Mesin Referensi Akademik

PERBEDAAN HASIL BELAJAR ANTARA METODE GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER DENGAN METODE CERAMAH DALAM PEMBELAJARAN IPS DI KELAS VIII SMP N 2 GODEAN TAHUN AJARAN 2012/2013

Andayani, Frinci · Universitas Negeri Yogyakarta

Pembelajaran IPS di kelas VIII SMP Negeri 2 Godean masih terlalu sering menggunakan metode ceramah (konvensional). Hal tersebut berdampak pada rendahnya hasil belajar siswa. Masih banyak siswa yang nilai ulangan hariannya di bawah KKM (75) yaitu mencapai 60% dari 73 siswa. Penelitian ini bertujuan mengetahui perbedaan hasil belajar antara metode Giving Quest…

IMPLEMENTASI METODE LEARNING CONTRACT (KONTRAK BELAJAR) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KELAS X2 SMAN 1 LEDO KECAMATAN LEDO KABUPATEN BENGKAYANG KALIMANTAN BARAT TAHUN AJARAN 2012/2013

Marsel, Agustio · Universitas Negeri Yogyakarta

Pembelajaran sejarah yang konvensional menyebabkan pembelajaran dirasa membosankan dan monoton. Hal ini akan berdampak pada keaktifan siswa dalam belajar menjadi kurang optimal, sehingga prestasi belajar siswa menjadi rendah. Untuk meningkatkan prestasi siswa dalam belajar, maka diperlukan metode pembelajaran yang dapat menarik partispasi siswa agar aktif da…

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) GUNA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR IPS KELAS VII B DI SMP NEGERI 1 NGEMPLAK TAHUN AJARAN 2012/2013

Pratiwi Puji, Lestari · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran IPS Kelas VII B SMP Negeri 1 Ngemplak dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD). Selain itu, penelitian ini juga utnuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa setelah diterapkannya model pembelajaran terseb…

HAMBATAN GURU DAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN PKn DI SMK MA’ARIF SALAM KABUPATEN MAGELANG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Danik, Wulandari · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Hambatan apa saja yang dihadapi guru dalam pembelajaran PKn. (2) Hambatan apa yang dihadapi siswa dalam pembelajaran PKn. (3) Upaya yang dilakukan guru, siswa, dan sekolah untuk mengatasi hambatan dalam pembelajaran PKn di SMK Ma’arif Salam. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan menggunakan…

IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN SNOWBALL DRILLING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPS MATERI SEJARAH SISWA KELAS X TKJ SMK KRISTEN “PENABUR” PURWOREJO TAHUN AJARAN 2012-2013

Lidya · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui implementasi Metode pembelajaran Snowball Drilling untuk meningkatkan prestasi belajar sejarah siswa kelas X TKJ SMK Kristen “Penabur” Purworejo, (2) mengetahui kelebihan metode pembelajaran Snowball Drilling, (3) untuk mengetahui hambatan-hambatan yang dihadapi saat menerapkan metode pembelajaran Snowball Drilli…

NILAI-NILAI SOSIAL DALAM PERMAINAN SEPAKBOLA PADA PENDIDIKAN JASMANI DI KELAS VII SMP NEGERI 14 YOGYAKARTA TAHUN 2012/2013

Dwi Rustanto, Septian Dwi Rustanto · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fakta bahwa pendidikan nilai belum mendapat proporsi layak dalam setiap pembelajaran di sekolah. Pada umumnya Pendidikan jasmani di sekolah kurang memperhatikan aspek rohani siswa. Siswa- siswa tidak banyak mengambil pelajaran dari permainan sepakbola. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pelaksanaan pendidikan …

TINGKAT PENGETAHUAN SISWA SMA NEGERI 2 SLEMAN TERHADAP PERMAINAN SEPAKBOLA TAHUN AJARAN 2012/2013

Arief, Arief Bagas Wirawan · Universitas Negeri Yogyakarta

Pengetahuan teori siswa tentang permainan sepakbola akan sangat menunjang dalam pembelajaran sepakbola di sekolah, namun pembelajaran sepakbola di SMA N 2 Sleman sebagian besar hanya pada aspek psikomotor saja, hanya materi gerak yang menuju teknik bermain sepakbola yang diajarkan oleh guru pendidikan jasmani. Penelitian ini bertuju…

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN SOSIOLOGI MELALUI PEMANFAATAN MEDIA BLOG KELAS XI IPS SMA KOLOMBO YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013

Novita, Sari · Universitas Negeri Yogyakarta

Proses pembelajaran sosiologi di Sekolah Menengah Atas (SMA), umumnya masih menggunakan media konvensional (tradisional). Penggunaan media sebagai variasi dalam pembelajaran perlu dilakukan, salah satunya dengan memanfaatkan jaringan internet yakni media blog. Dengan memanfaatkan media blog, proses pembelajaran tidak lagi satu arah (dari guru ke siswa) tetap…

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS VA SD N PANEMBAHAN TAHUN AJARAN 2012-2013

Maisaroh, Novi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai-nilai kemandirian yang terdapat dalam diri siswa kelas VA SD N Panembahan dan mengkaji lebih dalam faktor-faktor yang mempengaruhinya. Fokus penelitian yang diajukan adalah nilai-nilai kemandirian belajar, nilai kemandirian belajar yang terdapat di kelas VA dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Penelitian i…

Komparasi Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) dan Tipe Think-Pair-Share (TPS) Ditinjau Dari Prestasi dan Minat Belajar Matematika Siswa SMP Kelas VII Tahun Pelajaran 2011/2012

Suripah, Suripah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) keefektifan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dan TPS ditinjau dari prestasi dan minat belajar matematika siswa dan 2) interaksi antara model pembelajaran kooperatif STAD dan TPS berdasarkan jenis sekolah ditinjau dari prestasi dan minat belajar matematika siswa SMP. Penelitian ini adalah penelitian …

PENERAPAN MODELROTATING TRIO EXCHANGE (PERTUKARAN TRIO MEMUTAR) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPS MATERI SEJARAH SISWA KELAS IX A SMP NEGERI 15 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2011/2012

Hary, Ismawanto · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan model Rotating Trio Exchange (Pertukaran Trio Memutar) untuk meningkatan prestasi belajar IPS materi sejarah kelas IX A SMP Negeri 15 Yogyakarta serta hambatan dan dukungan dalam penerapan model Rotating Trio Exchange (Pertukaran Trio Memutar) di SMP Negeri 15 Yogyakarta. Penelitian ini menggunak…

PENGARUH PROGRAM BRIDGING COURSE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII CERDAS SMP KANISIUS PAKEM

Yohanes Aditya, Kurniawan; Ch. Enny, Murwaningtyas · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh program Bridging Course terhadap hasil belajar siswa kelas VII Cerdas SMP Kanisius Pakem Tahun Ajaran 2012 / 2013. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif-kualitatif. Data penelitian dikumpulkan dengan cara observasi langsung melalui pengamatan di kelas, observasi tidak langsung melalu…

DESIGNING ENGLISH LEARNING MATERIALS FOR GRADE TEN STUDENTS OF INFORMATICS TECHNOLOGY PROGRAM AT SMKN 1 PAJANGAN BASED ON THE SCHOOL-BASED CURRICULUM IN THE ACADEMIC YEAR OF 2011 / 2012

Reni , Nugraheni · Universitas Negeri Yogyakarta

The objectives of this research study were: (1) to identify the needs of Grade Ten students of Informatics Technology Program at SMKN 1 Pajangan in learning English and (2) to design appropriate English learning materials for the Grade Ten students of Informatics Technology Program at SMKN 1 Pajangan. This research was a research and development (R & D) …

UPAYA MENINGKATKAN KARAKTER POSITIF SISWA DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE KOOPERATIF DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA TRAVEL GAME DI SMP NEGERI 14 YOGYAKARTA

Laela Sagita, M.Sc; Widi, Asturi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan karakter positif dan prestasi belajar matematika pada pokok bahasan prisma dengan model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams Game Tournament) dengan bantuan travel game pada siswa kelas VIIIA SMP Negeri 14 Yogyakarta. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 14 Yogyakarta pada tahun 2012. Penelitian ini adalah pe…

STATUS GIZI KELAS ATAS SEKOLAH DASAR NEGERI TERPENCIL SE KECAMATAN SAPTOSARI KABUPATEN GUNUNG KIDUL TAHUN AJARAN 2011/2012

Sidik Nugraha, SN · Universitas Negeri Yogyakarta

Pengumuman Hasil Seleksi Proposal Penelitian FIP 2012

FIP, UNY · Universitas Negeri Yogyakarta

Pengumuman KKN-PPL S1 PGSD FIP UNY 2012

Banu, Adi, M.Pd. · Universitas Negeri Yogyakarta

Evaluasi Program Kecakapan Hidup (Life Skills) Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) Bantul Di Kabupaten Bantul Yogyakarta (Studi Pada Tata Rias Pengantin, Menjahit, dan Aplikasi Komputer Tahun 2012)

Arnady, Muhammad Adil · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis evaluasi atas: (1) hasil jangka panjang program kecakapan hidup (2) hasil jangka menengah program kecakapan hidup.(3) keluaran/output program kecakapan hidup .(4) activities (tindakan) atau kinerja program kecakapan hidup.(5) input program kecakapan hidup di SKB Bantul. Penelitian adalah penelitian evaluasi yang m…

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMA NEGERI 1 NGEMPLAK SLEMAN (2 Juli 2012 – 16 September 2014)

Dewi Nilam Tyas, Dewi Nilam Tyas · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dilaksanakan di lokasi SMA Negeri 1 Ngemplak yang terletak di Jl. Cokrogaten, Bimomartani, Ngemplak, Sleman dan berlangsung selama kurang lebih 12 minggu, sejak 1 Juli 2014 sampai dengan 16 September 2014. Kegiatan ini memberikan pengalaman bagi mahasiswa dalam bidang pembelajaran untuk melatih dan mengembangkan kompeten…

UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SEJARAH DENGAN METODE PEMBELAJARAN “FUTSAL VERBAL” PADA SISWA KELAS XI BAHASA MAN YOGYAKARTA II TAHUN AJARAN 2012/2013

Nico, Rizardo · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan pembelajaran dikatakan berhasil apabila dapat membawa perubahan tingkah laku, pengetahuan dan keterampilan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan minat belajar siswa melalui penerapan Futsal Verbal, mengetahui kelebihan dan kekurangan penerapan metode Futsal Verbal di kelas XI Bahasa MAN Yogyakarta II. Penelitian ini merupakan …