Digital LibraryE-Library STAI Al-HikmahPerpustakaan digital kampus untuk katalog, repository, dan jurnal ilmiah
Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“egra”

1,811 referensi ditemukan
REPOSITORY PGMIindonesia2015

Evaluasi Kesiapan Satuan Pendidikan Dalam Pembelajaran Tematik Integratif Pada Sekolah Dasar di Kabupaten Lombok Timur

Jauhari, E.M Thontowi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kesiapan satuan pendidikan di Lombok Timur dalam hal: (1) dukungan warga sekolah, (2) kesiapan kepala sekolah, (3) kesiapan guru dalam merencanakan, melaksanakan, dan melakukan penilaian pada pembelajaran tematik integratif, dan (4) kesiapan sarana dan prasarana penunjang pada proses pelaksanaan pembelajaran temat…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2015

Pengembangan Modul Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Tematik Integratif Berbasis Character Building sebagai Bahan Belajar Mandiri bagi Guru Sekolah Dasar di Gugus II Kecamatan Bambanglipuro Kabupaten Bantul

Maryani, Maryani · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan dan menghasilkan modul penyusunan RPP tematik-integratif berbasis character building yang dapat diterapkan sebagai bahan belajar mandiri bagi guru SD di gugus II Kecamatan Bambanglipuro, dan (2) mengetahui efektifitas modul penyusunan RPP tematik-integratif berbasis character building sebagai bahan belajar ma…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2014

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Tematik-Integratif pada Tema Pengalamanku Berbasis Sosiokultural bagi Peserta Didik Kelas 1 Sekolah Dasar Negeri Serayu

Erviana, Vera Yuli · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan: (1) untuk menghasilkan perangkat pembelajaran tematik-integratif pada tema pengalamanku berbasis sosiokultural yang layak bagi peserta didik kelas 1 di SD N Serayu, dan (2) mengetahui efektivitas perangkat pembelajaran tematik-integratif pada tema pengalamanku berbasis sosiokultural untuk peserta didik kelas 1 di SD N Serayu. Pene…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2014

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK KELAS IV B SD NEGERI PERCOBAAN 3 PAKEM

Yovita Dian, Putranti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pembelajaran tematik integratif dengan pendekatan saintifik kelas IV B di SD Negeri Percobaan 3 Pakem Sleman. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, guru kelas, dan siswa kelas IV B. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah o…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2014

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC KELAS IV DI SD NEGERI JLABAN SENTOLO, KULON PROGO

Isti, Harwanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran tematik integratif dengan pendekatan scientific kelas IV di SD Negeri Jlaban, Sentolo, Kulon Progo serta kendala yang dihadapi dalam pembelajaran dan upaya guru dalam mengatasi kendala – kendala tersebut. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Subjek dari peneliti…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2014

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF MELALUI TEKNIK REWARD PADA SISWA KELAS 1 SD NEGERI 1 JEKULO KUDUS TAHUN AJARAN 2013/ 2014

Ishfi, Amalia · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan meningkatkan motivasi belajar dalam pembelajaran tematik integratif melalui teknik reward pada siswa kelas 1 SD Negeri 1 Jekulo, Kudus tahun ajaran 2013/ 2014. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan pola kolaboratif yang menggunakan model siklus Kemmis dan Mc Taggart. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 1…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2014

IMPLEMENTASI DESAIN PEMBELAJARAN INTEGRASI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS V SD JUARA KOTA YOGYAKARTA

Mahliga, Pratiwindyanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi desain pembelajaran integrasi budaya dan karakter bangsa mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Kelas V SD Juara Kota Yogyakarta Tahun Ajaran 2012/2013. Penelitian ini menggunakan pendekatan naturalistik atau pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Pengumpulan data dalam penelitian …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2014

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Tematik Integratif pada Tema Menghargai Jasa Pahlawan Berbasis Sosiokultural di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Serayu Yogyakarta

Waridah, Waridah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui perangkat pembelajaran tematik-integratif berbasis sosiokultural yang layak bagi peserta didik kelas IV, dan 2) mengetahui efektivitas perangkat pembelajaran tematik-integratif berbasis sosiokultural dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik SD Negeri Serayu Yogyakarta. Jenis penelitian ini adalah peneliti…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2014

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Tematik-Integratif pada Cita-citaku Berbasis Sosiokultural bagi Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Pujokusuman 1

Arifin, Slamet · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan: (1) untuk menghasilkan perangkat pembelajaran tematik-integratif pada tema cita-citaku berbasis sosiokultural yang layak bagi peserta didik kelas IV di SD N Pujokusuman 1, dan (2) mengetahui efektivitas perangkat pembelajaran tematik-integratif pada tema cita-citaku berbasis sosiokultural untuk peserta didik kelas IV SD N Pujokusum…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2014

Pengembangan SSP Tematik-Integratif Berbasis Sosiokultural bagi Kelas IV SDN Babarsari

Arifian, florianus dus · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan SSP tematik-integratif berbasis sosiokultural yang layak bagi kelas IV SDN Babarsari, dan mengetahui keefektifan dari SSP yang dihasilkan itu. Penelitian ini menggunakan desain penelitian dan pengembangan dari Borg dan Gall yang dimodifikasi Sukmadinata menjadi tiga tahap: 1) studi pendahuluan, 2) pengembangan m…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2014

Pengembangan Media Permainan Kartu Gambar pada Pembelajaran Tematik-Integratif dengan Teknik Make A Match untuk Kelas I Sekolah Dasar Negeri Percobaan 3 Pakem

