Mesin Referensi Akademik

Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa yang Diajarkan dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division dan Problem Solving di Kelas VII SMP Swasta Amanah

Damanik, Ananda Putri Br · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan berpikir kreatif dan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Division dan Problem Solving. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi experiment. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas VII S…

Perbedaan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa yang diajar dengan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT dan Tipe STAD di Kelas X Pondok Pesantren Darul Qur’an

Purnamasari, Desi · Repository UIN Sumatera Utara

Kemampuan koneksi matematis siswa dapat dilihat dari penggunaan koneksi matematis yang digunakan siswa dalam menyelesaikan permasalahan antar topik matematika, antar disiplin ilmu dan dalam aktivitas kehidupan sehari- hari. Kemampuan koneksi matematis siswa dapat dibentuk dengan baik melalui penerapan strategi pembelajaran kooperatif. Penelitian ini …

Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika dengan Metode Inkuiri Berbasis Etnomamatematika pada Kelas XI MAN 1 Medan

Tanjung, Ikke Maldina · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk berupa Modul Pembelajaran Matematika dengan langkah penyelesaian Metode Inkuiri dan dikaitkan dengan Etno yang ada di Sumatera Utara khususnya Medan, peneliti mengangkat bangunan yang ada di Sumatera Utara yakni Masjid Raya dan Istana Maimun. Materi ajar yang disajikan peneliti ialah Trigonometri untuk pes…

Gaya Mengajar Guru dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Matematika di MTs PAB 1 Helvetia Medan

Putri, Zuhria Eka · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini dilaksanakan di MTs PAB 1 Helvetia Medan yang bertujuan untuk mendeskripsikan : (1) Gaya mengajar guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada pelajaran matematika di MTs PAB 1 Helvetia Medan. (2) kendala guru matematika dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada pelajaran matematika di MTs PAB 1 Helvetia Medan. Jenis pene…

Pengaruh Model Pembelajaran Student Teams Achevment Division Dan Numbered Heads Together Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Pada Kelas X SMA Swasta Nusantara Lubuk Pakam T.P 2018/2019

Arliah, Arliah · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan pemahaman konsep dan kemampuan komunikasi yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif Tipe Student Teams Achievment (STAD), dan model pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) pada pokok bahasan perbandingan trigonometri di kelas X SMA Swasta Nusantara Lubuk Pakam. Analisis data dilakukan d…

Blended Learning Model at Learning Evaluation Course (R & D research)

Ananda, Rusydi · Repository UIN Sumatera Utara

The purpose of this research is to develop a blended model of learning introduction to sociology. The learning model development is done using the method of research of R&D. The results of the validation team of experts concluded that the learning model designed meet the proper procedures and proper use. Based on the results of these feasibility tests then c…

Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Di Ajar Dengan Menggunakan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (Stad) Dan Teams Games Tournament (TGT) Pada Materi Himpunan Di Kelas VII MTs Islamiyah YASPENJAR Tahun Pelaja

Hasibuan, Mara Purba · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui hasil belajar siswa yang diajar dengan menggunakan strategi kooperatif tipe Student Team Achievement Division (STAD), (2) mengetahui hasil belajar siswa yang diajar dengan menggunakan strategi kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT), serta (3) Untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa yang diajar denga…

Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa yang Diajar dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dan Tipe Think Pair Share (TPS) di MTs. Swasta PAB 1 Helvetia

Nuzuliah, Sri · Repository UIN Sumatera Utara

Kata-kata Kunci : Hasil Belajar, Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD), Tipe Think Pair Share (TPS) Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dan tipe Think Pair Sha…

Analisis Kemampuan Literasi Matematika Mahasiswa Jurusan Pendidikan Matematika FITK UIN Sumatera Utara Medan dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Diskrit

Andhany, Ella · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan literasi matematis mahasiswa Jurusan Pendidikan Matematika FITK UIN SU Medan dalam menyelesaikan soal cerita matematika diskrit. Subjek dalam penelitian ini adalah 30 orang mahasiswa Jurusan Pendidikan Matematika FITK UIN SU Medan yang mengikuti matakuliah Matematika Diskrit. Jenis penelitian ini adal…

SOFTWARE DESIGN TO RISK ANALYSIS OF PADDY PRODUCTION WITH ENSO INDICATORS (CASE-STUDY: EAST JAVA)

