Filsafat Barat Abad 21
Saidul Amin, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.
Saidul Amin, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Prof Firmansyah Dlis, M.Pd, Prof Firmansyah Dlis, M.Pd · Universitas Islam 45 / UM Indonesia
A. Pendahuluan Sebelum kita mulai menjelaskan proses “melakukan” sejarah, sebuah pertanyaan dasar perlu diajukan dan dijawab: Mengapa mempelajari sejarah? Mungkin tidak langsung terlihat jelas bahwa studi tentang kisahnya di bidang mana pun, termasuk olahraga dan pendidikan fisik, dapat mengarah pada kehidupan yang lebih tercerahkan dan produktif. Ban…
Anik Ghufron, Prof. Dr. · Universitas Negeri Yogyakarta
Ningrum, Neelam Cahaya · Universitas Islam 45 / UM Indonesia
This study aims to examine the values of multicultural education in the thought of Paulo Freire and H.A.R. Tilaar and to analyze their relevance to Islamic educational philosophy. The research focuses on a conceptual synthesis between Freire’s critical pedagogy, which emphasizes critical consciousness, dialogue, and liberation, and Tilaar’s multicultural edu…
Asari, Hasan · Repository UIN Sumatera Utara
Drajat, Amroeni · Repository UIN Sumatera Utara
Arfa, Faisar Ananda; Zainal, Veithzal Rivai; Murni, Sylviana; Veithzal, Ariviandy Permana · Repository UIN Sumatera Utara
Salminawati, Salminawati · Repository UIN Sumatera Utara
Usiono, Usiono · Repository UIN Sumatera Utara
Abdul Fattah
Buku filsafat pendidikan Islam yang membahas konsepsi, tantangan, dan pendekatan religius-nasionalis dalam pendidikan.
Haidar Putra Daulay
E-book Pendidikan Islam dalam Perspektif Filsafat merupakan buku referensi yang relevan untuk bidang Filsafat Pendidikan Islam dan digunakan sebagai sumber belajar/referensi pada Program Studi PAI STAI Al-Hikmah Tanjung Balai.
Hasibuan, Humaidah; Basri, Muhammad · Repository UIN Sumatera Utara
Untuk mencapai kompetensi-kompetensi di atas, maka materi pembahasan dalam Mata kuliah Filsafat dan Ilmu Pendidikan Islam meliputi: (1) Pengantar ke Filsafat dan Ilmu Pendidikan Islam; (2) Metode Studi dalam Filsafat Pendidikan Islam; (3) Hakikat Ilmu Pengetahuan dan Langkah-langkah Prosedur Ilmiah; (4) Kajian Ontologi, Epistemologi dan Aksiologi Filsafat…
Adenan, Adenan · Repository UIN Sumatera Utara
Lalu Muhammad Nurul Wathoni · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Lalu Muhammad Nurul Wathoni (2017) : Kurikulum 2013 Dalam Perspektif Filsafat Pendidikan Islam Berangkat dari landasan filosofis Kurikulum 2013 yang menyebutkan bahwa tidak ada satupun filosofi pendidikan yang dapat digunakan secara spesifik untuk pengembangan kurikulum 2013. Menjadikan pemikiran filasafat pada Kurikulum 2013 sangat implisit. Maka kurik…
Farida, Hanum, M.Si · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini dimaksudkan untuk meningkatkan apresiasi positif siswa terhadap perbedaan kultur di sekolah sebagai landasan meningkatkan kualitas pembelajaran yang memberikan rasa aman, nyaman, dan suasana kondusif bagi siswa selama belajar. Tujuan khusus penelitian sebagai berikut. Tujuan tahap I: (1) peningkatan kemampuan guru SD dalam merencanakan, melaks…
Farida, Hanum, M.Si · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini dimaksudkan untuk meningkatkan apresiasi positif siswa terhadap perbedaan kultur di sekolah sebagai landasan meningkatkan kualitas pembelajaran yang memberikan rasa aman, nyaman, dan suasana kondusif bagi siswa selama belajar. Tujuan khusus penelitian sebagai berikut. Tujuan tahap I: (1) peningkatan kemampuan guru SD dalam merencanakan, melaks…
Didik, Karyadik · Repository UIN Sumatera Utara
Penelitian ini bertujuan untuk merumuskan bangunan teori the science of rija>l, sebuah epistemologi kritik Hadis a la Iftikhar Zaman dan memverifikasi sejauh mana tingkat ketahanannya melalui sampel Hadis yang memiliki keragaman versi matn. Dengan demikian masalah yang hendak dijawab dalam penelitian ini adalah: 1) Bagaimana rumusan teori the science of rija…
Hasibuan, Humaidah; Basri, Muhammad · Repository UIN Sumatera Utara
Untuk mencapai kompetensi-kompetensi di atas, maka materi pembahasan dalam Mata kuliah Filsafat dan Ilmu Pendidikan Islam meliputi: (1) Pengantar ke Filsafat dan Ilmu Pendidikan Islam; (2) Metode Studi dalam Filsafat Pendidikan Islam; (3) Hakikat Ilmu Pengetahuan dan Langkah-langkah Prosedur Ilmiah; (4) Kajian Ontologi, Epistemologi dan Aksiologi Filsafat…
Simamora, Nur Aisah · Repository UIN Sumatera Utara
Integrasi keilmuan adalah pola pendidikan dan pengajaran yang holistik sehingga menimbulkan kesadaran dalam diri si pencari ilmu akan keterkaitan antara ilmu pengetahuan dengan ketuhanan, keberagamaan, kebermoralan, kemanusiaan, dan peran manusia sebagai khalifah di muka bumi, serta tujuan yang dirancang Tuhan dari penciptaannya, di mana hal ini sangat menen…
Siti Irene Astuti D, Dr · Universitas Negeri Yogyakarta
Ketimpangan mutu pendidikan antar sekolah dan antar daerah relatif masih tinggi. Dengan desentralisasi pendidikan di¬harap¬¬kan kepedulian daerah terhadap pembangunan pendidikan rak¬yat tidak dapat dioptimalkan.jika belum didukung oleh prinsip kepastian hukum, transparasi, profesio¬nalis¬me dan partisipasi dalam kehidup¬an masyarakat MBS sebagai bentuk penge…