Mesin Referensi Akademik

Keefektifan Pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Pada Mata Pelajaran Sains Di SMP Negeri Kota Kupang Nusa Tenggara Timur

Begu, Petrus Ola · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan pelaksanaan kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) pada mata pelajaran sains di SMP Negeri Kota Kupang ditinjau dari: (1) kelengkapan dan kesesuaian perangkat pembelajaran sains, (2) perencanaan pembelajaran sains, (3) pelaksanaan pembelajaran sains, (4) evaluasi pembelajaran sains, (5) respons p…

Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) di SMA Negeri 1 Imogiri Bantul Tahun 2008/2009

Kustanta, Joko · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) implementasi kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) di SMA Negeri 1 Imogiri Kabupaten Bantul, dan (2) faktor-faktor yang menjadi kendala dalam implementasi KTSP di SMA Negeri 1 Imogiri Kabupaten Bantul. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru seb…

Analisis Implementasi Kurikulum 2013 Pada Pembelajaran Matematika Di SMP Persatuan Amal Bakti (PAB) 3 Saentis

Tarigan, Maya Ristanti · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi kurikulum 2013 dalam pembelajaran matematika di SMP PAB 3 Saentis. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Data dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan d…

Evaluasi Program Kurikulum Berbasis KKNI Di Fakutas Ekonomi Bisnis Islam Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Ginting, Suasana Nikmat · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan Penelitian ini adalah, Pertama, untuk mengetahui Evaluasi Program Konteks Kurikulum Berbasis KKNI di FEBI UIN Sumatera Utara Medan, Kedua, untuk mengetahui evaluasi input kurikulum berbasis KKNI di FEBI UIN Sumatera Utara Medan, Ketiga, untuk mengetahui evaluasi proses program kurikulum berbasis KKNI di FEBI UIN Sumatera Utara Medan, Keempat, unt…

Pelaksanaan Kurikulum 2013 Pada Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Di MTs. Al – Washliyah Medan Krio Kecamatan Sunggal Kabupaten Deli Serdang

Pratiwi, Rizki Utami · Repository UIN Sumatera Utara

Proses pembelajaran pada Kurikulum 2013 pada semua jenjang dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan scientific yaitu pembelajaran dengan pendekatan ilmiah yang pembelajarannya berpusat pada siswa. Penelitian dilakukan di MTs. Al-Washliyah Medan Krio Kecamatan Sunggal Kabupaten Deli Serdang, penelitian ini di khususkan pada pelaksanaan kurikulum 2013 di…

Ulumul Hadis

Adnir, Farid · Repository UIN Sumatera Utara

Peran Pimpinan Pondok Pesantren Dalam Mengintegrasikan Kurikulum Di Pesantren Anshor Al Sunnah Kecamatan Kampar Kabupaten Kampar

Muhammad Muftih Fashlih · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Pesantren merupakan lembaga pendidikan tertua di Indonesia. Keberadaan pesantren sebagai lembaga pendidikan Islam di tanah air mempunyai andil yang sangat besar dalam pembentukan karakter bangsa Indonesia. Dalam perkembangan berikutnya eksistensi pesantren terutama pesantren tradisional selalu terbentukan dengan pendidikan sekuler yang berbasis skill dun…

ULUMUL QUR’AN: Kisah Generasi Qur’ani dari Kalangan Tabi’in

Nasution, Muhammad Roihan · Repository UIN Sumatera Utara

HUBUNGAN PENGGUNAAN PENDEKATAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) MELALUI IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 11 PEKANBARU

ROTANIA ISTIANI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada Hubungan Penggunaan Pendekatan CTL (Contextual Teaching and learning ) melalui Implementasi Kurikulum 2013 dengan Kemandirian Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi di Sekolah Menengah Atas Negeri 11 Pekanbaru. Subjek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas X jurusan IPS dan guru mata pel…

KINERJA GURU EKONOMI SMA NEGERI DI KABUPATEN SLEMAN DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN KURIKULUM 2013

