Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“smpn”

932 referensi ditemukan

REPOSITORY Umumindonesia2020

THE INFLUENCE OF READING INTEREST AND MASTERY ON READING COMPREHENSION OF JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS AT SMPN 18 PEKANBARU

Natasa Amira, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Natasa Amira (2020): Pengaruh dari Minat Baca Siswa dan Penguasaan Kosakata terhadap Pemahaman Membaca Siswa Menengah Pertama di SMPN 18 Pekanbaru Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh minat baca siswa dan penguasaan kosakata terhadap pemahaman membaca di SMPN 18 Pekanbaru. Penelitian ini adalah penelitian korelasional menggunakan metode kuan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2019

THE STUDENTS’ PERCEPTIONS ON ENGLISH TEACHERS’ ASSESSMENT IN TEACHING AND LEARNING ENGLISH AT SMPN 1 TUALANG

Agmal Errawan, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

This research was conducted based on the importance in considering assessment in teaching and learning English. The Purpose of this research was to find out the students’ perception on the English teacher’s assessment at SMPN 1 Tualang. The design of this research was survey. Sample of the research was 49 students at the grade seven Students of SMPN 1 T…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2019

HUBUNGAN INTENSITAS MEMBACA AL-QUR’AN BESERTA TAFSIRNYA DENGAN PENURUNAN STRES PADA SISWA SMPN 1 PANGKALAN KERINCI KABUPATEN PELALAWAN

Putri Nilam, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara intensitas membaca Al-Qur’an beserta tafsira dengan penurunan stress. Jumlah subjek penelitian ini sebanyak 130 siswa SMPN 1 Pangkalan Kerinci dengan menggunakan teknik qouta Sampling. Data penelitian diperoleh dengan menggunakan skala psikologis yaitu skala intensitas membaca Al-Qura’an dan Stres…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF PEMBELAJARAN SENI GRAFIS SISWA KELAS VIII SMPN 1 NGEMPLAK

Wahyuastuti, Afrila · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk multimedia interaktif pembelajaran seni grafis siswa kelas VIII SMPN 1 Ngemplak yang layak untuk memenuhi kebutuhan belajar mandiri siswa kelas VIII SMP dalam pembelajaran seni grafis. Prosedur penelitian: Pertama, analisis potensi masalah melalui observasi lapangan dan pengumpulan bahan materi …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF PEMBELAJARAN MAKRAME SISWA KELAS VIII SMPN 1 NGEMPLAK

Herdiyono, Nurasa Arief · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan model multimedia interaktif pembelajaran makrame siswa kelas VIII SMPN 1 Ngemplak untuk memenuhi kebutuhan siswa dalam pembelajaran makrame. Prosedur penelitian: Pertama, studi pendahuluan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dalam pengumpulan bahan materi untuk menentukan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

LAPORAN PPL LOKASI SMPN 1 CANGKRINGAN

Verbena Ayuningsih P, Verbena Ayuningsih P · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)/Magang III adalah suatu bentuk pendidikan dengan cara memberikan pengalaman belajar secara langsung di lapangan kerja. Selain itu juga merupakan salah satu mata kuliah praktik yang wajib ditempuh oleh mahasiswa sebagai salah satu syarat dalam menyelesaikan gelar sebagai sarjana pendidikan selan tugas akhir skripsi di Univers…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMPN NEGERI 2 WATES

APRIYANI, APRIYANI · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan agenda rutinan yang dilakuka oleh setiap mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta yang meliputi kemampuan pembuatan perangkat pembelajara, praktik mengajar dan pengelolaan kelas serta evaluasi pembelajaran yang telah dilakukan. Dalam melakukan praktik mengajar di kelas, ada beberapa hal yang perlu dipersiapkan terle…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF PEMBELAJARAN ORNAMEN GEOMETRIS SISWA KELAS VII SMPN 12 YOGYAKARTA

Nur Asrari, Amalina · Universitas Negeri Yogyakarta

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan pengembangan multimedia interaktif pembelajaran ornamen geometris siswa kelas VII SMPN 12 Yogyakarta untuk memenuhi kebutuhan siswa kelas VII SMP dalam pembelajaran ornamen geometris. Prosedur penelitian: Pertama, analisis potensi masalah melalui observasi lapangan dan pengumpu…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA KELAS YANG DIAJAR DENGAN METODE THE LEARNING CELL DAN METODE DISKUSI DALAM PEMBELAJARAN PPKn KELAS VIII SMPN 4 YOGYAKARTA TAHUN 2014/2015

Maryam, Pupun Parhanatul · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa kelas VIII SMPN 4 Yogyakarta antara kelas yang diajar dengan metode The Learning Cell dan yang menggunakan metode Diskusi dalam pembelajaran PPKn. Hasil belajar siswa dibatasi hanya pada pemahaman siswa terhadap materi yang telah diajarkan (ranah kognitif). Jenis penelitian ini adalah e…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Implication of Problem-Based Learning Model Learning toward Mathematical Problem Solving Skills and Self-Regulation of SMPN 20 Students in Pekanbaru

Risnawati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

This study is started from the lack of mathematical problem solving ability of junior high school students. It can be seen from the test results obtained from Students’ problem solving ability, interviews and observations by math teacher. Through the observation was also found that the lack of students’ independence in learning. Problem Based Instruction …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

Penerapan Pendekatan Kontekstual dengan Bantuan Media untuk Peningkatan Kualitas Pembelajaran IPS di SMPN 1 Wiradesa Pekalongan

