Mesin Referensi Akademik

LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) INTERNASIONAL DI KOLEJ VOKASIONAL BATU PAHAT Jalan Kluang KM.7, 83000 Batu Pahat, Johor, Malaysia

Yusi Dwiarsida Anggraini, Yusi Dwiarsida Anggraini · Universitas Negeri Yogyakarta

Program praktik pengalaman lapangan (PPL) adalah salah satu mata kuliah yang harus ditempuh oleh mahasiswa program studi kependidikan di UNY. Mata kuliah ini memberikan pelatihan bagi mahasiswa dalam merencanakan pembelajaran, melaksanakan dan mengevaluasi proses pembelajaran melalui kegiatan pembelajaran langsung di sekolah dalam rangka memenuhi persyar…

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Geometri, Statistika, dan Peluang SMA Kelas X Berbasis Teori Kecerdasan Majemuk Berorientasi pada Pencapaian Kompetensi Menurut Kurikulum 2013

Sartika, Delia · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan perangkat pembelajaran matematika berbasis teori kecerdasan majemuk berdasarkan aspek yang layak (valid, praktis, dan efektif) ditinjau dari kompetensi sikap spiritual, sikap sosial, pengetahuan, dan keterampilan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan, dengan model pengembangan yang digunakan ada…

MENENUN BAGI PEREMPUAN MELAYU RIAU: ANTARA PELUANG USAHA DAN PELESTARIAN BUDAYA (Hasil Check Similarity)

Hasbullah · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Keefektifan Pendekatan Brain Based Learning dengan Setting Think Pair Share Ditinjau dari Prestasi Belajar, Kemampuan Representasi Matematika dan Kecemasan Siswa SMA Kelas X pada Materi Statistika dan Peluang.

Susilowati, Rina · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan keefektifan pendekatan brain-based learning dengan setting think pair share, 2) mengetahui adanya perbedaan antara pembelajaran dengan pendekatan brain based learning dengan setting think pair share dan pembelajaran dengan pendekatan saintifik, dan 3) mendeskripsikan mana yang lebih efektif antara pendekatan…

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) INTERNATIONAL MOBILITY PROGRAM DI KOLEJ VOKASIONAL BATU PAHAT Jln. Kluang KM. 7. 83000, Batu Pahat, Johor, Malaysia

MUHAMMAD MUKHTAR BUKHORI, MUHAMMAD MUKHTAR BUKHORI · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah wajib yang harus ditempuh oleh mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) untuk dapat meraih gelar sarjana kependidikan. Dalam pelaksanaannya, mahasiswa melaksanakan tugas-tugas kependidikan yang meliputi kegiatan praktik mengajar atau kegiatan kependidikan lainnya. Hal tersebut dilak…

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) INTERNATIONAL INBOUND MOBILITY PROGRAM DI KOLEJ VOKASIONAL BATU PAHAT Jln. Kluang KM. 7. 83000, Batu Pahat, Johor, Malaysia

MEIDA MANGESTI, MEIDA MANGESTI · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah wajib yang harus ditempuh oleh mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) untuk dapat meraih gelar sarjana kependidikan. PPL merupakan kegiatan yang dilaksanakan mahasiswa melalui praktik mengajar secara langsung di sekolah-sekolah yang sesuai dengan program studi mereka. Mulai tahun …

Keefektifan Model Pembelajaran Penemuan Terbimbing dengan Problem-Based Learning pada Materi Aturan Pencacahan dan Peluang Ditinjau dari Prestasi Belajar, Kemampuan Adaptive Reasoning, dan Self-Confidence Siswa SMK

Wirasasmita, Anastasia Shinta · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan keefektifan pembelajaran dengan model pembelajaran penemuan terbimbing dengan Problem-Based Learning, (2) mendeskripsikan keefektifan pembelajaran pendekatan saintifik, dan (3) menentukan mana yang lebih efektif antara pembelajaran matematikamodel pembelajaran penemuan terbimbing dengan Problem-Based Learni…

Keefektifan Model Pembelajaran Penemuan Terbimbing dengan Problem-Based Learning pada Materi Aturan Pencacahan dan Peluang Ditinjau dari Prestasi Belajar, Kemampuan Adaptive Reasoning, dan Self-Confidence Siswa SMK

Wirasasmita, Anastasia Shinta · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan keefektifan pembelajaran dengan model pembelajaran penemuan terbimbing dengan Problem-Based Learning, (2) mendeskripsikan keefektifan pembelajaran pendekatan saintifik, dan (3) menentukan mana yang lebih efektif antara pembelajaran matematikamodel pembelajaran penemuan terbimbing dengan Problem-Based Learni…

