THE EFFECT OF USING READ RATE AND REREAD STRATEGY TOWARD READING COMPREHENSION AT THE SECOND YEAR STUDENTS OF SMAN 12 PEKANBARU
Muhammad Rais · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Berdasarkan studi pendahuluan penulis, ditemukan bahwa siswa belum mampu memahami bacaan dalam buku teks pelajaran di sekolah. Masalah ini disebabkan oleh beberapa faktor. Misalnya sebagian siswa memiliki kesulitan dalam menemukan ide pokok dari teks bacaan, memiliki kesulitan dalam mendeskripsikan teks narasi dan memiliki kesulitan dalam menganalisis te…