Murniati, Wien · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menerapkan pendekatan kontekstual dengan bantuan media power point, kartu, bagan, gambar, dan pasar dalam pembelajaran IPS di SMPN 1 Wiradesa, (2) mendapatkan bukti empirik peningkatan kualitas pembelajaran IPS dilihat dari proses dan hasil belajar peserta didik di SMPN 1 Wiradesa, dan (3) menemukan faktor-faktor yang menj…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

USING THE SCHOOL BULLETIN BOARD TO IMPROVE WRITING PRACTICE OF GRADE 9 AT SMPN 9 YOGYAKARTA IN THE ACADEMIC YEAR 2014/2015

Irmasari, Anindhita Arief · Universitas Negeri Yogyakarta

The objective of this research is to improve writing practice of the nine grade students of SMPN 9 Yogyakarta by using school bulletin board. Bulletin board used as a visual education tool in the classroom or schools to display the students’ writing work, interests, and patch creativity by managed in group. This research was action research that consisted o…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

THE EFFECT OF USING COGNITIVE ACADEMIC LANGUAGE LEARNING APPROACH (CALLA) TOWARD THE STUDENTS’ ENGLISH ACHIEVEMENT OF THE FIRST GRADE AT SMPN 17 PEKANBARU

Novri Astari Ihsan · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Based on the writer’s preliminary study, it was found that the students could not comprehend the meaning of texts in their text book at the school. This problem was caused by some factors. For example, some students don’t know the meaning, some students are not able to speak English and the teacher uses non CALLA . So, the writer was interested in carrying o…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA SMPN 21 PEKANBARU

Alfean Oktavianur · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah terdapat perbedaan kemampuan komunikasi matematika antara siswa yang belajar menggunakan pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) dengan siswa yang belajar menggunakan metode konvensional. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah terdapat perbedaan kemampuan komunikasi matematika antara siswa y…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

STUDI EKSPLORASI PEMANFAATAN E-LEARNING OLEH SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SMPN 2 KLATEN

Gunawan, Arif · Universitas Negeri Yogyakarta

Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi berdampak pada semakin modernnya proses pembelajaran di sekolah. E-learning adalah bentuk nyata perubahan tersebut. E-learning merupakan proses dan kegiatan penerapan pembelajaran berbasis web, komputer, kelas virtual, dan kelas digital. Materi dalam pembelajaran tersebut dikirim melalui media internet. Penelitian ini …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

KESULITAN-KESULITAN GURU DALAM MELAKUKAN EVALUASPROSES DAN HASIL BELAJAR IPS MATERI SEJARAH DI SMPN 1 PAMOTAN REMBANG

Ika, Hendrawati · Universitas Negeri Yogyakarta

Selama ini guru melakukan evaluasi belajar IPS materi sejarah hanya bertumpu pada evaluasi hasil pembelajaran. Guru kurang memperhatikan dan melakukan evaluasi pada proses pembelajarannya. Tujuan yang mendasari penelitian ini adalah untuk mengetahui kesulitan-kesulitan guru dalam melakukan evaluasi proses dan hasil belajar IPS materi sejarah dan cara mengata…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

KESULITAN-KESULITAN GURU DALAM MELAKUKAN EVALUASI PROSES DAN HASIL BELAJAR IPS MATERI SEJARAH DI SMPN 1 PAMOTAN REMBANG

Ika, Hendrawati · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kesulitan guru dalam melakukan evaluasi proses dan hasil belajar IPS materi sejarah serta cara mengatasi kesulitan dalam melakukan evaluasi proses dan hasil belajar IPS materi sejarah. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif. Subyek penelitian ialah kepala sekolah dan guru IPS materi sejarah kelas VII, VIII…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

Peran Kultur Sekolah dan Profesionalisme Guru IPS Untuk Mengembangkan Soft skill Siswa di SMPN I Galur Kulon Progo

Saputra, Bambang Eka · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar peran kultur sekolah dan profesionalisme guru IPS untuk mengembangkan Soft skill siswa dalam belajar IPS di SMPN I Galur Kulon Progo. Penelitian ini merupakan penelitian diskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah dan Guru IPS di SMPN I Galur Kulon Progo.…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

PENGARUH MENGIKUTI LAYANAN KONSELING KELOMPOK TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA DI SMPN 6 TELUK KUANTAN KABUPATEN KUANTAN SINGINGI

Dwi Nopria Nengsih · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) bagaimana siswa kelas VIII SMPN 6 Teluk Kuantan Kabupaten Kuantan Singingi yang mengikuti konseling kelompok, (2) bagaimana tingkat keaktifan belajar siswa kelas VIII SMPN 6 Teluk Kuantan Kabupaten Kuantan Singingi, dan (3) mengetahui apakah ada pengaruh yang signifikan antara…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

THE STUDENTS’ ABILITY IN IDENTIFYING TEXT STRUCTURE OF NARRATIVE PARAGRAPHS AT THE SECOND YEAR OF SMPN 5 SIAK

Fathromi Ramdlon · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini fokus pada kemampuan siswa dalam mengidentifikasi struktur teks paragraf naratif dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Penelitian ini mengangkat dua faktor utama yang mempengaruhi proses siswa dalam kemampuan belajar, yaitu faktor internal (seperti minat, motivasi, sikap dan bakat, dan faktor eksternal, seperti kurikulum guru, fasilitas …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 4 / 47 Berikutnya →