Peluang dan Tantangan Alumni Fak Syariah Jurs Al Ahwal Al Syakhsiah Dalam Menghadapi MEA

Nasution, M. Syukri Albani · Repository UIN Sumatera Utara

Peluang Pemanfaatan Potensi Sekolah Dalam Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Bidang Studi Biologi Kelas X SMA Negeri I Pengasih Tahun Ajaran 2010/2011

Retnaningrum, Evi · Universitas Negeri Yogyakarta

ANALISIS AUDIT ENERGI LISTRIK DAN SELUBUNG BANGUNAN SERTA PELUANG HEMAT ENERGIStudi Kasus: SMA Muhammadiyah 1 Kota Pekanbaru Propinsi Riau

ALBER FADLY MOHAMMAD · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

SMA Muhammadiyah 1 Kota Pekanbaru merupakan sekolah swasta yang besar di Kota Pekanbaru. Sekolah ini memiliki 8 bangunan gedung. Pada bagian depan gedung sekolah ini terdapat dinding bangunan dari kaca dan bata merah dengan warna cat abu-abu, sedangkan gedung lain pada sekolah ini dindingnya dari bata merah dengan cat warna hijau muda. Aktifitas siswa diseko…

PENGEMBANGAN GAME EDUKASI SEBAGAI SUMBER BELAJAR MANDIRI BERBASIS JOYFUL LEARNING MATERI PELUANG SISWA KELAS XI SMA

Pertiwi, Hapsari Ika · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MASALAH PADA MATERI PELUANG UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP KELAS VIII

SAPUTRA, DIMAS CANDRA · Universitas Negeri Yogyakarta

Perbandingan Keefektifan Pendekatan Pembelajaran Guided Inquiry dan Pembelajaran Problem Solving Ditinjau dari Prestasi Belajar Peluang, Kemampuan Penalaran Siswa, dan Sikap Siswa terhadap Matematika SMA Kelas XI Semester 2

Sardin, Sardin · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perbandingan keefektifan pendekatan pembelajaran guided inquiry dan pembelajaran problem solving ditinjau dari prestasi belajar, kemampuan penalaran siswa, dan sikap siswa terhadap matematika SMA kelas XI semester 2. Penelitian ini adalah penelitian quasi eksperimen dengan desain pretest-postest nonequivale…

KEEFEKTIFAN STRATEGI PEMBELAJARAN THINK-TALK-WRITE (TTW) PADA PEMBELAJARAN STATISTIKA DAN PELUANG DITINJAU DARI KOMPETENSI KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA SMP N 1 NGAGLIK

Untarti, Reni · Universitas Negeri Yogyakarta

MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS-GAMES- TOURNAMENT (TGT) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA POKOK BAHASAN PELUANG DAN STATISTIKA DI SMP NEGERI 4 DEPOK YOGYAKARTA KELAS IX C

Arifah Nur, Triyani · Universitas Negeri Yogyakarta

PELUANG DAN TANTANGAN PEMBIAYAAN PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN DALAM ERA OTONOMI DAERAH DAN PENERAPAN MANAJEMEN PENINGKATAN MUTU BERBASIS SEKOLAH (Refleksi Hasil-hasil Penelitian Pembiayaan Pendidikan)

Wagiran, - · Universitas Negeri Yogyakarta

Peluang dan Tantangan Alumni Fak Syariah Jurs Al Ahwal Al Syakhsiah Dalam Menghadapi MEA

Nasution, M. Syukri Albani · Repository UIN Sumatera Utara

Peluang dan tantangan lembaga keuangan mikro syariah (editor: M. Ridwan)

Batubara, Chuzaimah; Yafiz, Muhammad; Sudiarti, Sri; Nawawi, Zuhrinal M.; Imsar, M. · Repository UIN Sumatera Utara

ANALISIS DAMPAK PERUBAHAN PENDIDIKAN ERA REFORMASITERHADAP KEGIATAN BELAJAR DI MI MUHAMMADIYAH 7 KENEP

Putri Nur Isnaini; Sri Minarti · Zenodo Open Repository

<p>Era Reformasi yang bergulir sejak tahun 1998 membawa perubahan besar dalam berbagai sektor kehidupan bangsa Indonesia, termasuk di dalamnya sektor pendidikan. Perubahan tersebut ditandai dengan lahirnya berbagai regulasi baru seperti Undang-Undang Nomor 22 Tahun 1999 tentang Otonomi Daerah dan Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidi…