Mesin Referensi Akademik

Peningkatan Pembelajaran Senam Aerobik Melalui Metode UMIK Pada Siswa Kelas V a SD Negeri Suryodiningratan 3 Kota Yogyakarta Semester II Tahun 2013/2014

Haryani, Umi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran mata pelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan pada pembelajaran senam terutama senam aerobik menggunakan metode UMIK, yang ditandai dengan meningkatnya pencapaian nilai pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan pada siswa kelas Va di SD Negeri Suryodiningratan 3 Kota Yo…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SEMESTER KHUSUS TAHUN AKADEMIK 2014/2015 UPT Sanggar Kegiatan Belajar Kabupaten Gunungkidul

Tutik Hidayati, Tutik Hidayati · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah dimana mahasiswa harus praktek secara langsung di lapangan. Kegiatan ini bertujuan agar mahasiswa selain menerima teori di perkuliahan mereka juga dapat mengaplikasikan teori yang mereka peroleh. Selain itu juga untuk memperluas wawasan, pengetahuan, ketrampilan, pengalaman, serta mengem…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SEMESTER KHUSUS TAHUN AKADEMIK 2014/2015 UPT Sanggar Kegiatan Belajar Kabupaten Gunungkidul

Dita Maya Winandarum, Dita Maya Winandarum · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah dimana mahasiswa harus praktek secara langsung di lapangan. Kegiatan ini bertujuan agar mahasiswa selain menerima teori di perkuliahan mereka juga dapat mengaplikasikan teori yang mereka peroleh. Selain itu juga untuk memperluas wawasan, pengetahuan, ketrampilan, pengalaman, serta mengem…

LAPORAN KEGIATAN INDIVIDU PRAKTEK PENGALAMAN KERJA (PPL) UNY SEMESTER KHUSUS 2013/2014 LOKASI BALAI PENGEMBANGAN MEDIA RADIO PENDIDIKAN DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

Imam Susilo Adhi, Imam Susilo Adhi · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah praktek pengalaman lapangan. PPL adalah Puncak dari semua aktifitas perkuliahan teori selama berkuliah. Kegiatan PPL sendiri merupakan kegiatan praktek ilmu di bidang Teknologi Pendidikan. Sebelum pelaksanaan kegiatan PPL terlebih dahulu diadakan kegiatan observasi ke Balai Pengembangan Media Radio Pendidikan (BPMRP).…

LAPORAN KEGIATAN INDIVIDU PRAKTEK PENGALAMAN KERJA (PPL) UNY SEMESTER KHUSUS 2013/2014 LOKASI BALAI PENGEMBANGAN MEDIA RADIO PENDIDIKAN DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

Kunchoro Aji Putra, Kunchoro Aji Putra · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan sebuah program yang telah dirancang oleh Universitas Negeri Yogyakarta yang wajib diikuti oleh semua mahasiswa yang mengambil program kependidikan. Program PPL merupakan cara untuk menambah kompetensi mahasiswa dalam bidang pekerjaan yang nantinya akan digeluti. Program PPL yang dilaksanakan didalam lingkungan lemb…

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SEMESTER KHUSUS TAHUN AKADEMIK 2014/2015 LOKASI SMK KARYA RINI YHI KOWANI YOGYAKARTA

Mutiara C.M Hutagalung, Mutiara C.M Hutagalung · Universitas Negeri Yogyakarta

Perguruan Tinggi merupakan salah satu ujung tombak Pendidikan Nasional. Namun demikian, perguruan tinggi sampai sekarang masih belum dapat dinikmati oleh semua lapisan masyarakat. Hal ini di karenakan karena kurangnya kesadaran untuk itu. Menjembatani persoalan ini, maka perguruan tinggi kemudian mencoba melahirkan kebijakan yang sekiranya dapat membuka …

LAPORAN KEGIATAN PROGRAM INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SEMESTER KHUSUS 2014 LEMBAGA PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

Qoriah Putri Lestari, Qoriah Putri Lestari · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktek Pengalaman Lapangan merupakan langkah awal yang universitas persipakan bagi mahasiswa untuk membuktikan dan melatih segala kemampuan teknis maupun teori yang dimiliki untuk diterapkan langsung dalam dunia kerja. Selain itu juga mempersiapkan mental serta fisik mahasiswa untuk mampu menghadapi segala bentuk permasalahan yang dihadapi dalam proses prak…

USING COMMUNICATIVE GAMES TO IMPROVE THE QUALITY OF ENGLISH TEACHING AND LEARNING PROCESS OF GRAVE V STUDNTS OF SDN MANDAPA II MAJALENGKA IN FIRST SEMESTER OF THE ACADEMIC YEAR 2013-2014

Susanti, Yesi · Universitas Negeri Yogyakarta

The research aims to improve the quality of English teaching and learning process of grade V students of SDN Mandapa II Dawuan Majalengka by using communicative games. This is classroom action research. It was done collaboratively with the teacher of grade V of SDN Mandapa II. The research was done in 2 cycles. The steps of this research were planning, acti…

DEVELOPING ENGLISH INTERACTIVE LEARNING MULTIMEDIA FOR THE ELEVENTH GRADE STUDENTS OF THE AUTO BODY REPAIR ENGINEERING STUDY PROGRAM AT SMK N 2 SLEMAN FOR SEMESTER 2 IN THE ACADEMIC YEAR OF 2012/2013

Austina, Putri Hayu · Universitas Negeri Yogyakarta

This study aimed to develop an interactive learning multimedia for the 11th grade students of the Auto Body Repair Engineering study program at SMKN 2 Sleman. This is a Research and Development (R & D) study. The population of this research was the eleventh grade students of the Auto Body Repair Engineering study program in the vocational high school. The s…

