Pengaruh Model Pembelajaran Induktif Kata Bergambar dan Kecerdasan Verbal Siswa Terhadap Hasil Belajar PAI Materi Rukun Islam Kelas I SDN 1 Percontohan Tanjung Karang – Aceh Tamiang
Zuraida, Zuraida · Repository UIN Sumatera Utara
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Terdapat atau tidak terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran induktif kata bergambar dengan siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran konvensional. (2) Terdapat atau tidak terdapat perbedaan hasil belajar antara siswa yang memiliki ke-cerdasan verbal …