Bayu P, Devit · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kinerja guru Ekonomi dalam mengimplementasikan Kurikulum 2013 pada mata pelajaran Ekonomi berdasarkan kompetensi pedagogik, kompetensi professional, kompetensi kepribadian, dan kompetensi sosial yang dimiliki oleh guru Ekonomi. Penelitian ini merupakan penelitian asosiatif dengan pendekatan kuantitatif didukung pen…

KESIAPAN GURU EKONOMI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI DI DIY DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN KURIKULUM 2013

Candraningrum, Dyah Kirana · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui pandangan guru ekonomi SMAN di DIY tentang implementasi Kurikulum 2013 dan (2) mendeskripsikan kesiapan guru ekonomi SMAN di DIY dalam mengimplementasikan Kurikulum 2013 dilihat dari indikator pemahaman guru, perencanaan, proses, dan penilaian pembelajaran ekonomi Kurikulum 2013. Penelitian ini termasuk peneli…

ANALISIS KESULITAN GURU SMA DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI BERDASARKAN KURIKULUM 2013 MGMP DI KABUPATEN SLEMAN

Anna Silvina, Muslimah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan tingkat kesulitan guru dalam perencanaan, pelaksanaan dan penilaian pembelajaran ekonomi berdasarkan Kurikulum 2013 MGMP Ekonomi di Kabupaten Sleman; dan (2) mengetahui dimensi apa yang paling menyulitkan guru dalam pembelajaran ekonomi berdasarkan Kurikulum 2013 MGMP Ekonomi di Kabupaten Sleman. Penelitia…

Pengembangan kurikulum information literacy di perguruan tinggi: Best practices dari beberapa negara maju

Harliansyah, Faizuddin · Repository UIN Sumatera Utara

This article discusses information literacy curriculum (IL) in college. The concept of information literacy translated from researchers IL among others from the American Library Association, ACRL, CILIP, and SCONUL. IL standard model widely adopted by universities around the world, the Seven pillars of information literacy and Information literacy competency…

KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPETENSI MENYONGSONG SKILL MASA DEPAN

Putu, Sudira · Universitas Negeri Yogyakarta

Competence based curriculum, teaching and learning should be adaptive to the conditions and needs of the new world of work, anticipative the future skills requirements, needs of learners as the whole person for personal fulfilment and preparation for life. Competence based curriculum, teaching and learning should be pay attention to the trend of future wor…

Ulumul Hadis

Zuhri, Ahmad; Zahara, Fatimah; Marpaung, Watni · Repository UIN Sumatera Utara

Ulumul Hadis

Khadijah, Khadijah · Repository UIN Sumatera Utara

Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Dalam Peningkatan Mutu di MAN Binjai

., Usiono · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini berjudul:”IMPLEMENTASI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DI MAN BINJAI”, yang dilaksanakan dengan maksud menjelaskan proses pelaksanaan KTSP sebagai program pembelajaran di MAN Binjai.

Ulumul Hadis

Yuslem, Nawir · Repository UIN Sumatera Utara

TINGKAT PEMAHAMAN GURU TERHADAP PENILAIAN HASIL BELAJAR BERDASARKAN KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI SE - KABUPATEN SLEMAN

PRATIWI, INDAH · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Tingkat pemahaman guru terhadap penilaian hasil belajar berdasarkan Kurikulum 2013 pada mata pelajaran Ekonomi di SMA Negeri se- Kabupaten Sleman, (2) Tingkat pemahaman guru terhadap penilaian hasil belajar berdasarkan Kurikulum 2013 dilihat dari tingkat pendidikan, (3) Tingkat pemahaman guru terhadap penilaian…

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Kimia Rintisan Sekolah Menengah Atas Bertaraf Internasional (R-SMA BI) Berbasis Kurikulum dari Irlandia

Rustiningsih, Dina · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan (1) mengembangkan perangkat pembelajaran R-SMA BI melalui adaptasi dan adopsi terhadap kurikulum kimia dari Irlandia; (2) mengetahui kualitas perangkat pembelajaran hasil pengembangan; (3) mengetahui keterlaksanaan perangkat pembelajaran hasil pengembangan; serta (4) mengetahui keefektifan perangkat pembelajaran hasil pengembangan di…