampuan pemahaman konsep dan berpikir kritis melalui strategi pembelajaran kooperatif tipe Number Head Together (NHT) dan Think Talk Write (TTW) pada materi pola bilangan di kelas VIII MTs. Swasta Madinatussalam Tembung. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, dengan des…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

34%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2020

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Think Talk Write Dengan Media Puzzle Pada Pembelajaran IPS Materi Lembaga Ekonomi Di Kelas IV SDN 060872 Keluarahan Tegal Rejo Kec. Medan Perjuangan

Siregar, Rana Sopiah · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan dari penelitian ini adalah 1)untuk mengetahui Hasil belajar siswa sebelum diterapkan model Think Talk Write dengan media Puzzle pada mata pelajaran IPS materi lembaga ekonomi di kelas IV SDN 060872 Medan Perjuangan. 2)Untuk mengetahui Penerapan model Think Talk Write dengan media Puzzle pada mata pelajaran IPS materi lembaga ekonomi di kelas IV S…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

34%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2019

Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write Dan Talking Stick Pada Materi Program Linear Di Kelas XI SMA Negeri 1 Merbau T.A 2019/2020

Suwartik, Runi · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan pemecahan masalah dan kemampuan komunikasi matematis siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write dan Talking Stick pada materi Program Linear di kelas XI SMA Negeri 1 Merbau. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksperimen. Po…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

34%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2019

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMP Islam Terpadu Khalishaturrahmi Binjai Tahun Pelajaran 2018/2019

Afri, Lisa Dwi · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian dilatarbelakangi oleh kemampuan komunikasi matematis siswa belum optimal. Tujuan penelitian ini untuk melihat perkembangan dan perbedaan kemampuan siswa yang belajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write (TTW) dan model konvensional. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen dengan rancangan The Randomized Co…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

34%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2019

Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) Dan Tipe Think Pair Share (TPS) Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Materi Trigonometri Kelas X Taman Madya (SMA) Tamansiswa Medan

Manurung, Siti Zahara · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) Pengaruh yang signifikan antara strategi pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write dengan strategi pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share terhadap kemampuan koneksi matematis siswa; 2) Pengaruh yang signifikan antara strategi pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write dengan strategi pembelajaran k…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

34%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2019

Pengaruh Model Think Talk Write (Ttw) Dan Team Assisted Individualization (Tai) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Komunikasi Matematis Siswa Materi Integral Kelas Xi Man 2 Model Medan Tahun Pelajaran 2018-2019

Bakri, Era Fazira · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksperimen. Populasinya adalah seluruh siswa kelas XI IPA MAN 2 Model Medan Tahun Ajaran 2018/2019 yang terdiri dari 9 kelas dan berjumlah 387 siswa, yang juga dijadikan sampel pada penelitian ini. Instrumen tes yang digunakan untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah dan kemampua…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

34%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2018

Perbedaan kemampuan pemecahan masalah yang diajar dengan model pembelajaran think talk write dan model pembelajaran group investigation di MTs. S. Hubbul Wathan modal bangsa Sei Bingai-Langkat T.A 2017/2018

Sari, Indah Puspita · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan pemecahan masalah siswa yang diajar dengan model pembelajaran Think Talk Write dan model pembelajaran Group Investigation di MTs. S. Hubbul Wathan Modal Bangsa Sei Bingai-Langkat Tahun Ajaran 2017/2018. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Populasi dalam…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

34%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2018

Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Siswa Yang Diajar dengan Metode Kooperatip tipe Auditory Intellectually Repetition (AIR) dan Think-Talk-Write (TTW) MAS Al Jam’iyatul Wasliyah Medan.

Arianty, Widya · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Siswa Yang Diajar dengan Metode Kooperatip tipe Auditory Intellectually Repetition (AIR) di kelas X MAS Al-Jam’iyatul Wasliyah Medan (2) Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Siswa Yang Diajar dengan Metode Kooperatip tipe Think-Talk-Write (TTW) di kelas X MAS Al-J…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

34%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2018

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Percut Sei Tuan T.P. 2017/2018

Zahara, Khairin · Repository UIN Sumatera Utara

Telah dilakukan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajarankooperatif tipe Think Talk Write terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas X SMA Negeri 2 Percut Sei Tuan T.P. 2017/2018. Penelitian ini merupakan jenis penelitian quasi eksperimen (eksperimen semu). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kel…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

34%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 4 / 47 Berikutnya →