Mesin Referensi Akademik

IMPROVING THE EIGHTH GRADE STUDENTS’ SPEAKING SKILLS OF SMP NEGERI 2 NUSAWUNGU THROUGH THINK-PAIR-SHARE STRATEGY

Pratiwi, Desy · Universitas Negeri Yogyakarta

This research study was aimed at improving the eighth grade students? speaking skills of SMP Negeri 2 Nusawungu through think-pair-share strategy. This study was an action research that consisted of two cycles. The participants of the study were the English teacher and students of SMP Negeri 2 Nusawungu. This research was carried out from February to March…

EFFORTS TO IMPROVE STUDENTS’ READING COMPREHENSION THROUGH THE THINK-PAIR-SHARE TECHNIQUE IN GRADE XI OF SMA N 1 PREMBUN IN THE ACADEMIC YEAR OF 2012/2013

Irawan, Nove · Universitas Negeri Yogyakarta

EFFORTS TO IMPROVE STUDENTS’ READING COMPREHENSION THROUGH THE THINK-PAIR-SHARE TECHNIQUE IN GRADE XI OF SMA N 1 PREMBUN IN THE ACADEMIC YEAR OF 2012/2013 By: Nove Irawan 08202241024 ABSTRACT The objective of the research was to improve the students’ reading comprehension of Grade XI at SMA N 1 Prembun in the academic year of 2012/2013 by using the …

USING THE THINK-PAIR-SHARE TECHNIQUE TO IMPROVE STUDENTS’ SPEAKING ABILITY AT SMP NEGERI 4 NGAGLIK

Adhiarsih, Nenty Lisa · Universitas Negeri Yogyakarta

USING THE THINK-PAIR-SHARE TECHNIQUE TO IMPROVE STUDENTS’ SPEAKING ABILITY AT SMP NEGERI 4 NGAGLIK By Nenty Lisa Adhiarsih 08202244047 This action research was aimed at improving the speaking skills of the grade VIII students of SMP N 4 Ngaglik through think-pair-share technique. It attempted to answer the question of How can think-pair-share techniqu…

KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN IPA TERPADU DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (THINK-PAIR-SHARE) PADA TEMA MENDENGAR DARI GELOMBANG

IKA , NURWIDIYANTI · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan pembelajaran IPA terpadu dengan model pembelajaran kooperatif tipe TPS (Think-Pair-Share) pada tema mendengar dari gelombang. Keefektifan yang diukur adalah keefektifan proses dan hasil belajar aspek kognitif. Penelitian ini merupakan penelitian pra-eksperimen, dengan desain…

KEEFEKTIFAN TEKNIK THINK-PAIR-SHARE (BERPIKIR-BERPASANGAN-BERBAGI) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS EKSPOSISI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PIYUNGAN, BANTUL

ALFIN, SUGIARTO · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan (1) ada tidaknya perbedaan keterampilan menulis eksposisi antara kelompok siswa yang melaksanakan pembelajaran menulis eksposisi menggunakan teknik Think-Pair-Share dengan kelompok siswa yang melaksanakan pembelajaran menulis eksposisi tanpa menggunakan teknik Think-Pair-Share siswa kelas X SMA Negeri 1 Piyungan…

PENINGKATAN PRESTASI SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK-PAIR-SHARE MATA DIKLAT PERHITUNGAN ELEMEN MESIN (PEM) DI SMK N 2 YOGYAKARTA

Aji Akbar, Aligato · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui perbedaan prestasi belajar siswa dalam penggunaan model pembelajaran Think-Pair-Share dengan model ceramah pada mata diklat Perhitungan Elemen Mesin (2) Mengetahui prestasi manakah yang lebih baik antara kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol (3) Mengetahui minat belajar siswa pada mata diklat Perhitungan E…

PENINGKATAN PRESTASI SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK-PAIR-SHARE MATA DIKLAT PERHITUNGAN ELEMEN MESIN (PEM) DI SMK N 2 YOGYAKARTA

Aji Akbar , Aligato · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui perbedaan prestasi belajar siswa dalam penggunaan model pembelajaran Think-Pair-Share dengan model ceramah pada mata diklat Perhitungan Elemen Mesin (2) Mengetahui prestasi manakah yang lebih baik antara kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol (3) Mengetahui minat belajar siswa pada mata diklat Perhitungan E…

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARANTIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASIBELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN KONSEPREAKSI REDUKSI OKSIDASI DI KELAS X SMAN 1 SINGINGI KECAMATAN SINGINGI

Neneng Erma · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada peningkatan hasil belajar siswa kelas X SMAN 1 Singngi Kecamatan Singingi setelah diterapkan model pembelajaran Think-Pair-Share (TPS). Penelitian ini adalah penelitian eksperimen, dengan jumlah sampel 2 kelas yaitu kelas X1 (eksperimen) dan kelas X3 (kontrol). Untuk melihat peningkatan prestasi belaja…

Perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe think-pair-share dan student teams achievement division di kelas vii smp pusaka tahun pelajaran 2017/2018

