Mesin Referensi Akademik

PENERAPAN METODE BERMAIN PERAN (ROLE PLAYING) DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA ANAK TUNARUNGU KELAS I DI SLB B WIYATA DHARMA I SLEMAN

Tri Handayani, Fita · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan dan mendeskripsikan penguasaankosakata kerja anak tunarungu kelas I SD SLB B Wiyata Dharma I Sleman denganmenerapkanmetode bermain peran (role playing). Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan berkolaborasi dengan guru kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah anak tunarungu yang berjumlah …

PENDIDIKAN KARAKTER ANAK JALANAN MELALUI PROGRAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI RUMAH SINGGAH AHMAD DAHLAN YOGYAKARTA

AfwanMubarok, Adhi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) Pelaksanaan pendidikan karakter anak jalanan melalui program pendidikan agama Islam di Rumah Singgah Ahmad Dahlan dan (2) Faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan pendidikan karakter anak jalanan melalui program pendidikan agama Islam di Rumah Singgah Ahmad Dahlan. Penelitian ini merupakan penelit…

Pembaharuan pendidikan luar sekolah

Nasution, Wahyudin Nur · Repository UIN Sumatera Utara

PENGARUH KONSEP DIRI DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP MOTIVASI BERPRESTASI SISWA PROGRAM STUDI TEKNIK KENDARAAN RINGANDI SMK MUHAMMADIYAH GAMPINGTAHUN AJARAN 2010/2011

JOKO, PRASETYO · Universitas Negeri Yogyakarta

HUBUNGAN LINGKUNGAN KELUARGA DAN TEMAN SEBAYA DENGAN MINAT MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI SISWA KELAS III SMK NEGERI 1 SEDAYU TAHUN AJARAN 2009/2010

Pribadi, Panggih · Universitas Negeri Yogyakarta

PENANGANAN ANAK BERKESULITAN BELAJAR BERBASIS AKOMODASI PEMBELAJARAN

Sari Rudiyati, . · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan umum penelitian adalah menghasilkan suatu model penannganan Anak Berkesulitan Belajar (ABB) berbasis akomodasi belajar.Tujuan khusus penelitian adalah menghasilkan buku panduan penanganan Anak Berkesulitan Belajar berbasis akomodasi belajar. Dalam mencapai tujuan, penelitian ini mempunyai beberapa target yang terbagi ke dalam tiga tahun penelitian seb…

AKOMODASI PENILAIAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA BAGI ANAK BERKESULITAN BELAJAR SPESIFIK KELAS II SD BANGUNREJO 2 YOGYAKARTA

Nike, Setya Pratiwi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses dan hasil akomodasi penilaian hasil belajar Bahasa Indonesia bagi anak berkesulitan belajar spesifik kelas II di SD Bangunrejo 2 Yogyakarta. Pendekatan penelitian yang dilakukan adalah pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subyek penelitian ini adalah seorang guru kelas…

PENINGKATAN KEMAMPUAN PERSEPSI BUNYI MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO KEYBOARD PADA ANAK TUNARUNGU KELAS 1 SEKOLAH DASAR DI SLB NEGERI SRAGEN

Yekti, Widhi Astiti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini dilakukan di SLB Negeri Sragenbertujuan untuk mengetahui hasil dan proses peningkatan kemampuan persepsi bunyi menggunaan media audio “keyboard” pada anak tunarungu kelas 1 Sekolah Dasar.Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan secara kolaboratif dan partisipatif. Desain penelitian ini menggunakan model Kemmis dan Taggar…

PENINGKATAN KEMAMPUAN PERSEPSI BUNYI MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO KEYBOARD PADA ANAK TUNARUNGU KELAS 1 SEKOLAH DASAR DI SLB NEGERI SRAGEN

Yekti, Widhi Astiti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini dilakukan di SLB Negeri Sragenbertujuan untuk mengetahui hasil dan proses peningkatan kemampuan persepsi bunyi menggunaan media audio “keyboard” pada anak tunarungu kelas 1 Sekolah Dasar.Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan secara kolaboratif dan partisipatif. Desain penelitian ini menggunakan model Kemmis dan Taggar…

KEMAMPUAN KOMUNIKASI DALAM BERINTERAKSI SOSIAL ANAK AUTIS DI SEKOLAH DASAR NEGERI BANGUNREJO 2

Dhiki, Yulia Mahardani · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menjelaskan mengenai kemampuan komunikasi yang dapat dilakukan anak autis serta kemampuan komunikasi anak autis ketika melakukan interaksi sosial di Sekolah Dasar Negeri Bangunrejo 2. Penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif. Subjek penelitian merupakan seorang siswa autis kelas II di Sekolah Dasar…

Peningkatan Kemandirian Anak Melalui Pembelajaran Practical Life pada Kelompok-A TK MTA Munggur, Mojogedang, Karanganyar

Khotijah, Irul · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki proses dan hasil pembelajaran sebagai upaya meningkatkan kemandirian anak melalui pembelajaran practical life pada anak kelompok A di TK MTA Munggur. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus, dengan menggunakan desain Kemmis dan Taggart yang terdiri atas empat tahap untuk se…