Mardati, Asih · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui kelayakan media permainan kartu gambar pada pembelajaran tematik-integratif dengan tehnik make a match, dan 2) mengetahui efektifitas media permainan kartu gambar pada pembelajaran tematik-integratif dengan tehnik make a match untuk peserta didik kelas 1 SD Negeri Percobaan 3 Pakem. Jenis penelitian ini adalah …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2014

INTEGRASI ILMU

Akbarizan · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kenyataan bahwa upaya untuk mengintegrasikan dikotomi ilmu di Indone sia dilakukan dengan perubahan status STAIN dan IAIN menjadi UIN. Perubahan ini kemudian memaksa adanya nuansa dan pemikiran baru di kalangan civitas akademika UIN. Pandangan-pandangan tentang fenomena alam dan pemikiran tentangnya yang selama ini …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2013

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN INTEGRATIF (SCIENCE PROCESS SKILLS, Cmap Tools, DAN CUE FRAMEWORK) GUNA MEMBEKALI KEMAMPUAN MERENCANAKAN PEMBELAJARAN TEMATIK BAGI MAHASISWA PGSD

Pratiwi, Pujiastuti; Ikhlasul, Ardi N; Vinta Angela T, M.Ed · Universitas Negeri Yogyakarta

Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dipastikan mengalami penyempurnaan melalui diimplementasikannya Kurikulum 2013. Pada jenjang pendidikan dasar, Kurikulum 2013 mengalami perubahan yang signifikan terutama pada struktur kurikulumnya yakni penekanannya pada pembelajaran tematik. Pembelajaran dilaksanakan seluruhnya menggunakan pendekatan yang sama, yakni pen…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2013

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN INTEGRATIF (SCIENCE PROCESS SKILLS, Cmap Tools, DAN CUE FRAMEWORK) GUNA MEMBEKALI KEMAMPUAN MERENCANAKAN PEMBELAJARAN TEMATIK BAGI MAHASISWA PGSD

Pratiwi, Pujiastuti; Ikhlasul, Ardi N; Vinta Angela T, M.Ed · Universitas Negeri Yogyakarta

Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dipastikan mengalami penyempurnaan melalui diimplementasikannya Kurikulum 2013. Pada jenjang pendidikan dasar, Kurikulum 2013 mengalami perubahan yang signifikan terutama pada struktur kurikulumnya yakni penekanannya pada pembelajaran tematik. Pembelajaran dilaksanakan seluruhnya menggunakan pendekatan yang sama, yakni pen…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2013

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 008 MULYA SUBUR KECAMATAN PANGKALAN LESUNG KABUPATEN PELALAWAN

KHALIS · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas V Sekolah Dasar Negeri 008 Mulya Subur Kecamatan Pangkalan Lesung Kabupaten Pelalawan. Gejala yang ditemui di lapangan adalah hanya 12 orang siswa (44,44%) dari 27 orang yang mampu mencapai nilai ketuntasan kriteria minimal yang ditetapk…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2012

Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Melalui Model Pembelajaran Terpadu Tipe Integrated di Kelas IV SD 32 Balai Makam Duri.

HABIA HUSNI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan penelitian ini yaitu: a. Untuk meningkatkan hasil belajar Pendidikan Agama Islam melalui model pembelajaran terpadu tipe integrated di kelas 4 Sekolah Dasar Negeri 32 Balai Makam Duri. b. Memperbaiki model pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Negeri 32 Balai Makam Duri. Permasalahan yaitu 1. Bagaimana menerapkan mode…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2011

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 021 PENGALEHAN KERITANG KABUPATEN INDRAGIRI HILIR

Yusmaini · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh: 1) Sebagian murid tidak dapat menjawab pertanyaan dalam proses pembelajaran. 2) hanya sebagian kecil siswa yang dapat mengerjakan tugas tepat pada waktunya. 3) hasil belajar murid masih mencapai di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang telah ditetapkan, yaitu dengan rata-rata lebih dari 50% dari jumlah murid 20…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2011

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING ANDCOMPOSITION (CIRC) DI SEKOLAH DASARNEGERI 010 TANJUNG ALAI KECAMATAN XIII KOTOKAMPAR KABUPATEN KAMPAR

Salma · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Class Action Reseach). Berdasarkan hasil pengamatan di kelas IV SDN 010 Tanjung Alai Kecamatan XIII Koto Kampar Kabupaten Kampar ditemui beberapa gejala-gejala atau fenomena dalam proses belajar mengajar, khususnya pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam, yang menunjukkan rendahnya hasil belajar sisw…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia

PENGEMBANGAN MODEL PENDIDIKAN KARAKTER TERINTEGRASI DALAM PEMBELAJARAN BIDANG STUDI DI SEKOLAH DASAR

Darmiyati Zuchdi, Prof. Dr. · Universitas Negeri Yogyakarta

The Development of a Character Education Model Integrated into Subject Matters in Elementary School. This article is based on the results of the first year study of a three-year study aiming to develop a character education model using a comprehensive approach integrated into the learning of the Indonesian language, science, and social studies in elementary …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2024

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN DENGAN MODEL COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) KELAS V SDN SUMUR BATU II KOTA BEKASI

Santika, Intan · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

This research was motivated by the problem of low reading comprehension skills in students in the Indonesian Language subject in class V of SDN Sumur Batu II. The problems are: 1. Students have not been able to find the main idea based on the text read, 2. Students still have difficulty in capturing the meaning and expressions in the story that has been re…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
41%
relevansi
← SebelumnyaHalaman 3 / 91 Berikutnya →