Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“pendekatan”

7,643 referensi ditemukan

REPOSITORY Umumindonesia2014

PENGEMBANGAN RPP DAN LKS MATERI LINGKARAN DENGAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK SISWA SMP KELAS VII

Triwindari, Ilma · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) materi lingkaran dengan pendekatan matematika realistik untuk siswa SMP kelas VIII dan mendeskripsikan kelayakan RPP dan LKS yang dikembangkan dilihat dari segi kevalidan, kepraktisan dan keefektifan. Jenis penelitian ini adalah penelitian…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Bangun Ruang dengan Pendekatan Kontekstual untuk Mengembangkan Karakter Siswa SMP

Nurmeidina, Rahmatya · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran bangun ruang siswa SMP dengan pendekatan kontekstual untuk mengembangkan karakter siswa SMP, meliputi silabus, rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) dan lembar kegiatan siswa (LKS) yang valid, praktis, dan efektif, serta tes prestasi belajar siswa (TPB) yang valid praktis dan reliabel. Jeni…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

Pengembangan Bahan Ajar Matematika dengan Pendekatan Kontekstual dan Metode Penemuan Terbimbing untuk Meningkatkan EQ dan SQ Siswa Akselerasi SMP/MTs

Agustyarini, Yhasinta · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan langkah-langkah pengembangan bahan ajar matematika dengan pendekatan kontekstual dan metode penemuan terbimbing untuk meningkatkan EQ dan SQ peserta didik SMP/MTs akselerasi serta mendeskripsikan kualitas hasil pengembangan bahan ajar tersebut. Kualitas hasil pengembangan ditentukan berdasarkan pada kriteria dar…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika SMP Materi Pokok Bangun Ruang Sisi Lengkung dengan Pendekatan Problem Solving

Askois, Abrurahman · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk:1) menghasilkan produk berupa perangkat pembelajaran matematika SMP materi pokok bangun ruang sisi lengkung dengan pendekatan problem solving yang valid, praktis dan efektif; dan 2) mendeskripsikan kevalidan, kepraktisan dan keefektifan produk yang dikembangkan. Jenis penelitian ini adalah Research and Development. Penelitian …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Bangun Ruang dengan Pendekatan Creative Problem Solving untuk Meningkatkan Prestasi Belajar dan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa SMP Kelas VIII

Sulistyowati, Yuli · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan perangkat pembelajaran bangun ruang dengan pendekatan Creative Problem Solving yang berkualitas baik. Kualitas hasil pengembangan ditentukan berdasarkan pada kriteria Nieveen yaitu valid, praktis, dan efektif. Materi yang dikembangkan adalah materi bangun ruang sisi datar pada kelas VIII semester 2. Jenis penelitian…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

Studi Kesiapan Guru dalam Proses Pembelajaran IPA dengan Pendekatan Saintifik pada Implementasi Kurikulum 2013 di Bantul

Purwanti, Siwi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesiapan guru dalam proses pembelajaran IPA dengan pendekatan saintifik pada implementasi Kurikulum 2013. Kesiapan guru dalam proses pembelajaran IPA meliputi: (1) kesiapan perencanaan, (2) pelaksanaan, dan (3) penilaian dengan pendekatan saintifik pada implementasi Kurikulum 2013. Jenis penelitian ini adalah penel…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA berbasis Pendekatan Contextual Teaching and Learning untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik SMP.

Mayariasari, Mayariasari · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui kelayakan perangkat pembelajaran IPA dengan pendekatan Contextual Teaching and Learning(CTL) dan (2) mengetahui kemampuan perangkat pembelajaran IPA berbasis pendekatan CTL dalam meningkatkan motivasi belajar dan keterampilan berpikir kritis peserta didik SMP. Penelitian pengembangan ini melalui 10 tahapan, yai…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

Pengembangan Media Pembelajaran Audio Visual Berpendekatan CTL Materi Ksp untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa

Sarwinda, Khairani · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan media pembelajaran audio visual berpendekatan CTL yang valid untuk meningkatkan motivasi dan kemampuan berpikir kritis secara signifikan. dan (2) mengetahui keefektifan penggunaan media audio visual berpendekatan CTL dalam meningkatkan motivasi belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian ini meru…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

Efektivitas Pendekatan Terpadu Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Dalam Pembelajaran Sejarah Indonesia Di SMK Negeri Yogyakarta

Monalita, Emilia · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menganalisis efektivitas penerapan pendekatan terpadu model connected, nested dan pendekatan parsial dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis, dan (2) menganalisis pendekatan mana yang lebih efektif antara model connected, nested, dan pendekatan parsial dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis. Jenis pe…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS VIIIB SMP N 3 NGAWEN PADA PEMBELAJARAN KETERAMPILAN ELEKTRONIKA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Deni, Nugroho · Universitas Negeri Yogyakarta

