Mesin Referensi Akademik

Keefektifan Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share (TPS) dan Tipe Jigsaw pada Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung Ditinjau dari Prestasi Belajar Matematika dan Karakter Siswa

Suratno, Suratno · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan dari penelitian ini untuk: 1) mendeskripsikan keefektifan pembelajaran kooperatif tipe TPS dan tipe Jigsaw ditinjau dari prestasi belajar matematika dan karakter siswa; 2) mendeskripsikan, perbandingan keefektifan pembelajaran kooperatif tipe TPS dengan pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw ditinjau dari prestasi belajar matematika dan karakter siswa …

Efektivitas Pembelajaran Matematika Berbasis Masalah Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Think-Talk-Write (TTW) dan Think-Pair-Share (TPS) Ditinjau dari Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika dan Kepercayaan Diri Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Wonosa

Pertiwi, Fadiah Khairina · Universitas Negeri Yogyakarta

Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Square (TPS) Ditinjau dari Aktivitas dan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas XI SMK Negeri 2 Magetan

Prastiana, Elsa Winda · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) efektivitas TPS ditinjau dari aktivitas belajar matematika, (2) efektivitas TPS ditinjau dari prestasi belajar matematika, (3) efektivitas ekspositori ditinjau dari aktivitas belajar matematika, (4) efektivitas ekspositori ditinjau dari prestasi belajar matematika, (5) model pembelajaran yang lebih …

Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share Dan Numbered Head Together Terhadap Hasil Belajar Sejarah Di SMA Negeri Kabupaten Temanggung

Rahmawati, Fatimah Nur · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh penggunaan model pembelajaran TPS dan NHT, terhadap hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran sejarah, (2) pengaruh model TPS dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik pada kelompok motivasi tinggi, dibangdingkan model NHT, (3) pengaruh model TPS dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik …

DIFFERENCE ACHIEVMENT BETWEEN MEDIA CONVENTIONAL WITH MEDIA APPLICATION DIAGNOSIS OF TELEVISION’S DAMAGE IN REPAIR SYSTEM TELEVISION EDUCATION

Akhmad, Solekhudin · Universitas Negeri Yogyakarta

This study aimed to determine whether there was a difference in student achievment. Purpose of the study is to diagnose the damage television. The research was limited to the cognitive achievement of students. Type of quasiexperimental study with a pretest-posttest design. The population in this study 57 students TAV XII SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta. T…

Keefektifitas Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TPSq (Think Pair Square) Berbasis PChK (Pedagogical Chemistry Knowledge) Terhadap Hasil Belajar Kimia dan Sikap Ilmiah Peserta Didik

Wargiyanto, Wargiyanto · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: 1) keefektifan model pembelajaran kooperatif tipe TPSq berbasis PChK dengan pembelajaran DI ditinjau dari hasil belajar kimia peserta didik, 2) keefektifan model pembelajar kooperatif tipe TPSq berbasis PChK dengan DI ditinjau dari sikap ilmiah peserta didik, 3) proses pembelajaran dengan menggunakan m…

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DENGAN MENGGUNAKAN STUDENT WORKSHEET DI KELAS VIII BILINGUALSMP NEGERI 1 BANTUL

Dini Kinati Fardah · Universitas Negeri Yogyakarta

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS VIIIA SMP N 2 NANGGULAN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA POKOK BAHASAN BANGUN RUANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SQUARE

Arum Handini Primandari · Universitas Negeri Yogyakarta

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (THINK-PAIR-SQUARE) PADA SISWA KELAS X SMA N 1 DEPOK

DWI, NINGSIH · Universitas Negeri Yogyakarta

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA KELAS VIIIC SMP NEGERI 4 MAGELANG DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS)

Aprilia, Dwi Gloriani · Universitas Negeri Yogyakarta

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS VIII BILINGUAL SMPN I BANTUL MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE

Anisa, Nurohmah · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGGUNAAN METODE DRILL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA HUKUM BACAAN AL-SYAMSIYAH DAN AL-QAMARIYAH DALAM PEMBELAJARAN AL-QURAN PADA SISWA KELAS VII MADRASAH TSANAWIYAH AL FALAH JANGKANG.

Pairah · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Dilatarbelakangi dari sebuah realitas yang penulis alami selama menjadi guru Pendidikan Agama Islam, bahwa motivasi siswa dalam proses belajar mengajar di kelas sangat minim. Hal itu terlihat dari kefakuman dalam segala hal. Seperti masih ada siswa yang kurang menanggapi pertanyaan dari guru, siswa sering keluar masuk saat proses pembelajaran, masih ada …

Upaya meningkatkan minat belajar IPS materi keanekaragaman suku bangsa dan budaya melalui strategi pembelajaran TPS ( Think Pair Share ) Di kelas IV SD Muhammadiyah 28 Kel.Pulo Brayan Darat II Medan.

Asman, Selviana · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan Penelitian ini adalah untuk Meningkatkan Minat Belajar IPS Materi Keanekaragaman Suku dan Budaya Setempat Melalui Strategi TPS (Think Paer Share) Pada Kelas IV SD Muhammadiyah 28 kel. Pulo Brayan Darat Medan T.A 2018/2019. Skripsi. Medan, Jurusan Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Medan 2019. P…

PERBEDAAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVMENTDIVISION (STAD) DAN TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) PADA MATERI KUBUS DAN BALOK DI KELAS VIII SMP NEGERI 9 PADANGSIDEMPUAN

Rambe, Rizki Naimah · Repository UIN Sumatera Utara

Nilai Peer Review English language teaching for adult learners' speaking proficiency through pair work technique at the first year students of UIN SU in 2014/2015

Dalimunte, Muhammad · Repository UIN Sumatera Utara

Nilai Peer Review dan hasil cek similarity English conversation teaching by Pairwork technique for the first year English Majored student

Dalimunte, Muhammad · Repository UIN Sumatera Utara

Perbedaan hasil belajar matematika siswa yang di ajarkan dengan model pembelajaran think pair share (tps) dan model pembelajaran student teams achievement division (stad) pada materi bilangan bulat dan pecahan di kelas vii smp ypi amir hamzah tahun pelaja

Habib, Haidar · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan model pembelajaran TPS, (2) hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan modeli pembelajaran STAD, (3) Apakah ada perbedaan hasil belajar yang signifikan antara model pembelajaran TPS dan model prmbelajaran STAD kelas VII SMP YPI Amir Hamzah Tahun Pelajaran 2…

Using Think-Pair-Share (TPS) Technique in Improving Students’ Reading Skill at Seventh Grade Of Junior High School at SMPN 6 Panyabungan in Academic Year 2019/2020.

Hasibuan, Diah Nita Azhari · Repository UIN Sumatera Utara

This research was aimed to find out the usability of TPS technique in teaching reading skill. This research was conducted by using Classroom Action Research (CAR). The subject of this research was seventh grade students of SMPN 6 Panyabungan in academic year 2018/2019 which consisted of 24 students. The objective of this research was to know the improvement …

Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division Dan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Pada Materi Lingkarandi Kelas VIII MTs Alwashliyah Kolam Tahun

Zulfikarazmi M, Mhd · Repository UIN Sumatera Utara

Pengaruh pembelajaran kooperatif tipe TPS (Think-Pair-Share) terhadap hasil belajar siswa pada pokok bahasan gerak lurus di kelas X semester I SMA Laksamana Martadinata Medan tahun Pembelajaran 2016/2017

Jumiati, Ety · Repository UIN Sumatera Utara