Mesin Referensi Akademik

PERBEDAAN MOTIVASI DAN AKTIVITAS SISWA MENGGUNAKAN METODE COLLEGE BALL DENGAN METODE CARD SORT PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS VIII SMP NEGERI 2 GALUR

RAHMAYATI, ANITA · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Perbedaan motivasi belajar siswa menggunakan metode pembelajaran College Ball dibandingkan metode Card Sort pada pembelajaran IPS, dan 2) Perbedaan Aktivitas belajar siswa menggunakan metode pembelajaran College Ball dibandingkan metode Card Sort pada pembelajaran IPS di kelas VIII SMP Negeri 2 Galur. Jenis pene…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CIRC (COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION) DENGAN MENGGUNAKAN CARD SORT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN STRUKTUR ATOM DAN SISTEM PERIODIK UNSUR DI KELAS X IPA SMAN 2

Herlina Rahmadani · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang dilatarbelakangi oleh hasil belajar kimia siswa SMAN 2 Pekanbaru pada pokok bahasan struktur atom dan sistem periodik unsur masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X IPA SMAN 2 Pekanbaru melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe CIRC (Cooperative Integ…

PENERAPAN MODEL CARD SORT UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN KREATIVITAS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS DI SMP NEGERI 3 GEDANGSARI, GUNUNGKIDUL

Bunthas Permana, Sakti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh motivasi belajar dan kreativitas siswa SMP N 3 Gedangsari kelas VII A yang masih perlu ditingkatkan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penerapan model pembelajaran Card Sort dapat meningkatkan motivasi belajar dan kreativitas siswa pada pembelajaran IPS di SMP N 3 Gedangsari. Penelitian ini adala…

PENERAPAN MODEL CARD SORT UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN KREATIVITAS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS DI SMP NEGERI 3 GEDANGSARI, GUNUNGKIDUL

BUNTHAS PERMANA, SAKTI · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh motivasi belajar dan kreativitas siswa SMP N 3 Gedangsari kelas VII A yang masih perlu ditingkatkan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penerapan model pembelajaran Card Sort dapat meningkatkan motivasi belajar dan kreativitas siswa pada pembelajaran IPS di SMP N 3 Gedangsari. Penelitian ini ad…

Penerapan Metode Quantum Learning Tipe Card Sort Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 48 Medan

Batubara, Minta rojulaini · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurang keterampilan siswa dalam membaca bahasa arab. metode yang digunakan adalah metode card sort. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan siswa dalam membaca bahasa arab, karena sebelum menggunakan startegi ini siswa sangat kurang terampil/kurang mahir dalam membaca bahasa arab sehingga menyulitkan …

Analisis Tentang Status Kepemilikan Barang Yang Sudah Lama Berada Di Kantor Polisi Perspektif Wahbah Zuhaili (Studi Kasus Kepolisian Daerah Sumatera Utara Resort Pematangsiantar).

Hutasuhut, Intan Fitriani · Repository UIN Sumatera Utara

Di setiap daerah dalam kantor polisinya terdapat barang-barang yang ditahan. Dimana banyak di kalangan masyarakat awam yang tidak mengetahui tentang hal tersebut dengan mengatakan bahwa barang tersebut sudah terlalu lama berada di tempat itu, maka otomatis menjadi milik polisi. Oleh karena itu penulis membuat tulisan ini yang berjudul “Analisis Tentang Statu…

Penggunaan strategi card sort untuk meningkatkan motovasi dan hasil belajar fikih pada materi mawaris di kelas XI IPS MAN I Stabat kabupaten Langkat prov. Sumatera Utara

Sahputra, Edi · Repository UIN Sumatera Utara

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Card Sort Pada Mata Pelajaran IPA Materi Gaya Di Kelas IV MIS Al-Ikhlasiyah 02 Jermal III Ujung Medan

Zulaika, Siti · Repository UIN Sumatera Utara

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran Matematika Materi Bilangan Bulat Melalui Strategi Card Sort Di Kelas IV Mis Mutiara Sei Mencirim Sunggal

Elisa, Khairun · Repository UIN Sumatera Utara

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Card Sort Pada Mata Pelajaran IPA Materi Gaya Di Kelas IV MIS Al-Ikhlasiyah 02 Jermal III Ujung Medan

Zulaika, Siti · Repository UIN Sumatera Utara

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran Matematika Materi Bilangan Bulat Melalui Strategi Card Sort Di Kelas IV Mis Mutiara Sei Mencirim Sunggal

