Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“posttest”

2,341 referensi ditemukan

REPOSITORY Umumindonesia2016

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DENGAN PETA KONSEP TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMA NEGERI 10 PEKANBARU

Repdayanti · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar siswa SMA Negeri 10 Pekanbaru yang masih banyak di bawah Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) dengan peta konsep terhadap hasil belajar siswa dan untuk mengetahui besar…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN READING FOR MEANING TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 PANGKALAN KURAS KECAMATAN PANGKALAN KURAS KABUPATEN PELALAWAN

Minarti · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Pangkalan Kuras Kecamatan Pangkalan Kuras Kabupaten Pelalawan. Adapun tujuan penelitian ini adalah mengetahui perbedaan antara kelas eksprimen yang menerapkan strategi pembelajaran reading for meaning dengan kelas kontrol y…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KUANTAN HILIR

Difta Prayana · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar kimia siswa di SMA Negeri 1 Kuantan Hilir yang dipengaruhi oleh kurangnya partisipasi siswa dalam proses pembelajaran sehingga pembelajaran hanya berpusat pada guru. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajarn koopera…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN INQUIRY TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 BAGAN SINEMBAH KABUPATEN ROKAN HILIR

Devita Sari · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemandirian belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Bagan Sinembah Kabupaten Rokan Hilir sehingga Penulis memberikan solusi kepada guru untuk menerapkan strategi pembelajaran inquiry. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan yang signifikan ant…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT FACILITATOR AND EXPLANING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SMA NEGERI 2 PANGKALAN KURAS

Amir Sani · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematika antara siswa yang menggunakan pembelajaran Student Facilitator and Explaning dan siswa yang tidak menggunakan pembelajaran Sudent Facilitator and Explaning di Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Pangkalan Kuras. Rumusan masalah dalam penelitian ini ad…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Pengembangan LKS IPA Berbasis Inkuiri untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa SMP

Ulfa, Soraya aulia · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan kelayakan LKS IPA berbasis inkuiri berdasarkan hasil penilaian dosen ahli dan guru IPA, dan (2) mengukur keefektifan LKS IPA berbasis inkuiri dalam meningkatkan keterampilan proses sains siswa SMP. Penelitian ini menggunakan metode research and development (R&D) yang mengadaptasi model penelitian pengemban…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Efektivitas Model Contextual Teaching and Learning dan Problem Based Learning terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VIII di SMPN 2 Bantul

Wijayanti, Ari · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan peningkatan hasil belajar antara siswa yang belajar dengan menggunakan model Problem-Based Learning (PBL) dan yang menggunakan model Contextual Teaching and Learning (CTL); serta membedakan efektifitas antara model CTL dan model PBL untuk meningkatkan hasil belajar IPS di SMPN 2 Bantul. Jenis pene…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Pengaruh Model Collaborative Learning terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dan Komunikasi Matematis Siswa Kelas V SD Se-gugus 01 Banguntapan Bantul

Subekti, Sunja pipin · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh model collaborative learning terhadap: (1) kemampuan pemecahan masalah dan komunikasi matematis; (2) kemampuan pemecahan masalah matematis; dan (3) kemampuan komunikasi matematis siswa kelas V SD se-gugus 01 Banguntapan, Bantul. Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen semu (quasi experime…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

DEVELOPMENT OF COMIC SCIENCE ON THEME “GLOBAL WARMING” TO IMPROVE MOTIVATION AND LEARNING ACHIEVEMENT OF 1st GRADE JUNIOR HIGH SCHOOL OF 15 YOGYAKARTA

Sari, Dwi Novita · Universitas Negeri Yogyakarta

This research was aimed to: (1) know the validity of the comic science theme of “Global Warming” which developed, (2) know the student’s response, (3) determine the improvement of student’s learning motivation after using comic science, (4) determine the improvement of student’s learning achievement after using comic science. The method used in this study …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Pengembangan Model Pembelajaran TASC untuk Meningkatkan Kemampuan Mencipta Peserta Didik dalam Pembelajaran Fisika

Haryandi, Surya · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan model pembelajaran TASC beserta perangkatnya yang meliputi RPP dan tes, (2) meningkatkan kemampuan mencipta peserta didik SMA, dan (3) mengukur ranah afektif dan psikomotorik peserta didik secara terintegratif. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang berawal dari need assessment. Model pengembanga…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PENGARUH IMPLEMENTASI PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK DALAM SETTING KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE(TPS) TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS SISWA SMP

Rohman, Hajarul Masi Hanifatur · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui apakah implementasi Pendidikan Matematika Realistik dalam setting kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) lebih berpengaruh terhadap kemampuan literasi matematis siswa dibandingkan dengan pembelajaran konvensional pada siswa SMP dan 2) mengetahui efektivitas pembelajaran dengan pendekatan Pendidikan Matematika Real…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PENGARUH IMPLEMENTASI PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK DALAM SETTING KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE(TPS) TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS SISWA SMP

