PENERAPAN COOPERATIVE LEARNING STRATEGI (CLS) TIPE GROUP INVESTIGATION PADA MATA PELAJARAN TEORI KELISTRIKAN DAN KONVERSI ENERGI KELAS X di SMK N 3 YOGYAKARTA
DHARMA, PANCA SANDI · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk menggunakan metode mengetahui perbedaan yang menggunakan prestasi belajar pada pembelajaran maupun yang menggunakan metode ceramah Penelitian ini dilakukan dengan metode Nonequivalent Control G siswa kelas X jurusan teknik pemesinan SMK N siswa yang terbagi dalam kelas dipilih secara acak 2: 36 siswa dan X menggunak…