Fitriani R, Elvi · Repository UIN Sumatera Utara

Komparasi Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) dan Tipe Think-Pair-Share (TPS) Ditinjau Dari Prestasi dan Minat Belajar Matematika Siswa SMP Kelas VII Tahun Pelajaran 2011/2012

Suripah, Suripah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) keefektifan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dan TPS ditinjau dari prestasi dan minat belajar matematika siswa dan 2) interaksi antara model pembelajaran kooperatif STAD dan TPS berdasarkan jenis sekolah ditinjau dari prestasi dan minat belajar matematika siswa SMP. Penelitian ini adalah penelitian …

Perbandingan Keefektifan Pembelajaran Cooperative Learning Type STAD (Student Teams Achievement Divisions) dengan TPS (Think-Pair-Share) Ditinjau dari Ketercapaian Kompetensi Dasar, Sikap dan Metode Matematika Siswa SMP (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas

Syahrul, Syahrul · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk 1) mendeskripsikan keefektifan pembelajaran cooperative learning type STAD dan type TPS pada aspek ketercapaian kompetensi dasar, sikap, dan metode matematika siswa SMP dan 2) membandingkan keefektifan pembelajaran cooperative learning type STAD dengan TPS ditinjau dari ketercapaian kompetensi dasar, sikap, dan metode matematik…

Using Think-Pair-Share (TPS) Technique in Improving Students’ Reading Skill at Seventh Grade Of Junior High School at SMPN 6 Panyabungan in Academic Year 2019/2020.

Hasibuan, Diah Nita Azhari · Repository UIN Sumatera Utara

This research was aimed to find out the usability of TPS technique in teaching reading skill. This research was conducted by using Classroom Action Research (CAR). The subject of this research was seventh grade students of SMPN 6 Panyabungan in academic year 2018/2019 which consisted of 24 students. The objective of this research was to know the improvement …

Komparasi Keefektifan Pendekatan Open-Ended Setting Cooperative Learning Tipe Student Teams-Achievement Division (STAD) dan Think-Pair-Share (TPS) pada Pembelajaran Geometri Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau dari Prestasi Belajar, Kemampuan Berpikir Logis,

Maulina, Isna · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan: (1) keefektifan pendekatan open-ended setting cooperative learning tipe STAD dan TPS dan (2) pendekatan yang lebih efektif antara pendekatan open-ended setting cooperative learning tipe STAD dibandingkan dengan pendekatan open ended setting cooperative learning tipe TPS pada pembelajaran geometri bangun ruang sisi da…

Perbandingan Keefektifan Pembelajaran Cooperative Learning Type Student Team Achievement Division (STAD) dengan Type Think-Pair-Share (TPS) Ditinjau dari Ketercapaian Standar Kompetensi, Kemampuan Komunikasi Matematika dan Berpikir Matematis Siswa SMP. (S

Wahyuni, Astri · Universitas Negeri Yogyakarta

Penilitian ini bertujuan untuk 1) mendeskripsikan keefektifan pembelajaran cooperative learning type STAD dan type TPS pada aspek ketercapaian SK, kemampuan komunikasi matematika, dan berpikir matematis siswa SMP dan 2) membandingkan keefektifan pembelajaran cooperative learning type STAD dan type TPS ditinjau dari ketercapaian Standar Kompetensi (SK), kemam…

Students’ Adversity Quotientin Mathematics Learning Through Metacognitive Think-Aloud Setting Cooperative Think-Pair-Share/Square (Korespondensi)

Risnawati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

A Comparative study of Student’s Reading Comprehension Taught Using Think-Pair-Share Strategy and Numbered Heads Together Strategy at SMPN 4 Tambang

SF. Putri · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

The main purpose of this research was to compare students’ ability to comprehend English texts by using Think Pair Share and Numbered Head Together strategies. Based on a preliminary observation in SMPN 4 Tambang, it was found that many students found difficulties to comprehend descriptive texts. The design was causal-comparative, which mainly focused o…

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share (TPS) pada Materi Limbah untuk Meningkatkan Motivasi dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA Negeri 1 Ngabang

Utamiyosa, Adria · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menghasilkan perangkat pembelajaran kooperatif tipe TPS pada materi limbah yang layak digunakan dalam pembelajaran biologi, 2) mengetahui keefektifan perangkat pembelajaran kooperatif tipe TPS pada materi limbah terhadap motivasi dan kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Model …

EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 DURAI KABUPATEN KARIMUN

Jasri · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan efektivitas hasil belajar antara siswa yang diberi pengajaran menggunakan metode think pair share dengan siswa yang diberi pengajaran menggunakan metode konvensional. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII 1 SMP Negeri I Durai Kabupaten Karimun. Sampel diambil menggunakan teknik random …

KEEFEKTIFAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS) DAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII PADA MATERI POKOK PERSAMAAN GARIS LURUS

Kinanti, Rejeki · Universitas Negeri Yogyakarta

Pengaruh Penerapan Pembelajaran Kooperatif Model Think-Pair-Share Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematika (Hasil Check Similarity)

Zubaidah Amir MZ, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau