Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“langsung”

6,469 referensi ditemukan

REPOSITORY PAIindonesia2017

EFEKTIFITAS PERMAINAN YA ATAU TIDAK DENGAN MENGGUNAKAN METODE LANGSUNG UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN NURUL ILMI PERAWANG

APIF AFDILA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui efektifitas permainan ya atau tidak dengan menggunakan metode mubasyirah untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswi Madrasah Tsanawiyah Pondok Pesantren Nurul Ilmi Perawang. Rumusan permasalahan dalam penelitian ini adalah “ Apakah permainan ya atau tidak dengan menggunakan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

PENGARUH PENGGUNAAN POWERPOINT SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP NEGERI 2 RENGAT

Nurhalimi · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan dari penelitian ini adalah untukmengetahuiadatidaknyapengaruh penggunaan powerpoint sebagai media pembelajaran dalam model pembelajaran langsung terhadaphasilbelajarmatematikasiswa yang dilatar belakangi oleh rendahnyahasilbelajarmatematikasiswadikarenakankurangtepatnyastrategipembela jaran yang digunakan. Penggunaan powerpoint sebagai media pembe…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI BELAJAR AKTI EVERYONE IS A TEACHER HERE (ETH) DALAM MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 34 KECAMATAN DAYUN KABUPATEN SIAK SRI INDRAPURA

LASMIATUN · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pembelajaran matematika dengan menggunakan dalam strategi Everyone is a Teacher Here (ETH) dalam model pembelajaran langsung dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa, dan untuk mengetahui apakah ada perbedaan hasil belajar matematika antara siswa yang belajar menggunakan strategi Everyone is a Tea…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN PENDEKATAN SOMATIS-AUDITORI-VISUAL-INTELEKTUAL (SAVI) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIIIB SMP NEGERI 4 TAMBANG

DIDET TRALITA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan “Untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VIIIB SMP Negeri 4 Tambang dengan penerapan model pembelajaran langsung dengan pendekatan Somatis-Auditori-Visual-Intelektual (SAVI)”. Adapun rumusan masalahnya yaitu: “Apakah penerapan model pembelajaran langsung dengan pendekatan Somatis-Auditori-Visual-Intelektual (SAVI)…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR KETRAMPILAN MENGHIAS KAIN MELALUI METODE PEMBELAJARAN LANGSUNG MENGGUNAKAN MEDIA BENDA NYATA DAN ALG PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN DI SLB TUNAS KASIH 2 TURI

SEPTI EMPI, HERNAWATI · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) pelaksanaan pembelajaran ketrampilan menghias dengan teknik pacthwork pada siswa SMKLB di SLB Tunas Kasih 2 Turi. 2) peningkatan motivasi belajar anak tunagrahita ringan dalam pembelajaran ketrampilan menghias kain di SLB Tunas kasih 2 Turi. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classrom Action …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN LANGSUNG UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMPN 03 SEPOTONG KECAMATAN SIAK KECIL KABUPATEN BENGKALIS

Mizan Abrory · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan penelitian ini adalah menerapkan pembelajaran Langsung untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VII SMPN 03 Siak Kecil. Penerapan pembelajaran langsung merupakan salah satu cara yang dipandang dapat membantu guru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Pembelajaran Langsung menerapkan beberapa langkah dalam pelaksana…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

PENERAPAN STRATEGI BELAJAR AKTIF TEKNIK INDEX CARD MATCH DALAM PEMBELAJARAN LANGSUNG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIIIB SMP ANDALAN NEGERI PANGKALAN KERINCI KABUPATEN PELALAWAN

Ervina Jauza · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VIIIB SMP Andalan Negeri Pangkalan Kerinci Kabupaten Pelalawan melalui penerapan strategi belajar aktif teknik Index Card Match dalam Pembelajaran Langsung. Adapun perumusan masalahnya adalah “Bagaimanakah penerapan strategi belajar aktif teknik Index Card Match dalam Pembel…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

