Mesin Referensi Akademik

The struggling student: a thematic analysis from the self-regulated learning perspective

Patel, R.; Tarrant, C.; Bonas, S.; Yates, J.; Sandars, J. · White Rose Research Online

CONTEXT: Students who engage in self-regulated learning (SRL) are more likely to achieve academic success compared with students who have deficits in SRL and tend to struggle with academic performance. Understanding how poor SRL affects the response to failure at assessment will inform the development of better remediation. METHODS: Semi-structured inter…

Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Berbasis Model Self Regulated Learning Untuk Meningkatkan Scientific Literacy dan General Life Skill Siswa SMP Kelas VII

Fitrifitanofa, Winda · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk : (1) menghasilkan perangkat pembelajaran IPA berbasis model self regulated learning yang layak digunakan pada pembelajaran; (2) menyelididki efektivitas pembelajaran IPA berbasis model self regulated learning yang dikembangkan pada penelitian ini terhadap peningkatan scientific literacy dan general life skill Siswa SMP. Pene…

HUBUNGAN SELF EFFICACY DAN SELF REGULATED LEARNINGDENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP

Eva Febriantikasari · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Prestasi belajar merupakan indikator yang penting untuk mengukur keberhasilan dalam proses belajar mengajar dalam dunia pendidikan. Keberhasilan dalam proses belajar mengajar ini dapat dilihat dari hasil belajar yang dicapai oleh peserta didik. Pencapaian prestasi belajar yang baik dapat dipengaruhi oleh self efficacy dan self regulated learning yang dimilik…

HUBUNGAN SELF REGULATED LEARNING DENGAN KECANDUAN MEDIA SOSIAL PADA MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI UIN SUSKA RIAU

CYNTHIA OKTARINA PUTRI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

HUBUNGAN SELF REGULATED LEARNING DENGAN KECANDUAN MEDIA SOSIAL PADA MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI UIN SUSKA RIAU Cynthia Oktarina Putri (thiaoktarina04@gmail.com) Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara empiris hubungan antara self-regulated learning dengan kecanduan me…

Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis dan Self Regulated Learning

Cici Ayu Chintya, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Cici Ayu Chintya, (2021): Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis dan Self Regulated Learning Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemahaman konsep matematis pada barisan dan deret dan untuk mendeskripsikan self-regulated learning peserta didik terhadap pembelajaran matematika. Jenis penelitian ini merupakan peneli…

A COMPERATIVE STUDY BETWEEN THE EFFECT OF USING SELF-REGULATED LEARNING AND LISTEN READ DISCUSS STRATEGY ON STUDENTS' READING COMPREHENSION AT SMK MIGAS TEKNOLOGI RIAU

AMRIL, AM · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

his research was aimed to Comparative self-regulated learning and listen read discuss strategy on students reading comprehension. By this written could be helped the other teacher in teaching learning and making variety ways, approach, method and strategy in the classroom. This was conducted at SMK Migas Teknologi Riau. The research design is quasi exper…

Pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran Relating, Experiencing, Appliying, Cooperating, Transfering (REACT) terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Berdasarkan Self-regulated learning Siswa MTs Darul Hikmah Pekabaru

Muhammad Syaprul Alamsyah, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Muhammad Syaprul Alamsyah (2021) : Pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran Relating, Experiencing, Appliying, Cooperating, Transfering (REACT) terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Berdasarkan Self-regulated learning Siswa MTs Darul Hikmah Pekabaru. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui pengaruh penerapan strategi pembelajaran …

PERBEDAAN SELF-EFFICACY DAN SELF REGULATED LEARNING ANTARA SISWA LAKILAKI DAN PEREMPUAN DI SMA NEGERI 1 SELATPANJANG

Lenny Anggraini · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini merupakan penelitian yang bersifat komparatif yang bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan self-efficacy dan self regulated learning berdasarkan jenis kelamin pada siswa-siswi SMA Negeri 1 Selatpanjang. Pengambilan sampel dengan menggunakan cluster random sampling sehingga terpilih enam lokal yang terdiri dari 115 siswa laki-laki …

PENGARUH SELF-REGULATED LEARNING DAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PROKRASTINASI AKADEMIK MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Setyanto Guntoro Galih, Galih · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGARUH SELF-REGULATED LEARNING DAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PROKRASTINASI AKADEMIK MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA Oleh : Guntoro Galih Setyanto 10404244004 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh self-regulated learning, pola asuh orang tua dan tahun angkatan terhadap prokrastinasi akademik mahasisw…

EFEKTIVITAS PENERAPAN MULTIMEDIA-BASED LEARNING(MBL) PADA PEMBELAJARAN KIMIA TERHADAP SELF-REGULATED LEARNING(SRL)DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 DEPOK TAHUN AJARAN 2013/2014

Abyoga, Marsya Woro · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya: (1) perbedaan yang signifikan pada hasil belajar dan SRL siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol, (2) perbedaan yang signifikan antara SRL awal dan akhir siswa kelas eksperimen, dan (3) hubungan yang signifikan antara SRL dengan hasil belajar kimia siswa kelas eksperimen. Penelitian ini merupakan penel…

