Mesin Referensi Akademik

Karakteristik Sintaksis Pada Tulisan Bahasa Inggris Siswa EFL Di Salah Satu Bimbingan Belajar Di Bekasi

Fitriyanti, Dea · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

In the writing process, it is often found that the sentence structures produced by EFL students are unique and do not conform to standard English grammar. This study examines the writing structures and factors that influence the English writing structures of EFL students in a tutoring center in Bekasi. By applying the English syntax theory from Kim & Sells a…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGAJARAN LAPANGAN (PPL) SEMESTER GASAL TAHUN 2015/2016 SMP NEGERI 2 NGAGLIK, GADINGAN, GENTAN, SINDUHARJO KECAMATAN NGAGLIK, KABUPATEN SLEMAN DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA 10 Agustus

Eriana Ristiani, Eriana Ristiani · Universitas Negeri Yogyakarta

Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan program yang terintegrasi untuk mengembangkan kompetensi mahasiswa program pendidikan sebagai calon guru atau tenaga kependidikan. Dalam pelaksanaan PPL, mahasiswa melaksanakan tugas-tugas kependidikan, dalam hal ini guru atau tenaga pendidik yang meliputi kegiatan praktik mengajar, dan kegiatan kepend…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN 2014 DI TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL PLUS AL FIRDAUS Mancasan, Pandowoharjo, Sleman Daerah Istimewa Yogyakarta

Rizaq Dhani Istiqomah, Rizaq Dhani Istiqomah · Universitas Negeri Yogyakarta

Program PPL Universitas Negeri Yogyakarta yang pada tahun ini dipisah dengan kegiatan KKN dilaksanakan pada semester khusus 2014 memberikan kesempatan kepada mahasiswa UNY untuk meningkatkan kemampuannya dalam bidang pendidikan. TK ABA Plus Al-Firdaus merupakan salah satu sekolah yang ditunjuk oleh pihak UNY untuk menjadi lokasi PPL pada tahun 2014. Tujuan d…

Penerapan Statistik Untuk Penelitian Pendidikan

Jaya, Indra · Repository UIN Sumatera Utara

Statistik pendidikan: teori dan praktik dalam pendidikan

Ananda, Rusydi; Fadhli, Muhammad · Repository UIN Sumatera Utara

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SEMESTER KHUSUS TAHUN 2015 LOKASI: Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Sedayu Alamat : Jalan Kemusuk Argomulyo, Sedayu, Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta

Isti Pratiwi Mukharromah, Isti Pratiwi Mukharromah · Universitas Negeri Yogyakarta

Usaha peningkatan efesiensi dan kualitas penyelenggaraan proses pembelajaran terus dilakukan, termasuk dengan mata kuliah lapangan seperti Praktik Pengalaman Lapangan (PPL). Program kegiatan PPL dilaksanakan untuk mengembangkan kompetensi mahasiswa sebagai calon guru. Program-program yang diselenggarakan fokus pada komunitas internal dan eksternal sekolah ya…

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SEMESTER KHUSUS TAHUN AKADEMIK 2015/2016 DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN SLEMAN DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

RISTI DEWI MUSLIKHAH, RISTI DEWI MUSLIKHAH · Universitas Negeri Yogyakarta

Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah sarana mahasiswa khususnya bidang pendidikan dan kependidikan Universitas Negeri Yogyakarta dalam mengasah kemampuan sekaligus menerapkan ilmu yang selama ini diperoleh dan dipelajari ke sebuah sekolah atau lembaga terkait. Dengan bekal yang sudah didapatkan di perkuliahan mahasiswa diajarkan untuk merasakan …

‘People can be smarter with two languages’: changing anglophone students' attitudes to language learning through teaching linguistics

Lanvers, Ursula; Hultgren, Kristina; Gayton, Angela · White Rose Research Online

With English as an undisputed global lingua franca, there is long-standing concern in anglophone countries over the lack of interest in language learning. In the UK, significant changes in language education policy, a mentality of insularity and the global spread of English have all contributed to a drop in language learning uptake beyond the compulsory stag…

IMPLEMENTASI SUPERVISI AKADEMIK DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN BERBASIS INTEGRATED HOLISTIC EDUCATION SYSTEM (IHES) DI SEKOLAH MENENGAH ISLAM TERPADU GEMA NURANI.

Fitriyana, Khusnul · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

This study aims to analyze the implementation of academic supervision at Gema Nurani Integrated Islamic Junior High School. The study focuses on three main aspects: the planning of academic supervision, the implementation of academic supervision, and its impact on improving the quality of learning based on IHES. This research using a qualitative approach wi…

HUBUNGAN GROWTH MINDSET DAN KEMAMPUAN MENGUASAI KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK DENGAN KINERJA GURU SD SWASTA SE?KECAMATAN CIKARANG UTARA KABUPATEN BEKASI

Maesaroh, Siti · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

SSiti Maesaroh. The Relationship Between Growth Mindset and the Ability to Master Student Characteristics and the Performance of Private Elementary School Teachers in North Cikarang District, Bekasi Regency. Thesis 2025. Postgraduate Program, Islamic University "45" Bekasi. Law Number 14 of 2005 on Teachers and Lecturers,provides an overview that teachers…

Peran Model Realistic Mathematics Education dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa SD: Tinjauan Literatur

