METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR
Kadir, Febby Laily Cahyaninig · Universitas Islam 45 / UM Indonesia
ABSTRAK Pemasalahan yang terjadi adalah rendahnya hasil belajar matematika siswa sekolah dasar, hal ini disebabkan oleh karena semangat siswa yang kurang, dan variasi belajar yang monoton. Siswa hanya berpusat kepada guru. Pnelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran dari penggunaan metode Mind Mapping dapat meningkatkan hasil belajar matematika di …