FAKTOR PENYEBAB RENDAHNYA KEAKTIFAN BELAJAR ANAK TUNANETRA KURANG LIHAT (LOW VISION) KELAS 3 SEKOLAH DASAR DI SLB NEGERI 1 BANTUL

Oktaviana, Setyaningrum · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bermaksud untuk mendeskripsikan faktor-faktor penyebab rendahnya keaktifan belajar anak tunanetra kurang lihat di SLB Negeri 1 Bantul. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deksriptif kualitatif. Subjek penelitian berjumlah satu anak tunanetra kurang lihat. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data yakni observasi dan wawancara. Tekni…

Strategi Pembelajaran IPS pada Sekolah Inklusi (Studi Kasus di SMP Budi Mulia Dua)

wulandari, latri nur · Universitas Negeri Yogyakarta

SMP Budi Mulia Dua Yogyakarta merupakan sekolah yang menerapkan pendidikan inklusi, sehingga perlu dikaji lebih mendalam mengenai strategi pembelajaran IPS di sekolah inklusi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi pembelajaran IPS di sekolah inklusi SMP Budi Mulia Dua Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pe…

INTERAKSI SOSIAL ANAK BERKESULITAN BELAJAR DI SD NEGERI BANYUSOCO II

Ratman, Anggar · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan faktor-faktor yang mendukung terjadinya interaksi sosial anak berkesulitan belajar di SD N Banyusoco II Kepek, Desa Banyusoco, Kecamatan Playen, Kabupaten Gunungkidul, DIY. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah anak berkesulitan belajar di kelas tinggi (kelas…

KEMAMPUAN KOMUNIKASI ANAK AUTIS DALAM INTERAKSI SOSIAL (Kasus Anak Autis di Sekolah Inklusi, SD Negeri Giwangan Kotamadya Yogyakarta)

Fitri, Rahayu · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menjelaskan mengenai bentuk kemampuan komunikasi yang dapat dilakukan anak autis, serta kemampuan komunikasi anak autis ketika melakukan interaksi sosial di Sekolah Dasar Negeri Giwangan Yogyakarta. Jenis Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatifjenis penelitian studi kasus. Subjek penelitian merupaka…

IDENTIFIKASI KEMAMPUAN BERBAHASA ANAK AUTIS DI SEKOLAH INKLUSIF SD NEGERI GIWANGAN, YOGYAKARTA

Des Maninda Chornelya, Dewi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berbahasa aktif/ ekspresif dan pasif/ reseptif anak autis, serta upaya peningkatannya yang dilakukan oleh GPK di sekolah inklusif, SD Negeri Giwangan Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus dengan subjek penelitian seorang anak autis di kelas 4A. Teknik p…

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI MULTIMEDIA INTERAKTIF SISWA TUNAGRAHITA RINGAN KELAS IV SLB MA’ARIF MUNTILAN

Desi , Setyaningsih · Universitas Negeri Yogyakarta

ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Sosial siswa tunagrahita ringan kelas IV di SLB Ma’arif Muntilan melalui multimedia interaktif. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan desain penelitian Kemmis dan McTaggart. Subyek penelitian adalah tiga siswa tunagrahita ringan kelas IV di SLB Ma’arif Munti…

PENINGKATAN KEMAMPUAN PENJUMLAHAN BILANGAN MELALUI MEDIA KARTU BILANGAN ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS II DI SLB NEGERI 2 YOGYAKARTA

Halilintar, Muhammad Taufan · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan peningkatan kemampuan penjumlahan bilangan melalui media kartu bilangan anak tunagrahita ringan kelas II di SLB Negeri 2 Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (classroom action research) yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Pengambilan subjek dilakukan melalui purposif dengan jumlah subjek 2 o…

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP TUMBUHAN DALAM MATA PELAJARAN lLMU PENGETAHUAN ALAM MELALUI PENDEKATAN SAINS, TEKNOLOGI DAN MASYARAKAT (STM) BAGI SISWA TUNANETRA KELAS 4 SEKOLAH DASAR DI SLB YAKETUNIS

Roos Handoyo , Rendy · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep tumbuhan melalui pendekatan Sains, Teknologi dan Masyarakat (STM) bagi siswa tunanetra kelas 4 Sekolah Dasar di SLB Yaketunis. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subyek penelitian yaitu tiga siswa tunanetra kelas 4 di SLB Yaketunis. Penelitian dilakukan dalam dua siklus…

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP TUMBUHAN DALAM MATA PELAJARAN lLMU PENGETAHUAN ALAM MELALUI PENDEKATAN SAINS, TEKNOLOGI DAN MASYARAKAT (STM) BAGI SISWA TUNANETRA KELAS 4 SEKOLAH DASAR DI SLB YAKETUNIS

Roos Handoyo , Rendy · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep tumbuhan melalui pendekatan Sains, Teknologi dan Masyarakat (STM) bagi siswa tunanetra kelas 4 Sekolah Dasar di SLB Yaketunis. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subyek penelitian yaitu tiga siswa tunanetra kelas 4 di SLB Yaketunis. Penelitian dilakukan dalam dua siklus…