Nisa Miftachurohmah, .; Imam Mukhlash, .; Sutikno, . · Universitas Negeri Yogyakarta

Indonesia known as agrarian country, it caused by most its people are farmers. The level of paddy production in East Java was highest compared to other provinces. However, its level of production has decreased in recent years. This was caused by the lack of knowledge about risk management in paddy production. One of knowledge should be known is the change of…

THE EFFORT OF INCREASING LEARNING MOTIVATION OF EIGHTH GRADE STUDENTS IN SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA WITH APPLYING GEOMETRY LEARNING BASED ON VAN HIELE THEORY

Veny Sri Astuti, . · Universitas Negeri Yogyakarta

The purpose of this research is to improve students' learning motivation through the application of geometry learning based on van Hiele theory. There are five stages in the learning of geometry based on the van Hiele theory: (1) Inquiry, (2) Directed Orientation, (3) Explication, (4) Free Orientation, (5) Integration. This research used a classroom action r…

DEVELOPING STUDENT WORKSHEET OF DIFFERENTIAL EQUATIONS COURSES FOR HIGHER EDUCATION WITH LESSON STUDY

Niken Wahyu, Utami · Universitas Negeri Yogyakarta

The purpose of this study was to produce student worksheet, which have quality to use in the differential equations learning process. The main method involved a research and development study. It developed student worksheet with lesson study, which consisting of four primary steps: plan, do, see, and reflect. The data collecting instruments included student …

ANALYZING STUDENTS’ STRATEGY IN PATTERN GENERALIZATION

Junaidah, Wildani · Universitas Negeri Yogyakarta

The goal of the study is to describe the process of generalizing pattern of Junior High school students with focus on the analysis of their strategy. Three junior high school students were selected as subjects of this research. The pattern generalization task which consists of two problems was given the subjects. After the sub…

EXPERIMENTATION STAD WITH CTL TO MATERIAL OF PHYTAGORAS TEOREMA WAS INSPECTED FROM THE TEMPERAMENT OF STUDENT IN CLASS VIII SMP N 3 PENGASIH KULON PROGO THE ACADEMIC YEAR 2013/2014

Ambar, Widuri; A., Sudjadi; Sri, Widodo · Universitas Negeri Yogyakarta

STAD with CTL is a modification of the STAD and CTL where the phases follow STAD phase in which components inserted CTL. This study aimed to determine: (1) learning model which has better performance, (2) preferences which has better performance; these included a quasi-experimental study is planned for 6 months. Technique of clu…

LEARNING GAUSS-JORDAN ELIMINATION USING MS EXCEL

Meifry, Manuhutu · Universitas Negeri Yogyakarta

In Linear Algebra, one of the most important method to learn is Gauss-Jordan Elimination. This method almost used in every basic concepts but it is difficult to learn. Fortunately, MS Windows provide one of its application, that is MS Excel, for students so that the method becomes easier to understand for science and technology students.This application has …

Peer Review Analysis of Matematical vocabularies understanding ability on student at MTs Robhitotul Istiqamah Pasar Huristak Padanglawas

Lubis, Marasamin · Repository UIN Sumatera Utara

Analisis pemahaman konsep matematika siswa kelas XI dalam penerapan pembelajaran kurikululm 2013 SMA Negeri Batang Kuis

Safitri, Pebri Ade · Repository UIN Sumatera Utara

Perbedaan Kemampuan Penalaran Matematis Dan Pemecahan Masalah Yang Diajar Dengan Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Dan Group Investigation Kelas X MAS Amaliyah Sunggal Tahun Pembelajaran 2019-2020

Rahmadani, Rahmadani · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan penalaran matematis dan kemampuan pemecahan masalah siswa yang diajar dengan pembelajaraan kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) dan Group Investigation (GI) kelas X MAS. Amaliyah Sunggal. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, dengan jenis penelitian quasi eksperimen. Populasinya adalah…

Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Di MTs Swasta Aisyiyah Sumatera Utara

Marpaung, Nur Queen Radiat · Repository UIN Sumatera Utara

Analisis Kemampuan Siswa Menyelesaikan Soal Matematika Bentuk Cerita Di Kelas VIII MTs. Negeri Bandar T.A. 2017/2018

Ayu, Nur Syahidah · Repository UIN Sumatera Utara