Elisa, Khairun · Repository UIN Sumatera Utara

Penggunaan strategi card sort untuk meningkatkan motovasi dan hasil belajar fikih pada materi mawaris di kelas XI IPS MAN I Stabat kabupaten Langkat prov. Sumatera Utara

Sahputra, Edi · Repository UIN Sumatera Utara

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PAI DALAM MENANAMKAN PEMBIASAAN NILAI-NILAI RELIGIUS DAN HASIL BELAJAR SISWA

Hafidz, Abdul · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

ABSTRACT Abdul Hafidz (41189903200010). Implementation of PAI Learning in Instilling the Habituation of Religious Values and Student Learning Outcomes at SMPIT Al 'Imaroh Bekasi. Master in Islamic Religious Education. Postgraduate School of UNISMA Bekasi. Character is a characteristic that makes a difference between humans. There is a phenomenon in the…

164 MODEL PEMBELAJARAN KONTEMPORER

Amin S.Pd., M.Si, Dr.; Sumendap, Linda Yurike Susan, S.Pd, M.Pd. · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

SINOPSIS Secara konseptual, model pembelajaran memiliki makna yang berbeda dengan konsep pendekatan pembelajaran, strategi pembelajaran, metode pembelajaran, teknik pembelajaran dan taktik pembelajaran. Model pembelajaran adalah suatu desain yang mengambarkan proses rincian dan penciptaan situasi lingkungan yang memungkinkan siswa berinteraksi sehingga …

164 MODEL PEMBELAJARAN KONTEMPORER

Amin S.Pd., M.Si, Dr.; Sumendap, Linda Yurike Susan, S.Pd, M.Pd. · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

SINOPSIS Secara konseptual, model pembelajaran memiliki makna yang berbeda dengan konsep pendekatan pembelajaran, strategi pembelajaran, metode pembelajaran, teknik pembelajaran dan taktik pembelajaran. Model pembelajaran adalah suatu desain yang mengambarkan proses rincian dan penciptaan situasi lingkungan yang memungkinkan siswa berinteraksi sehingga …

UPAYA GURU PAI DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL SISWA (STUDI KUALITATIF NATURALISTIK DI SMPN 02 CIBITUNG)

Khoir H.S, Abdul · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Abstract: This study describes the efforts of Islamic Religious Education teachers in improving students' interpersonal intelligence and analyzes the supporting and inhibiting factors in improving students' interpersonal intelligence at SMPN 02 Cibitung. The data analysis technique in this study was carried out by data reduction, namely emphasizing, sharp…

UPAYA GURU PAI DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL SISWA (STUDI KUALITATIF NATURALISTIK DI SMPN 02 CIBITUNG)

Khoir H.S, Abdul · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Abstract: This study describes the efforts of Islamic Religious Education teachers in improving students' interpersonal intelligence and analyzes the supporting and inhibiting factors in improving students' interpersonal intelligence at SMPN 02 Cibitung. The data analysis technique in this study was carried out by data reduction, namely emphasizing, sharp…

Implementasi Metode Drill dalam Meningkatkan Akttivitas dan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam di SMK Iman dan Taqwa Darurrahim Jakarta

NURBAITI, NURBAITI · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

This research uses a qualitative approach with descriptive analysis method. Data collection techniques were carried out by: 1) interview, 2) observation, 3) documentation. The process of data analysis is through collecting, sorting, and checking the validity of the data. Checking the validity of the data, the researcher used the data triangulation method. …

LAPORAN PENELITIAN PPL

Feizati Mutiah Salsabila, Feizati Mutiah Salsabila · Universitas Negeri Yogyakarta

Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) pada Program Studi Kebijakan Pendidikan ini sebenarnya merupakan sebuah wadah untuk mengukur kemampuan mahasiswa selama proses perkuliahan berlangsung. Perencanaan kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) diawali dengan melakukan observasi untuk mendapatkan data dan informasi awal sebagai acuan dalam penyusunan pr…

DODHY HYRONIMUS AMA LONGGY

Dwi Wahyu R, Dwi Wahyu R · Universitas Negeri Yogyakarta

Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) pada Program Studi Kebijakan Pendidikan merupakan wadah untuk mengukur kemampuan mahasiswa selama proses perkuliahan berlangsung.Perencanaan kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) diawali dengan melakukan observasi untuk mendapatkan data dan informasi awal sebagai acuan dalam penyusunan program.Pelaksanaan progr…