Mesin Referensi Akademik

Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kontekstual (CTL) dan Investigasi Kelompok (Group Investigation) Pada Materi Kubus Dan Balok Di MTs Islamiyah YPI Batang Kuis T.A 2017/2018.

Huda, Nurul · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pemahaman konsep matematika siswa menggunakan model pembelajaran kontekstual dan investigasi kelompok di MTs Islamiyah Batang Kuis T.P.2018/2019. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, dengan jenis penelitian quasi eksperimen. Populasinya adalah seluruh siswa kelas VIII MTs Islamiyah YPI Bata…

Efektivitas Pembelajaran Menggunakan Penilaian Portofolio dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Kubus dan Balok di Kelas VIII MTs Al-Jihad Medan Tahun Ajaran 2017/2018

Julianti, Putri · Repository UIN Sumatera Utara

Penerapan Metode Demonstrasi Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Bangun Ruang (Kubus Dan Balok) Kelas IV MIN Medan Tembung Kecamatan Medan Tembung Tahun Ajaran 2017/2018

Devi, Syarianty · Repository UIN Sumatera Utara

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Dan Rotation Trio Exchange Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Pada Materi Balok Dan Kubus Di Kelas VIII SMP TPI Amir Hamzah

Dalimunthe, Roima · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan : 1) Untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share terhadap kemampuan koneksi matematis siswa. 2) Untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Rotation Trio Exchange terhadap kemampuan koneksi matematis siswa, 3) Untuk mengetahui perbedaan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair S…

PERBEDAAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVMENTDIVISION (STAD) DAN TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) PADA MATERI KUBUS DAN BALOK DI KELAS VIII SMP NEGERI 9 PADANGSIDEMPUAN

Rambe, Rizki Naimah · Repository UIN Sumatera Utara

Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kontekstual (CTL) dan Investigasi Kelompok (Group Investigation) Pada Materi Kubus Dan Balok Di MTs Islamiyah YPI Batang Kuis T.A 2017/2018.

Huda, Nurul · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pemahaman konsep matematika siswa menggunakan model pembelajaran kontekstual dan investigasi kelompok di MTs Islamiyah Batang Kuis T.P.2018/2019. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, dengan jenis penelitian quasi eksperimen. Populasinya adalah seluruh siswa kelas VIII MTs Islamiyah YPI Bata…

Efektivitas Pembelajaran Menggunakan Penilaian Portofolio dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Kubus dan Balok di Kelas VIII MTs Al-Jihad Medan Tahun Ajaran 2017/2018

Julianti, Putri · Repository UIN Sumatera Utara

Penerapan Metode Demonstrasi Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Bangun Ruang (Kubus Dan Balok) Kelas IV MIN Medan Tembung Kecamatan Medan Tembung Tahun Ajaran 2017/2018

Devi, Syarianty · Repository UIN Sumatera Utara

Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Bermain Balok Di RA Nurul Hasanah Jl. Andansari Kel. Terjun Medan Marelan T.A.20l7/20l8.

Fauziah, Hazlina · Repository UIN Sumatera Utara

PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN DI SMP NEGERI 8 YOGYAKARTA

Eviana Sidabalok, Eviana Sidabalok · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) yang telah dilaksanakan mahasiswa pada tanggal 10 Agustus – 12 September 2015 merupakan wahana bagi mahasiswa untuk melatih meningkatkan kualitas diri dalam hal pembelajaran di sekolah. PPL bertujuan untuk melatih mahasiswa agar memiliki pengetahuan dan pengalaman nyata tentang proses belajar mengajar. Dengan kegiatan PPL…

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA TIGA DIMENSI DALAM POKOK BAHASAN VOLUME BANGUN RUANG PADA SISWA KELAS V B SD PUCUNG IMOGIRI BANTUL YOGYAKARTA

Fani , Budiati · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar matematika melalui penggunaan alat peraga tiga dimensi yaitu model-model bangun ruang serta mendeskripsikan proses pembelajaran matematika dengan menggunakan alat peraga model-model bangun ruang. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V B SD Pucung, Imogiri, Bantul, Yogyakarta pada semester …

Perencanaan Struktur Beton Bertulang Gedung Madrasah Ibtidaiyah (MI) Al Muhajirien, Kota Bekasi

