KEEFEKTIFAN MEDIA TELEVISI REALITY SHOW DALAM PEMBELAJARAN MENULIS NARASI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 BANGUNTAPAN BANTUL
DWI WAHYU, ASTARINI · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan ada tidaknya perbedaan keterampilan menulis narasi yang signifikan antara kelompok yang diberi pembelajaran dengan menggunakan media televisi reality show dan kelompok yang diberi pembelajaran tanpa menggunakan media televisi reality show. Selain itu, tujuan penelitian ini untuk membuktikan keefektifan penggunaa…