Mesin Referensi Akademik

APLIKASI VIDEODISC INTERAKTIF FISIKA UNTUK MENGOPTIMALKAN PRESTASI DAN KINERJA MAHASISWA

Suparwoto; Jumadi, .; Suharyanto, .; Insih, Wilujeng · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini merupakan pengembangan model pembelajaran fisika yang lebih menekankan aspek pemecahan masalah fisika. Dengan subjek penelitian sebanyak 32 mahasiswa prodik fisika non regular yang memrogram Fisika Dasar I dan pembelajaran yang memfokuskan diri pada pemecahan masalah fisika lewat peningkatan pemecahan masalah fisika secara sistematis. Dua…

Nilai-nilai agama islam dalam mensukseskan proses dan mengoptimalkan hasil layanan bimbingan dan konseling

Syarqawi, Ahmad · Repository UIN Sumatera Utara

PEMBINAAN BUDI PEKERTI PESERTA DIDIK MELALUI PEMBELAJARAN AKIDAH DAN AKHLAK DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA AL FALAH

Abdul Aziz, Ali · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Ali Abdul Aziz. NIM 41182911170105. PEMBINAAN BUDI PEKERTI PESERTA DIDIK MELALUI PEMBELAJARAN AKIDAH DAN AKHLAK DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA AL FALAH. Universitas Islam “45” Bekasi (1445 H/2024 M). Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran tentang pembinaan budi pekerti kepada peserta didik melalui pelajaran akidah dan akhlaq di SMP Al Falah. Penel…

MEDIA-BASED EDUCATION: MEASURING THE INFLUENCE OF LEARNING VIDEOS ON ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS' SCIENCE LEARNING OUTCOMES

Haqqi, Muttahid · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media video terhadap hasil belajar IPA di sekolah dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Systematic Literature Review (SLR), dengan menganalisis 15 artikel ilmiah yang dipublikasikan dalam satu tahun terakhir (2024) yang diambil dari Google Scholar. Hasil penelitian menunjukkan…

164 MODEL PEMBELAJARAN KONTEMPORER

Amin S.Pd., M.Si, Dr.; Sumendap, Linda Yurike Susan, S.Pd, M.Pd. · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

SINOPSIS Secara konseptual, model pembelajaran memiliki makna yang berbeda dengan konsep pendekatan pembelajaran, strategi pembelajaran, metode pembelajaran, teknik pembelajaran dan taktik pembelajaran. Model pembelajaran adalah suatu desain yang mengambarkan proses rincian dan penciptaan situasi lingkungan yang memungkinkan siswa berinteraksi sehingga …

164 MODEL PEMBELAJARAN KONTEMPORER

Amin S.Pd., M.Si, Dr.; Sumendap, Linda Yurike Susan, S.Pd, M.Pd. · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

SINOPSIS Secara konseptual, model pembelajaran memiliki makna yang berbeda dengan konsep pendekatan pembelajaran, strategi pembelajaran, metode pembelajaran, teknik pembelajaran dan taktik pembelajaran. Model pembelajaran adalah suatu desain yang mengambarkan proses rincian dan penciptaan situasi lingkungan yang memungkinkan siswa berinteraksi sehingga …

IMPLEMENTASI MANAJEMEN KURIKULUM PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU (SMPIT) SE-KOTA PEKANBARU (Kajian Tentang Penerapan Manajemen Kurikulum)

MUHAMMAD SALEH, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Disertasi ini berjudul: IMPLEMENTASI MANAJEMEN KURIKULUM PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU (SMPIT) SE-KOTA PEKANBARU (Kajian Tentang Penerapan Manajemen Kurikulum). Rumusan masalah : (1) Bagaimana implementasi manajemen kurikulum pendidikan Islam SMPIT se-Kota Pekanbaru ? (2) Apa saja faktor yang mempengaruhi implementasi manajemen kuri…

Etika Bisnis Perdagangan Menurut Al-Quran

Harahap, Hakim Muda · Repository UIN Sumatera Utara

Perdagangan bebas dan arus globalisasi yang tidak bisa dikendalikan lagi menimbulkan benturan-benturan kepentingan antara satu pebisnis perdagangan dengan pebisnis perdagangan lainnya. Realitas ini timbul akibat para pelaku bisnis perdagangan terlalu bernafsu untuk memperoleh keuntungan yang sebanyak-banyaknya dengan tidak mengindahkan nilai-nilai moralitas.…

UPAYA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN ANIMO CALON PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR (SD) JOGJA GREEN SCHOOL

Merry Dita, Rahmatika · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) Upaya yang dilakukan sekolah dalam meningkatkan animo calon peserta didik di Sekolah Dasar (SD) Jogja Green School, (2) Upaya SD Jogja Green School menyelesaikan kendala yang terjadi dalam meningkatkan animo calon peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif menggunakan metode studi ka…

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING (CTL) DI SD NEGERI REJONDANI PRAMBANAN SLEMAN

Lestari, Agustina · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki proses pembelajaran dan meningkatkan hasil belajar IPA ranah kognitif siswa kelas V SD Negeri Rejondani Kabupaten sleman dengan menggunakan pendekatan Contextual Teaching Learning (CTL) Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian ini adala…

Pelaksanaan manajemen kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) di Madrasah Tsanawiyah Negeri Balige Kabupaten Toba Samosir.