PENERAPAN STRATEGI BELAJAR AKTIF TEKNIK INDEX CARD MATCH (ICM) DALAM PEMBELAJARAN LANGSUNG UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X1 SMA NEGERI 1 KAMPAR KIRI

Mahdalinda · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan motivasi belajar matematika siswa kelas X1 SMA Negeri 1 kampar Kiri setelah Penerapan Strategi Belajar Aktif Teknik Index Card Match (ICM) dalam Pembelajaran Langsung pada materi menentukan jarak titik, garis dan bidang pada Bangun Ruang Kubus. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2023

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA SEKOLAH DASAR

Wahyuningsih, Ririn · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar pada mata pelajaran IPA siswa sekolah dasar. Permasalahan rendahnya hasil belajar pada mata pelajaran IPA disebabkan oleh kurang terlibatnya siswa dalam kegiatan pembelajaran, pembelajaran masih berfokus kepada guru dan penyampaian materi hanya berpusat kepada buku. Kondisi demikian dapat menjadik…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2021

PENGARUH PELAKSANAAN STRATEGI PEMBELAJARAN TIDAK LANGSUNG MELALUI PENDIDIKAN TEMAN SEBAYA TERHADAP KEMAMPUAN BERWUDHU BAGI SISWA MTSN 2 KAMPAR

HUSNUL MARDIAH, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

HUSNUL MARDIAH (2021) : PENGARUH PELAKSANAAN STRATEGI PEMBELAJARAN TIDAK LANGSUNG MELALUI PENDIDIKAN TEMAN SEBAYA TERHADAP KEMAMPUAN BERWUDHU BAGI SISWA MTSN 2 KAMPAR Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelaksanaan strategi pembelajaran tidak langsung melalui pendidikan teman sebaya terhadap keterampilan berwudhu bagi siswa MTsN 2 Ka…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2020

Penggunaan Metode Mubasyarah (Langsung) dalam Pembelajaran Bahasa Arab Kelas IX di MTs GUPPI Pematang Sijonam Kec. Perbaungan

Siregar, Ainul Fajri · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Bagaimana penggunaan metode mubasyarah (langsung) dalam pembelajaran bahasa Arab yang harus dimiliki oleh siswa dan Apa saja kendala yang dihadapi serta solusi dalam menerapkan metode mubasyarah (langsung) dalam pembelajaran bahasa Arab siswa kelas IX MTs GUPPI Pematang Sijonam Kec. Perbaungan. Penelitian in…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2018

EFEKTIFITAS PENGGUNAAN METODE LANGSUNG DENGAN PERMAINAN BERTANYA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 TAMBANG KABUPATEN KAMPAR

INTAN AMELA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui Efektifitas Penggunaan Metode Langsung dengan Permainan Bertanya Gambar untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Kabupaten Kampar. Rumusan permasalahan dalam penelitian ini adalah “Apakah Penggunaan Metode Langsung dengan Permainan Bertanya …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2018

EFEKTIFITAS METODE LANGSUNG DENGAN TEKNIK MENGARANG LISAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DI SMP ISLAM AS SHOFA PEKANBARU

THASIAH · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas metode langsung dengan teknik mengarang lisan untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas VIII di SMP Islam As-shofa Pekanbaru. Subjek dalam penelitian ini adalah guru (peneliti), siswa kelas VIII 1 dan VII 2 di SMP Islam As-shofa Pekanba…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2017

EFEKTIFITAS PERMAINAN BOLA PANAS DENGAN MENGGUNAKAN METODE LANGSUNG UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRA BERBICARA SISWA DI SMP IT AL-FITYAH PEKANBARU

FITRI HANDAYANI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui efektifitas metode langsung dengan menggunakan permainan bola panas untuk meningkatkan kemahiran berbicara bahasa Arab siswa SMP IT Al-Fityah Pekanbaru.? Rumusan permasalahan dalam penelitian ini adalah “Apakah metode langsung dengan menggunakan permainan bola panas efektif untu…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2017