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF EUTROFIKASI BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING UNTUK SISWA KELAS X SEMESTER II

Setiawan, Galih Dwi Jatmiko · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN PROBLEM-BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI EKOSISTEM KELAS X SEMESTER 2

PRATIWI, PUTRI · Universitas Negeri Yogyakarta

KETERLAKSANAAN PENGEMBANGAN KARAKTER PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X SEMESTER 1 DI MADRASAH ALIYAH KOTA YOGYAKARTA

Akhmad, Jamaludin Kiroma · Universitas Negeri Yogyakarta

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DENGAN PEMANFAATAN LKS DITINJAU DARI HASIL BELAJAR ELEKTRONIKA DASAR PADA POKOK BAHASAN TEORI DASAR CRO KELAS X SEMESTER 1 SMK NEGERI 3 WONOSARI TAHUN AJARAN 2013/2014

Agung, Budiono · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan Penelitian ini dirancang untuk menegetahui apakah ada perbedaan efektivitas model pembelajaran Student Teams Achievement Divisions (STAD) menggunakan pemanfaatan LKS dengan model pembelajaran konvensional yang telah diterapkan di SMK Negeri 3 Wonosari dalam mata pelajaran elektronika dasar pokok bahasan teori dasar CRO jika dilihat dari hasil belajarn…

DEVELOPING LISTENING TASKS FOR GRADE VIII STUDENTS IN THE FIRST SEMESTER AT SMP NEGERI 2 GRABAG IN THE ACADEMIC YEAR OF 2012/2013

Jatiningsih, Ambar Arum · Universitas Negeri Yogyakarta

The objectives of this study are to identify the target needs and learning needs of Grade VIII students of SMP Negeri 2 Grabag in teaching and learning process of listening and to develop the appropriate listening tasks for Grade VIII students of SMP Negeri 2 Grabag in the academic year of 2012/2013. This study was classified as a research and development …

USING SCHEMA ACTIVATION STRATEGY TO IMPROVE READING COMPREHENSION OF GRADE 8B STUDENTS OF SMP N 1 SLEMAN IN THE FIRST SEMESTER OF 2013/2014

Fazri, Muhamad Afif · Universitas Negeri Yogyakarta

This research is classified as an action research study. It is aimed at improving the reading comprehension of grade 8B students of SMP N 1 Sleman. The research was carried out in two cycles, and each cycle consisted of two meetings. The researcher worked collaboratively with the English teacher as the collaborator. The subjects of the research were 30 stud…

IMPROVING THE READING LEARNING PROCESS OF THE STUDENTS OF GRADE X AT SMAN 1 BANGUNTAPAN, BANTUL BY ADAPTING READING TASKS IN THE SECOND SEMESTER IN THE ACADEMIC YEAR OF 2011/2012

Sukawatie, Lia Elyani · Universitas Negeri Yogyakarta

This research is aimed at improving the reading learning process of the students of grade X at SMAN 1 Banguntapan, Bantul by adapting reading tasks in the academic year of 2011/2012. This action research was conducted in two cycles. The researcher worked collaboratively with the English teacher and the X grade students of SMAN 1 Banguntapan. The data of thi…

PENGEMBANGAN “STOICHIOMETRY SQUADRON” BERBASIS MOBILE SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MANDIRI UNTUK PESERTA DIDIK SMA/MA KELAS X SEMESTER GASAL

Fajaryanto, Wahyu · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk mengembangkan “Stoichiometry Squadron” sebagai media pembelajaran peserta didik SMA/MA, mengetahui kualitas mobile learning ini berdasarkan penilaian 5 guru (reviewer) dan mengetahui tanggapan peserta didik terhadap media ini. Pengembangan “Stoichiometry Squadron” mengikuti model pengem…

PENGEMBANGAN PERMAINAN “CHEMIST ACADEMY” BERBASIS MOBILE GAME SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN METODE EKSPERIMEN MANDIRI PESERTA DIDIK SMA/MA KELAS XI SEMESTER 2 POKOK BAHASAN LARUTAN ASAM DAN BASA

Ratri, Lagaida Amangga · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dalam bidang pendidikan kimia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara mengembangkan permainan “Chemist Academy” berbasis mobile game, mengetahui kualitas permainan “Chemist Academy” berbasis mobile game, dan mengetahui ketertarikan peserta didik terhadap permainan “Chemist Academy” berbasis mobile game…

HUBUNGAN LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR GURU DAN KEDISIPLINAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR BIDANG STUDI YANG DI UNAS KAN KELAS VI GUGUS PANGGANG KECAMATAN PANGGANG KABUBATEN GUNUNGKIDUL SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Pratiwi, Saktyasita Dewi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Hubungan antara layanan bimbingan belajar guru dan dengan prestasi belajar bidang studi yang Di UNas kan siswa kelas VI SD Gugus Panggang tahun pelajaran 2011/2012; (2) Hubungan antara kedisiplinan belajar dengan prestasi belajar bidang studi yang Di UNas kan siswa kelas VI SD Gugus Panggang tahun pelajaran 201…

PENGEMBANGAN TEACHING MATERIAL KIMIA UNTUK PEMBELAJARAN LARUTAN ASAM DAN BASA DI SMA KELAS XI IPA SEMESTER 2

Winatalius, Hendra · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan pendidikan kimia yang bertujuan untuk mengembangkan teaching material kimia untuk materi pokok larutan asam dan basa dan menentukan kualitas teaching material kimia yang telah dihasilkan. Model yang digunakan dalam penelitian ini adalah model prosedural, yaitu model yang bersifat deskriptif, menggariskan lang…