Rohman, Hajarul Masi Hanifatur · Universitas Negeri Yogyakarta

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Pengaruh Model Collaborative Learning Terhadap Motivasi dan Prestasi Belajar IPA Siswa Kelas V SD Se-Gugus Makukuhan Kabupaten Magelang

Meitasari, Fitriyana · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model collaborative learning terhadap motivasi belajar IPA SD se-Gugus Makukuhan Kabupaten Magelang, mengetahui pengaruh model collaborative learning terhadap prestasi belajar IPA SD se-Gugus Makukuhan Kabupaten Magelang, dan mengetahui pengaruh model collaborative learning terhadap motivasi dan prestasi bel…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PENGEMBANGAN LKS BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN CHILDREN LEARNING IN SCIENCE (CLIS) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP FLUIDA UNTUK SISWA SMA KELAS XI

Putra Sanjaya, I Putu Eka · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui bagaimana kelayakan LKS fisika berbasis model pembelajaran Children Learning in Science (CLIS ) untuk diterapkan dalam pembelajaran materi fluida statis. (2) dapat atau tidaknya LKS fisika berbasis model pembelajaran Children Learning in Science (CLIS) untuk meningkatkan pemahaman konsep fluida untuk siswa SMA k…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PERBEDAAN HASIL BELAJAR IPS DENGAN MENGGUNAKAN METODE GROUP INVESTIGATION DAN THINK PAIR SHARE PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 GODEAN

Ramawati, Dewi · Universitas Negeri Yogyakarta

Permasalahan yang melatarbelakangi penelitian ini yaitu masih terbatasnya penerapan metode pembelajaran oleh guru pada pembelajaran IPS dan hasil belajar IPS siswa yang masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan yang signifikan antara hasil belajar IPS dengan menggunakan metode Group Investigation dan Think Pair Share pada siswa kelas …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Geometri, Statistika, dan Peluang SMA Kelas X Berbasis Teori Kecerdasan Majemuk Berorientasi pada Pencapaian Kompetensi Menurut Kurikulum 2013

Sartika, Delia · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan perangkat pembelajaran matematika berbasis teori kecerdasan majemuk berdasarkan aspek yang layak (valid, praktis, dan efektif) ditinjau dari kompetensi sikap spiritual, sikap sosial, pengetahuan, dan keterampilan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan, dengan model pengembangan yang digunakan ada…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Perbedaan Penerapan Model Pembelajaran Science Technology Society (STS) dan Contextual Teaching Learning (CTL) terhadap Literasi Sains dan Prestasi Belajar IPA Siswa MTs

Muhajir, Siti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan penerapan model pembelajaran STS dan CTL terhadap peningkatan literasi sains dan prestasi belajar IPA siswa bila literasi membaca dan pengetahuan awal siswa dikendalikan; dan (2) model pembelajaran mana yang lebih baik dalam meningkatkan literasi sains dan prestasi belajar IPA. Penelitian ini merupaka…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Pengaruh Model Pembelajaran Kimia Berbasis Masalah Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Lawa Sulawesi Tenggara

Dede, Ratih Kumala · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan adanya pengaruh penerapan model pembelajaran berbasis masalah dalam pembelajaran kimia materi reaksi oksidasi-reduksi terhadap: (1) kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar kognitif, (2) kemampuan berpikir kritis, dan (3) hasil belajar kognitif siswa SMAN 1 Lawa. Jenis penelitian ini adalah quasy experiment dengan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Penggunaan Media Pembelajaran Virtual Box Sebagai Upaya Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Melakukan Instalasi Sistem Operasi Di SMK Negeri 2 Pengasih

Agung, Pranantyo · Universitas Negeri Yogyakarta

Penggunaan Media Pembelajaran Virtual Box Sebagai Upaya Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Melakukan Instalasi Sistem Operasi Di SMK Negeri 2 Pengasih Oleh: Agung Pranantyo NIM. 10502242004 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan siswa dalam instalasi sistem operasi di berbagai komputer dengan berbagai sistem operasi, dalam ken…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Perbandingan Keefektifan Model Learning Cycle 5E dan 7E dalam Pembelajaran Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau dari Prestasi Belajar, Kemampuan Berpikir Kreatif, dan Self-efficacy Siswa Sekolah Menengah Pertama

Puspita, Wita ratna · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini untuk menguji keefektifan pembelajaran matematika dengan menggunakan model learning cycle (LC) 5E; model learning cycle (LC) 7E; dan membedakan pembelajaran yang lebih efektif di antara model learning cycle (LC) 5E dan 7E ditinjau dari prestasi belajar, kemampuan berpikir kreatif, dan self-efficacy. Penelitian ini merupakan penelitian …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 30 / 118 Berikutnya →