Sebagian besar pembelajaran Keterampilan Elektronika masih dilaksanakan secara konvensional sehingga siswa cenderung pasif dan tidak bersemangat mengikuti proses pembelajaran sehingga kemampuan berkomunikasi dan pemahaman konsep siswa masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berkomunikasi dan pemahaman konsep siswa kelas VIIIB SMP …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2014

PELAKSANAAN PERATURAN DAERAH NOMOR 2 TAHUN 2008 PASAL 3 TENTANG TUGAS DAN WEWENANG KEPALA DESA DI DESA PULAU SENGKILO KECAMATAN KELAYANG KABUPATEN INDRAGIRI HULU ( SUATU PENDEKATAN FIQH SIYASAH )

Syamsuni · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini berjudul Pelaksanaan Peraturan Daerah Nomor 2 Tahun 2008 Pasal 3 tentang Tugas dan Wewenang Kepala Desa di Desa Pulau sengkilo Kecamatan Kelayang Kabupaten Indragiri Hulu ( Suatu Pendekatan Fiqh Siyasah). Latar belakang pemilihan judul ini yaituadanya Peraturan Daerah nomor 2 Tahun 2008 Pasal 3 Kabupaten Ind…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK DENGAN PENDEKATAN EMPERISTIK UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MUHAMMADIYAH KUOK KECAMATAN BANGKINANG BARAT KABUPATEN KAMPAR

Dirwan Yusda · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah Kuok Kecamatan Bangkinang Barat Kabupaten Kampar. Penerapan model pembelajaran matematika realistik dengan pendekatan emperistik merupakan salah satu metode yang memiliki suatu keunikan dalam menjelaskan konsep matematika kepada siswa. model pem…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN TWO STAY TWO STRAY DENGAN MENGGUNAKAN HANDOUT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMA PLUS BINA BANGSA PEKANBARU

Abdillah Rahman · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh pendekatan struktural TSTS dengan menggunakan handout terhadap hasil belajar siswa.Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “apakah terdapat pengaruh pendekatan struktural TSTS dengan menggunakan handout terhadap hasil belajar siswa pada pokok bahasan trigonometri?” Penelitian ini merupaka…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN SAVI ( SOMATIS, AUDITORI, VISUAL, INTELEKTUAL ) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SMPN 4 TAMBANG KABUPATEN KAMPAR

Edi Wiro · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah terdapat pengaruh penerapan pendekatan SAVI terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa di SMPN 4 Tambang. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “apakah terdapat pengaruh penerapan pendekatan SAVI terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa di SMPN 4 Tambang”? Penelitian ini adalah penel…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASISSTED INDIVIDUALIZATION DENGAN PENDEKATAN SOMATIKA UDITORI VISUAL INTELEKTUAL TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KECAMATAN SIMPANG KANAN KABUPATEN

Sri Utami · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian quasi eksperimen ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan yang signifikan pemahaman konsep belajar matematika antara siswa yang mengikuti Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI dengan Pendekatan SAVI dengan siswa yang mengikuti pembelajaran Konvensional. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada Perbedaan Penerapan Model …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI DENGAN PENDEKATAN OPEN ENDED TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DI SMK PERBANKAN RIAU

Riya Susilawati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan kemampuan berpikir kritis antara siswa yang menggunakan strategi pembelajaran inkuiri dengan pendekatan open ended dan siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah terdapat perbedaan kemampuan berpikir kritis siswa antara penerap…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN OPEN ENDED TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIKA SISWA SMP NEGERI 7 PEKANBARU

Putri Wulan Sari · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah terdapat perbedaan kemampuan berpikir kreatif matematika antara siswa yang belajar menggunakan pendekatan open ended dengan siswa yang belajar menggunakan metode konvensional. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah terdapat perbedaan kemampuan berpikir kreatif matematika antara siswa yang belajar…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

PENGARUH PENERAPAN METODE QUESTION STUDENT HAVE (QSH) DENGAN PENDEKATAN EKSPOSITORI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MTS AL-MUTTAQIN PEKANBARU

Warningsih · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa MTs Al-Muttaqin Pekanbaru menggunakan metode Question Student Have (QSH) dengan Pendekatan Ekspositori dengan siswa yang belajar menggunakan metode konvensional. Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah “Apakah ada Perbedaan hasil belajar matematika antara s…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN MIND MAPPING DALAM PENDEKATAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA SMP NEGERI 4 TAMBANG

Akhlan Surya · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk menguji ada atau tidaknya pengaruh penerapan strategi pembelajaran mind mapping dalam pendekatan reciprocal teaching terhadap pemahaman konsep matematika siswa SMPN 4 Tambang. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman konsep matematika siswa di SMPN 4 Tambang Penelitian ini adalah penelitian Quasi Eksperimen dan …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN PROBLEM POSING DENGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CO-OP CO-OP TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SMK FARMASI IKASARI PEKANBARU

Fadri Rahman · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematika antara siswa yang menggunakan pendekatan problem posing dengan pembelajaran kooperatif tipe co-op co-op dan siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional. Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah “apakah terdapat perbedaan penerapan pende…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 25 / 383 Berikutnya →