EFEKTIVITAS PENERAPAN MULTIMEDIA BASED LEARNING (MBL) PADA PEMBELAJARAN KIMIA TERHADAP SELF-REGULATED LEARNING (SRL) DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMA NEGERI 5 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2013/2014

Afif, Ainun · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian mengenai efektivitas penerapan multimedia based learning (MBL) pada pembelajaran kimia terhadap self-regulated learning (SRL) dan hasil belajar siswa bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya: (1) perbedaan yang signifikan pada hasil belajar dan SRL siswa yang mengikuti pembelajaran kimia dengan menerapkan MBL dengan siswa yang mengikuti pembelajara…

EFEKTIVITAS PENERAPAN MULTIMEDIA BASED LEARNING (MBL) PADA PEMBELAJARAN KIMIA TERHADAP SELF-REGULATED LEARNING (SRL) DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 SLEMAN TAHUN AJARAN 2013/2014

Khaizuron, Sarah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) ada tidaknya perbedaan SRL antara siswa yang mengikuti pembelajaran dengan MBL dengan siswa yang mengikuti pembelajaran tanpa menerapkan MBL; 2) ada tidaknya perbedaan SRL siswa sebelum dan sesudah mengikuti pembelajaran dengan menerapkan MBL; 3) ada tidaknya perbedaan hasil belajar antara siswa yang mengikuti pe…

EFEKTIVITAS PENERAPAN MULTIMEDIA BASED LEARNING (MBL) PADA PEMBELAJARAN KIMIA TERHADAP SELF-REGULATED LEARNING (SRL) DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMA NEGERI 5 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2013/2014

Afif, Ainun · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian mengenai efektivitas penerapan multimedia based learning (MBL) pada pembelajaran kimia terhadap self-regulated learning (SRL) dan hasil belajar siswa bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya: (1) perbedaan yang signifikan pada hasil belajar dan SRL siswa yang mengikuti pembelajaran kimia dengan menerapkan MBL dengan siswa yang mengikuti pembelajara…

The Enhancement of Mathematical Communication and Self Regulated Learning of Senior High School Students Through PQ4R Strategy Accompanied by Refutation Text Reading

Edy , Tandililing · Universitas Negeri Yogyakarta

This study is experiment research with control group pretest-posttest design and aimed to examine the influence of PQ4R strategy and Refutation Text, school level, and student’s mathematical early knowledge toward achievement and enhancement of student’s mathematical communication ability and Self Regulated Learning. Subject of study as much as 241 students…

Cooperative Learning With Metacognitive Approach To Enhance Mathematical Critical Thinking And Problem Solving Ability, And The Relation To Self-Regulated Learning.

Anton , Noornia · Universitas Negeri Yogyakarta

Mathematical critical thinking and problem solving ability are the ability that are expected to be obtained by students after they have done the learning mathematics in schools. In fact, most students have difficulties in mastering these skills when they are faced with problems that require the ability of higher-order thinking skills. Implementation of coop…

AFILIASI GAYA BELAJAR, SELF REGULATED LEARNING, DAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA BIDANG KEAHLIAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI SMKN 3 YOGYAKARTA

Esnni Dwi, Astuti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara gaya belajar terhadap prestasi belajar, mengetahui hubungan antara self regulated learning terhadap prestasi belajar, mengetahui hubungan antara pola asuh orang tua terhadap prestasi belajar, serta untuk mengetahui hubungan antara gaya belajar, self regulated learning, dan pola asuh orang tua seca…

Pengaruh Penerapan Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) terhadap Kemampuan Koneksi Matematis berdasarkan Self Regulated Learning Siswa Sekolah Menengah Pertama (Hasil Check Similarity)

Risnawati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Pengaruh Penerapan Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) terhadap Kemampuan Koneksi Matematis berdasarkan Self Regulated Learning Siswa Sekolah Menengah Pertama

Risnawati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Biologi dengan Strategi Self Regulated Learning (SRL) untuk Meningkatkan Kemampuan Metakognitif dan Motivasi Belajar Siswa pada Materi Tumbuhan Lumut di SMA Negeri 1 Sentolo

Agusta, Erie · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk (1) menghasilkan perangkat pembelajaran strategi SRL yang layak digunakan dalam rangka meningkatkan kemampuan metakognitif dan motivasi belajar pada pembelajaran biologi, dan (2) membandingkan pembelajaran yang menggunakan perangkat berbasis strategi SRL dengan pembelajaran perangkat konvensional dalam meningkatkan…

Pengaruh Model Problem Based Instruction (PBI) dalam Pendekatan Aptitude Treatment Interaction (ATI) terhadap Pemecahan Masalah Matematika dan Self-Regulated Siswa di SMPN Kota Pekanbaru

Risnawati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan menganalisis pencapaian Kemampuan Pemecahan Masalah dan Kemandirian Belajar terhadap matematika siswa yang memiliki IQ tinggi, IQ sedang dan IQ rendah yang mendapatkan model PBI dalam pendekatan ATI dan siswa yang mendapatkan pembelajaran konvensional. Selain itu, diungkap pula interaksi antara model pembelajar…