Azizah, Putri; Arrahim, Arrahim; Sugiharti, Rini Endah · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Kemampuan pemecahan masalah merupakan kompetensi yang penting untuk dimiliki peserta didik, dalam memahami situasi yang dihadapi setiap hari. Melalui keterampilan serta kemampuan tersebut siswa mampu memecahkan masalah matematika dengan menggunakan pengetahuan dasarnya. Penelitian ini bertujuan menganalisis dampak penerapan model Realistic Mathematics Educat…

Korelasi Istiqomah Puasa Senin Kamis Terhadap Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Siswa Di SDIT Global Insani Islamic School Bekasi

Kamila, Ranti · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Ranti Kamila. 41182911190063. CORRELATION OF ISTIQOMAH FASTING MONDAY THURSDAY ON LEARNING ACHIEVEMENT IN STUDENTS' ISLAMIC RELIGIOUS EDUCATION SUBJECTS AT SDIT GLOBAL INSANI ISLAMIC SCHOOL BEKASI. (Islamic education). Faculty of Islamic Religion '45' Bekasi, (1445 H/2023 AD). (58 Pages) This research discusses Istiqomah fasting Monday and Thursday …

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RME (REALISTICS MATHEMATICS EDUCATION) TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI SISWA KELAS 5 SEKOLAH DASAR DI SDN JATISAMPURNA III KOTA BEKASI

Oktapiani, Nabila Mega · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh minimnya penggunaan model pembelajaran khususnya pada kemampuan literasi numerasi, sehingga mempengaruhi kegiatan pembelajaran siswa. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara bahwa model pembelajaran Realistics Mathematics Education (RME) belum pernah digunakan di SDN Jatisampurna III Kota Bekasi untuk kegiatan pembelaja…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RME (REALISTICS MATHEMATICS EDUCATION) TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI SISWA KELAS 5 SEKOLAH DASAR DI SDN JATISAMPURNA III KOTA BEKASI

Oktapiani, Nabila Mega · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh minimnya penggunaan model pembelajaran khususnya pada kemampuan literasi numerasi, sehingga mempengaruhi kegiatan pembelajaran siswa. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara bahwa model pembelajaran Realistics Mathematics Education (RME) belum pernah digunakan di SDN Jatisampurna III Kota Bekasi untuk kegiatan pembelaja…

Penerapan Model Realistic Mathematics Education dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika pada Kelas III SDI Al-Hamidiyah

Salwa, Fadiya · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

This research was motivated by the low ability to understand grade III mathematics concepts of SDI Al-Hamidiyah Bekasi. This can be seen from: Students only express with numbers without units when measuring something; students have difficulty in converting one unit to another; students cannot understand and answer questions from the teacher; students do not …

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) PADA SISWA KELAS IV SDN WANASARI 12

Riwanto, Sri Wulandari · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

This research was motivated by the low learning outcomes of students, especially for mathematics lessons. This can be seen from the low percentage of classical student learning completeness in the Final Semester Test (UAS) score which is only 9 out of 36 students (22.5%). This study aims to improve mathematics learning outcomes through a Realistic Mathematic…

PENDEKATAN PEMBELAJARAN REALISTIK (PMR) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR

Rahmadani, Raftika Resti · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

The study aims to examine and learn from journals that fit the inclusion criteria, thus becoming a guide to new research, regarding the use of a Realistic Mathematics Learning Approach (PMR) To The Study Of Elementary School Students. Journal analysis reveals a problem in elementary school students mathematics. This can be seen from the high scores o…

Dampak Penggunaan Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Sekolah Dasar

Pangesti, Yovita Hijria · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Tujuan dari penelitian ini untuk memberi gambaran mengenai penggunaan pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) terhadap kemampuan komunikasi matematis sekolah dasar, yang melatar belakangi terjadi masalah pada rendahnya kemampuan komunikasi matematis. Penyebab yang membuat hal itu terjadi karena siswa kurang dibiasakan berbicara serta siswa yang hany…

Hubungan Antara Pemahaman Ilmu Tajwid Dengan Kemampuan Membaca Al-Qur'an Siswa Kelas XI Di SMA Multi Istiqlal Tambun

Alfajri, Zulfa · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

ABSTRACT Zulfa Alfajri, NPM 41182911160037 : 41182911160037 “THE RELATIONSHIP BETWEEN COMPREHENSION OF KNOWLEDGE OF TAJWEED WITH THE ABILITY TO READ AL-QUR’AN FOR GRADE 11th AT MULTI ISTIQLAL TAMBUN”. Islamic education study program. Islamic University “45” Bekasi. The purpose/aim of this research is to know the relationship between comprehension of knowl…

Pembelajaran Tahfizul Qur'an Dengan Metode Talaqqi (Studi Kualitatif Naturalistik di SD Islam Al Azhar 6 Jakapermai Bekasi)

Ningsih, Mutia Widia · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

This research study aims to determine the implementation of tahfiz learning and the supporting and inhibiting factors in the implementation of tahfiz learning with the talaqqi method at Al Azhar Islamic Elementary School 6 Jakapermai Bekasi. This research uses a naturakistic qualitative study approach, carried out at SD Islam Al Azhar 6 Jakapermai.