Sihite, Sontayati · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini membahas tentang perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan dan pengevaluasian Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) di Madrasah Tsanawiyah Negeri Balige Kabupaten Toba Samosir. Secara metodologi penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan mencari, menganalisis dan membuat interpretasi data yang dapat ditemu…

Pelaksanaan manajemen kurikulum pendidikan agama Islam di Madrasah Aliyah Negeri 2 Model Medan

Hasibuan, Marhan · Repository UIN Sumatera Utara

Pokok permasalahan pada penelitian ini adalah perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan dan evaluasi kurikulum Pendidikan Agama Islam di Madrasah Aliyah Negeri 2 Model Medan. Secara metodologis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan mencari, menganalisis, dan membuat penelasan data yang ditemukan melalui studi dokumen, wawancara,…

Model KKN-PPL Tematik Pengembangan Kit Praktikum Sains Realistik Hasil Re-Use Limbah Anorganik Sebagai Media Joyfull Learning untuk Rehabilitasi Pendidikan dan Psikologis di Sekolah Terdampak Erupsi Merapi

Suyoso, Suyoso · Universitas Negeri Yogyakarta

Anak-anak, termasuk anak sekolah, adalah salah satu kelompok rentan yang paling berisiko terkena dampak dari suatu bencana. Dalam berbagai peristiwa bencana yang terjadi di seluruh belahan bumi, banyak anak-anak yang menjadi korban, baik luka-luka maupun meninggal. Disamping itu, dampak yang memerlukan pemulihan dalam jangka cukup panjang adalah sangat teras…

Penerapan manajemen berbasis sekolah d Madrasah Aliyah Negeri 2 Model Medan

Fuad, M.Yusril · Repository UIN Sumatera Utara

Dalam penelitian ini, peneliti merupakan instrumen kunci dalam mengumpulkan data. Pengumpulan data dapat dilakukan melalui tiga cara yaitu observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Untuk menganalisis data dilakukan beberapa langkah yaitu dengan cara menyusun data, menghubungkan data, mereduksi, menyajikan dan menyimpulkan. Untuk mencapai kepercayaan data p…

Kepemimpinan Ketua Yayasan dalam mengelola kinerja pegawai di Yayasan Pendidikan Al-Masdar Kecamatan Batang Kuis

Harahap, Atika Hanan; Syafaruddin, Syafaruddin · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Kepemimpinan Ketua Yayasan dalam Mengelola Kinerja Pegawai di yayasan Pendidikan Al- Masdar Kecamatan Batang Kuis. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap dan mengetahui: (1) Cara yang dilakukan ketua yayasan untuk mengkomunikasikan visi, misi dan tujuan yayasan pendidikan Al- Masdar dalam mengelola kinerja …

Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis dan Motivasi Berprestasi Melalui Model Problem Based Learning Dalam Pembelajaran IPS di Kelas V SD Caturtunggal 3

Rofisian, Nela · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan motivasi berprestasi melalui model problem based learning dlam pembelajaran IPS di kelas V SD Caturtunggal 3. Model problem based learning melatih siswa untuk menunjukkan kemampuannya dalam menyelesaikan permasalahan, sehingga dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan moti…

PENGEMBANGAN MODEL REKAYASA MITIGASI BENCANA GEOLOGI BERORIENTASI PADA EMERGENCY PREPAREDNESS DAN DISASTER AWARENESS UNTUK MENUMBUHKAN KARAKTER TANGGAP BENCANA DALAM PEMBELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR

Woro Sri Hastuti, M.Pd.; Pujianto, -; Supartinah, M.Hum · Universitas Negeri Yogyakarta

Pada dasarnya penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan model rekayasa mitigasi bencana berorientasi pada emergency preparedness dan disaster awareness, (2) mengembangkan buku pegangan guru bermuatan IPA (tematik) yang berorientasi pada emergency preparedness dan disaster awareness yang diintegrasikan dalam pembelajaran di SD wilayah rawan bencan…

PENGEMBANGAN MODEL REKAYASA MITIGASI BENCANA GEOLOGI BERORIENTASI PADA EMERGENCY PREPAREDNESS DAN DISASTER AWARENESS UNTUK MENUMBUHKAN KARAKTER TANGGAP BENCANA DALAM PEMBELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR

Woro Sri Hastuti, M.Pd.; Pujianto, -; Supartinah, M.Hum · Universitas Negeri Yogyakarta

Pada dasarnya penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan model rekayasa mitigasi bencana berorientasi pada emergency preparedness dan disaster awareness, (2) mengembangkan buku pegangan guru bermuatan IPA (tematik) yang berorientasi pada emergency preparedness dan disaster awareness yang diintegrasikan dalam pembelajaran di SD wilayah rawan bencan…

PELATIHAN KOMPUTER BERBASIS USER NEEDS ASSESMENT SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU-GURU SEKOLAH DASAR DI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

Andayani, Sri; Hernawati, Kuswari; Wijaya, Ariyadi; Setyaningrum, Wahyu · Universitas Negeri Yogyakarta

Kegiatan pelatihan komputer ini bertujuan untuk meningkatkan: 1) pengetahuan dan ketrampilan guru SD dalam hal pemanfaatan software yang telah dikenal dan Internet untuk kegiatan pembelajaran, 2). keprofesionalan guru SD dalam hal penguasaan ketrampilan komputer, dan 3). mutu proses pembelajaran dan proses yang terkait yang dilakukan oleh guru SD. Sebelum…

PELATIHAN KOMPUTER BERBASIS USER NEEDS ASSESMENT SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU-GURU SEKOLAH DASAR DI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

Sri Andayani, M.Kom. · Universitas Negeri Yogyakarta

Kegiatan pelatihan komputer ini bertujuan untuk meningkatkan: 1) pengetahuan dan ketrampilan guru SD dalam hal pemanfaatan software yang telah dikenal dan Internet untuk kegiatan pembelajaran, 2). keprofesionalan guru SD dalam hal penguasaan ketrampilan komputer, dan 3). mutu proses pembelajaran dan proses yang terkait yang dilakukan oleh guru SD. Sebelum ke…