PENGARUH PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN SELF-EFFICACY MATEMATIS SISWA SMP DWI SEJAHTERA PEKANBARU
KARSINI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman konsep dan self-efficacy siswa kelas VIII SMP Dwi Sejahtera Pekanbaru. Alasan tersebut diperoleh dari hasil wawancara yang dilakukan kepada guru mata pelajaran matematika kelas VIII SMP Dwi Sejahtera Pekanbaru serta hasil analisis tes pemahaman konsep dan angket self-efficacy awal matematis siswa y…