Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PKn Siswa Sekolah Dasar
Shiddiq, Badriana Nurjanah · Universitas Islam 45 / UM Indonesia
Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil belajar pada mata pelajaran PKn siswa sekolah dasar masih rendah, hal tersebut dapat dilihat dari proses pembelajaran monoton masih menggunakan model konvensional yang hanya didominasi oleh guru dengan materi serta belum kreatif dan inovatif terhadap siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pener…