EFEKTIFITAS METODE LANGSUNG DENGAN PERMAINAN DO-MI-KADO UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN BERBICARA SISWI DI SMP IT AL-IHSAN KUBANG JAYA

LENI WAHYUNI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui efektifitas metode langsung dengan permainan do-mi-kado untuk meningkatkan kemahiran berbicara siswi di SMP IT Al-Ihsan Kubang Jaya. Rumusan permasalahan dalam penelitian ini adalah “Apakah penggunaan metode langsung dengan permainan do-mi-kado efektif untuk meningkatkan kemahi…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

Keefektifan Teknik Deskripsi, Interpretasi, Evaluasi (DIE) dan Teknik Objek Langsung dalam Keterampilan Bercerita dengan Alat Peraga pada Siswa Kelas VII SMP Plus Munirul Arifin NW Praya Kabupaten Lombok Tengah

Pragina, Sawacu · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini memiliki tiga tujuan yaitu; (1) mengidentifikasi apakah teknik DIE lebih efektif daripada teknik Konvensional; (2) apakah teknik Objek Langsung lebih efektif daripada teknik Konvensional; (3) manakah teknik yang lebih efektif diantara teknik DIE dan teknik Objek Langsung dalam keterampilan bercerita dengan alat peraga pada siswa kelas VII SMP …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PERBEDAAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI ANTARA KELAS BERMODEL PROBLEM BASED LEARNING DENGAN METODE BRAINSTORMING DAN PEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN METODE DISKUSI PADA PEMBELAJARAN IPA

Noviana, Filly · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Perbedaan keterampilan berfikir kritis siswa antara kelas yang menggunakan model Problem Based Learning dengan metode Brainstorming dan Pembelajaran Langsung dengan metode diskusi pada pembelajaran IPA; (2) Perbedaan keterampilan berkomunikasi siswa antara kelas yang menggunakan model Problem Based Learnin…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN MEDIA JOB SHEET UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PEMBUATAN SAKU PASSEPOILE DENGAN KLEP DI SMK N 6 PURWOREJO

Risa, Dwi Lestari · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui penerapan model pembelajaran langsung dengan media job sheet pada pencapaian kompetensi pembuatan saku passepoile dengan klep siswa kelas 2 Busana 1 di SMK N 6 Purworejo; 2) Mengetahui peningkatan pencapaian kompetensi pembuatan saku passepoile dengan klep melalui model pembelajaran langsung dengan media job …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

STUDI TENTANG PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG MENGHIAS BANDANA DENGAN TEKNIK SULAMAN “BOURCI” DI SMK MUHAMMADIYAH BERBAH SLEMAN YOGYAKARTA

Nurwidyaningsih, Nurwidyaningsih · Universitas Negeri Yogyakarta

ABSTRAK STUDI TENTANG PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG MENGHIAS BANDANA DENGAN TEKNIK SULAMAN “BOURCI” DI SMK MUHAMMADIYAH BERBAH SLEMAN YOGYAKARTA Oleh : Nurwidyaningsih 07513242010 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis gambaran : 1) Pelaksanaan model pembelajaran langsung menghias bandana dengan teknik sulam“bourci” di…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PENINGKATAN MINAT DAN KOMPETENSI PEMBUATAN AMPLIFIER MATA PELAJARAN MUATAN LOKAL KETERAMPILAN ELEKTRONIKA DENGAN METODE PEMBELAJARAN LANGSUNG PADA SISWA KELAS VIII F SMPN 3 MUNTILAN”

Nurhadi A, Nurhadi A · Universitas Negeri Yogyakarta

“PENINGKATAN MINAT DAN KOMPETENSI PEMBUATAN AMPLIFIER MATA PELAJARAN MUATAN LOKAL KETERAMPILAN ELEKTRONIKA DENGAN METODE PEMBELAJARAN LANGSUNG PADA SISWA KELAS VIII F SMPN 3 MUNTILAN” Oleh : Nurhadi A NIM 10501247007 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui metode pembelajaran langsung yang dapat meningkatkan kompetensi peserta didik da…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 3 / 324 Berikutnya →