Keefektifan Pendekatan Proses dalam Pengajaran Menulis Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas V di MIN Jejeran Bantul Yogyakarta
Fardani, Rani · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan hasil PBM menulis antara yang diajar dengan pendekatan proses dan pendekatan non-proses, dan (2) perbedaan keefektifan pendekatan proses dalam pengajaran menulis. Penelitian ini merupakan desain penelitian semu dengan pretest-posttest control design. Penelitian ini dilaksanakan pada kelas V di MIN Je…