Irfani, Hadian Mukhlisha · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Gedung yang direncanakan merupakan gedung sekolah 4 lantai yang terletak di Kota Bekasi. Sistem perencanaannya menggunakan Sistem Rang-ka Pemikul Momen Khusus (SRPMK) dan Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian kuantitatif dengan cara pengambilan data sekunder dengan meminta data-data yang diperlukan kepada instansi yang berkaitan serta, Software a…

PENGARUH PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI VOLUME BANGUN RUANG DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 01 BARINGIN ANAM KECAMATAN BASO KABUPATEN AGAM

Rozalia Herlina, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Rozalia Herlina, (2019): Pengaruh Pendekatan Matematika Realistic Indonesia terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa pada Materi Bangun Ruang di Kelas V Sekolah Dasar Negeri 01 Baringin Anam Kecamatan Baso Kabupaten Agam Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh yang signifikan penerapan pendekatan …

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA MADRASAH TSANAWIYAH

AULIA RAFIKA ATMA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan bahan ajar berupa Lembar Kerja Siswa (LKS) dalam pembelajaran matematika yang memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif dalam memfasilitasi kemampuan representasi matematis siswa pada materi Kubus dan Balok. Pengembangan bahan ajar berupa lembar kerja siswa (LKS) mengikuti model pengembangan ADDIE (Anal…

Perbandingan kemampuan berpikir kritis dan kemampuan pemecahan masalah siswa yang diajarkan dengan model problem based learning dan model reciprocal teaching di smp swasta Al-Washliyah 8 medan tahun ajaran 2017/2018

Ismayadi, Muhammad · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah kemampuan berpikir kritis dan kemampuan pemecahan masalah siswa yang diajar dengan model pembelajaran problem based learning lebih baik daripada siswa yang diajar dengan model pembelajaran reciprocal teaching di kelas VIII SMP Swasta Al-Washliyah 8 Medan Tahun Ajaran 2017/2018. Penelitian ini adalah penelitia…

TINGKAT KEMAMPUAN MOTORIK SISWA KELAS 3, 4, DAN 5 DI SEKOLAH DASAR NEGERI BANYUURIP 1 TURI SLEMAN

Aditya Dwi Nugroho · Universitas Negeri Yogyakarta

Belum diketahuinya tingkat kemampuan motorik siswa kelas 3, 4 dan 5 di SD Negeri Banyuurip 1 Turi Sleman, menjadi latar belakang penelitian ini. Tujuan dari Penelitian ini adalah menemukan gambaran mengenai Tingkat kemampuan motorik siswa kelas 3, 4, dan 5 di SD Negeri Banyuurip 1 Turi Sleman . Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode…

PERBEDAAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR SISWA DAN SISWI KELAS V SD NEGERI TLOGOADI DESA TLOGOADI KECAMATAN MLATI KABUPATEN SLEMAN 2014/2015

Sutomo Dzattulloh, SD · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesenjangan perbedaan kemampuan motorik kasar siswa dan siswi kelas V di SD Negeri Tlogoadi, Kecamatan Mlati, Kabupaten Sleman. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan motorik kasar siswa dan siswi kelas V di Sekolah Dasar Negeri Tlogoadi. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan …

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS PENDEKATAN OPEN-ENDED UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA MADRASAH TSANAWIYAH

GUSTIANI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat validitas dan tingkat praktikalitas lembar kerja siswa yang berbasis pendekatan Open-Ended agar layak digunakan dalam proses pembelajaran matematika pada materi kubus dan balok di kelas VIII. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Developmen…

PENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN SISWA BERBASIS MODEL CONNECTING, ORGANIZING, REFLECTING AND EXTENDING UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA MADRASAH TSANAWIYAH DARUL HIKMAH PEKANBARU

YULI MIFTAKHUL ZANNAH, 11315202692 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) berbasis model Connecting, Organizing, Reflecting and Extending yang valid dan praktis untuk memfasilitasi kemampuan koneksi matematis siswa pada maeri Kubus dan Balok. Metode penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Analysis, Design, Development,…

Pengaruh pendekatan matematika realistik terhadap kemampuan komunikasi matematika siswa pada kelas viii mts Al-Washliyah Tembung

Pasaribu, Kurnia Arifah · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh pendekatan matematika realistik terhadap kemampuan komunikasi matematika siswa jika dibandingkan dengan siswa yang diajarkan dengan menggunakan pembelajran ekspositori di kelas VIII MTs Al-Washliyah Tembung Tahun Pelajaran 2016/2017. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Populasi ini adal…