Mesin Referensi Akademik

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Scramble Dengan Media Crossword Puzzle Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Biologi Siswa Di MTs YPI Subulul Huda Saentis

Sartika, Desi Dwi · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Scramble dengan media Crossword Puzzle terhadap motivasi belajar dan hasil belajar biologi siswa di MTs YPI Subulul Huda Saentis. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Quasy Experimental Design. Populasi berjumlah 60 siswa. Dengan teknik pengambilan sampel menggunak…

Pengaruh Metode Scramble Terhadao Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN 104231 Desa Sugiharjo Kecamatan Batang Kuis T.A 2018/2019

Sagala, Lidia De Vega · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1) Hasil belajar siswa tanpa menggunakan metode Scramble pada mata pelajaran IPS di Kelas V SDN 104231 Desa Sugiharjo Kecamatan Batang Kuis. 2) Hasil belajar siswa dengan menggunakan metode Scramble pada mata pelajaran IPS di Kelas V SDN 104231 Desa Sugiharjo Kecamatan Batang Kuis. 3) Apakah terdapat penga…

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI GAYA MELALUI MODELSCRAMBLE DI KELAS IV MIS BINA KELUARGA JL. SETIA BUDI NO.18. KEL. INDRA KASIH KEC. MEDAN TEMBUNG KAB. DELI SERDANG KOTA MEDAN

Siregar, Siti Mahnia · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA materi Gaya pada siswa kelas IV Mis Bina Keluarga yang berjumlah 24 orang siswa.Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dengan dua siklus dan setiap siklusnya terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi melalui model pembelajaran scramble.…

EFEKTIVITAS PENERAPAN MEDIA PERMAINAN SCRAMBLE SEBAGAI LATIHAN SOAL DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 SANGGAU LEDO KABUPATEN BENGKAYANG TAHUN AJARAN 2012/2013

PURWATI, DESI · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan antara motivasi belajar kimia siswa kelas X sebelum dan sesudah melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan scramble sebagai latihan soal. (2) perbedaan antara motivasi belajar kimia siswa kelas X yang melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan scramble dengan siswa yang tidak menggunakan scramble s…

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Scramble Dengan Media Crossword Puzzle Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Biologi Siswa Di MTs YPI Subulul Huda Saentis

Sartika, Desi Dwi · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Scramble dengan media Crossword Puzzle terhadap motivasi belajar dan hasil belajar biologi siswa di MTs YPI Subulul Huda Saentis. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Quasy Experimental Design. Populasi berjumlah 60 siswa. Dengan teknik pengambilan sampel menggunak…

Pengaruh Metode Scramble Terhadao Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN 104231 Desa Sugiharjo Kecamatan Batang Kuis T.A 2018/2019

Sagala, Lidia De Vega · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1) Hasil belajar siswa tanpa menggunakan metode Scramble pada mata pelajaran IPS di Kelas V SDN 104231 Desa Sugiharjo Kecamatan Batang Kuis. 2) Hasil belajar siswa dengan menggunakan metode Scramble pada mata pelajaran IPS di Kelas V SDN 104231 Desa Sugiharjo Kecamatan Batang Kuis. 3) Apakah terdapat penga…

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI GAYA MELALUI MODELSCRAMBLE DI KELAS IV MIS BINA KELUARGA JL. SETIA BUDI NO.18. KEL. INDRA KASIH KEC. MEDAN TEMBUNG KAB. DELI SERDANG KOTA MEDAN

Siregar, Siti Mahnia · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA materi Gaya pada siswa kelas IV Mis Bina Keluarga yang berjumlah 24 orang siswa.Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dengan dua siklus dan setiap siklusnya terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi melalui model pembelajaran scramble.…

THE EFFECTIVENSESS OF USING SCRAMBLE WORDS GAME IN IMPROVING GRAMMAR MASTERY OF THE SECOND YEAR STUDENTS OF ISLAMIC INTERGRATED JUNIOR HIGH SCHOOL OF AL-FITYAH PEKANBARU

Eddi Rusydi Arrasyidi · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tidak tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Scramble Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SD Negeri 105335 Kebun Sayur Tanjung Morawa Tahun Ajaran 2018/2019

Husna, Miftahul · Repository UIN Sumatera Utara

Pengaruh Model Pembelajaran Scramble Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SD Negeri 105335 Kebun Sayur Tanjung Morawa Tahun Ajaran 2018/2019

Husna, Miftahul · Repository UIN Sumatera Utara

164 MODEL PEMBELAJARAN KONTEMPORER

Amin S.Pd., M.Si, Dr.; Sumendap, Linda Yurike Susan, S.Pd, M.Pd. · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

SINOPSIS Secara konseptual, model pembelajaran memiliki makna yang berbeda dengan konsep pendekatan pembelajaran, strategi pembelajaran, metode pembelajaran, teknik pembelajaran dan taktik pembelajaran. Model pembelajaran adalah suatu desain yang mengambarkan proses rincian dan penciptaan situasi lingkungan yang memungkinkan siswa berinteraksi sehingga …

164 MODEL PEMBELAJARAN KONTEMPORER

Amin S.Pd., M.Si, Dr.; Sumendap, Linda Yurike Susan, S.Pd, M.Pd. · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

SINOPSIS Secara konseptual, model pembelajaran memiliki makna yang berbeda dengan konsep pendekatan pembelajaran, strategi pembelajaran, metode pembelajaran, teknik pembelajaran dan taktik pembelajaran. Model pembelajaran adalah suatu desain yang mengambarkan proses rincian dan penciptaan situasi lingkungan yang memungkinkan siswa berinteraksi sehingga …