Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“blended”

54 referensi ditemukan

REPOSITORY Umumindonesia2013

Implementasi Blended Learning by the Constructive Approach (BLCA) untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Kemandirian Belajar Mahasiswa dalam Matakuliah Interaksi Manusia dan Komputer Prodi Teknologi Pendidikan FIP UNY

Wahyuningsih, dian · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui implementasi blended learning by the constructive approach (BLCA) dalam matakuliah Interaksi Manusia dan Komputer (IMK) Prodi Teknologi Pendidikan (TP) FIP UNY; 2) meningkatkan pemahaman konsep mahasiswa dalam Matakuliah IMK Prodi TP FIP UNY melalui implementasi BLCA; 3) meningkatkan kemandirian belajar mahasiswa…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

Pembelajaran Pengetahuan Dasar Komputer Berbasis Blended Learning pada Program Studi Agribisnis STIPER Amuntai

Arif, Syaiful · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan mengimplementasikan pembelajaran pengetahuan dasar komputer berbasis blended learning untuk meningkatkan motivasi, minat dan hasil belajar mahasiswa. Jenis penelitian ini menggunakan metode classroom action research yang dilaksanakan dalam 2 tahapan yaitu tahap pembuatan media learning dan tahap implementasi pembelajaran melalui 3 s…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

PENGEMBANGAN NILAI-NILAI KARAKTER MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN MELALUI METODEBLENDED LEARNING

Yenni Suzana, M.Pd. · Universitas Negeri Yogyakarta

Bangsa Indonesia saat ini sedang mengalami krisis moral. Hal ini tampak dari pribadi-pribadi intelektualitas yang tidak memiliki etos kerja yang baik secara moral, misalkan saja semakin cerdas seseorang maka semakin itu pula ia berdusta. Berbagai bentuk penyimpangan; korupsi, tidak jujur, justru dilakukan oleh orang yang mempunyai kapasitas intelektual yang …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2022

PENGARUH PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING MENGGUNAKAN APLIKASI GOOGLE CLASSROOM TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 KANDIS KABUPATEN SIAK

DWI HASANAH PUTRI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Dwi Hasanah Putri,(2022): Pengaruh Pembelajaran Blended Learning menggunakan aplikasi Google Classroom Terhadap Pemahaman Konsep Siswa Sekolah Menengah Atas 3 Kandis Kabupaten Siak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Antara Kelas yang Menggunakan pembelajaran Blended learning tipe Station Rotation dengan K…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2019

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI BLENDED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 PAYAKUMBUH

SRI NEZA WULANDARI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan strategi blended learning terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Payakumbuh. Jenis Penelitian ini adalah Quasi Eksperiment. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas X, XI, dan XII yang berjumlah 1142 orang, dengan sampel kelas XI IPS 1 (k…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PERHATIAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SIMULASI DIGITAL KELAS X AUDIO VIDEO I SMK NEGERI 3 WONOSARI

Farha, Ayu Siti · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui peningkatan perhatian dan hasil belajar siswa kelas X Audio Video I pada mata pelajaran Simulasi Digital di SMK N 3 Wonosari dengan implementasi model pembelajaran Blended Learning. Blended Learning merupakan gabungan dari model pembelajaran tatap muka (face to face) dan E-Learning. Jenis Penelitian ini adalah pene…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING BERBASIS EDMODO UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X AK 2 SMK N 7 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016

SULISTIANI, FAUZIYAH · Universitas Negeri Yogyakarta

Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas X Akuntansi 2 SMK N 7 Yogyakarta Tahun Ajaran2015/2016 melalui Implementasi Model Pembelajaran Blended Learning Berbasis Edmodo. Penelitian ini dilakukan secara kolaboratif yang dilaksanakan dalam dua siklus. Pengumpul…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

DEVELOPMENT OF BLENDED LEARNING MODEL FOR IMPROVING STUDENTS COMPETENCE IN THE ENGINEERING PHYSICS LEARNING

Usmeldi, Usmeldi · Universitas Negeri Yogyakarta

Engineering Physics at the Faculty of Engineering, State University of Padang is supporting courses for expertise courses. The courses material of Engineering Physics is adapted to the needs of expertise courses in every department. The fact showed that the ability of students to master the concepts of physics is still low. Thus, the…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI THINK TALK WRITE BERBASIS BLENDED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS MATEMATIK SISWA SMP

Supandi, Supandi; Widya, Kusumaningsih; Lilik, Ariyanto · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh produk perangkat pembelajaran dengan strategi TTW berbasis Blended Learning pada materi bangun ruang sisi datar yang valid. Subjek uji coba perangkat pembelajaran adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Semarang Tahun Pelajaran 2013/2014. Metode yang digunakan untuk menilai perangkat digunakan validasi dan uji coba. Seb…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

Pengembangan Adaptive Mobile Learning pada Mata Pelajaran Biologi SMA sebagai Upaya Mendukung Proses Blended Learning

Surahman, Ence · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan produk Adaptive Mobile Learning pada mata pelajaran Biologi SMA Kelas XI materi sistem saraf pada manusia yang memenuhi kriteria dan kelayakan menurut ahli materi, ahli media dan pengguna, 2) mengetahui kebermanfaatan produk melalui ketuntasan hasil belajar peserta didik setelah menggunakan media pembelajaran …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PENGARUH PENERAPAN BLENDED LEARNING TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI TEKNIK PERMESINAN SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

TAOFAN, ALI ACHMADI · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGARUH PENERAPAN BLENDED LEARNING TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI TEKNIK PERMESINAN SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA Oleh : TAOFAN ALI ACHMADI 11503241017 ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) Mengetahui seberapa jauh peningkatan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Teknik Pemesinan Bubut di kelas XI jurusan Teknik Pemesinan SMK…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MULTIMEDIA SISWA KELAS XI MULTIMEDIA 1 SMK MUHAMMADIYAH 2 KLATEN UTARA TAHUN AJARAN 2013/2014

HENGKI, TRI PRABOWO · Universitas Negeri Yogyakarta

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MULTIMEDIA SISWA KELAS XI MULTIMEDIA 1 SMK MUHAMMADIYAH 2 KLATEN UTARA TAHUN AJARAN 2013/2014 Oleh HENGKI TRI PRABOWO 10520244069 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan Aktivitas Belajar Multimedia siswa kelas XI Multimedia 1 SMK Muhammadiyah 2 Klaten U…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umuminternational2014

How digital technologies, blended learning and MOOCs will impact the future of Higher Education

Morris, NP · White Rose Research Online

Digital technologies are revolutionizing all parts of society, including higher education. Universities are rapidly adapting to the prevalence of staff and student mobile devices, digital tools and services on campus, and are developing strategies to harness these technologies to enhance student learning. In this paper, I explore the use of digital technolog…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

THE INFLUENCE OF BLENDED LEARNING, LEARNING STYLES AGAINST UNDERSTANDING MATH CONCEPTS

Yunia, Azis; Sussy, Susanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Implementation of math courses in economics , aims to strengthen the foundation of a student as a basis for other courses such as microeconomics, macroeconomics, research methods, statistics, and others. The results of observations conducted research shows there are many students who are weak in the ability of understanding the co…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

Pengembangan Modul Pelatihan Berbasis Blended Learning untuk meningkatkan Keterampilan Inkuiri dan Scaffolding Guru Kimia

Sukisman, Purtadi , M.Pd. · Universitas Negeri Yogyakarta

Telah dilakukan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk mengembangkan modul pelatihan berbasis blended learning dalam rangka meningkatkan keterampilan inkuiri dan scaffolding guru kimia. Penelitian yang merupakan penelitian pengembangan prosedural ini meliputi langkah-langkah need assessment, analisis kualitatif, pembuatan modul, penilaian modul, an…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

Pengembangan Modul Pelatihan Berbasis Blended Learning untuk meningkatkan Keterampilan Inkuiri dan Scaffolding Guru Kimia

Sukisman, Purtadi , M.Pd. · Universitas Negeri Yogyakarta

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umuminternational2010

Knowledge transfer for the management of dementia: a cluster randomised trial of blended learning in general practice.

Vollmar, H.C.; Mayer, H.; Ostermann, T.; Butzlaff, M.E.; Sandars, J.E.; Wilm, S.; Rieger, M.A. · White Rose Research Online

BACKGROUND: The implementation of new medical knowledge into general practice is a complex process. Blended learning may offer an effective and efficient educational intervention to reduce the knowledge-to-practice gap. The aim of this study was to compare knowledge acquisition about dementia management between a blended learning approach using online module…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

THE USE OF BLENDED LEARNING TO IMPROVE STUDENTS’ SELF DIRECTED LEARNING IN ACCOUNTING CLASS AT SMK N 7 YOGYAKARTA ACADEMIC YEAR OF 2014/2015

SEPTIANA, YOLANDARU · Universitas Negeri Yogyakarta

The type of this research aimed to improve students? Self Directed Learning of Class X AK 1 SMK N 7 Yogyakarta Academic Year of 2014/2015. The research is done in two cycles uses one kinds of data collection techniques is questionnaire. The data collected was analyzed by qualitative analysis using three steps, data reduction, data presentation and conclusio…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

34%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

THE EFFECT OF BLENDED LEARNING ON THE MOTIVATION AND LEARNING ACHIEVEMENT OF THE STUDENTS OF SMKN 1 PARINGIN

Izuddin, Syarif; Herminarto, Sofyan · Universitas Negeri Yogyakarta

The objective of the study is to reveal the differences of the learning motivation and achievement of the students using face-to-face learning model compared to those using blended learning model, the improvement of students’ learning motivation and achievement due to the use of blended learning model, and the interaction of the effect of learning model a…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

34%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2023

STUDENTS’ ENGLISH LEARNING MOTIVATION IN BLENDED LEARNING AT CENDANA SENIOR HIGH SCHOOL PEKANBARU

INDAH DAMAYANTI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Indah Damayanti, (2023): Motivasi Belajar Bahasa Inggris Siswa dalam Pembelajaran Campuran di Sekolah Menengah Atas Cendana Pekanbaru Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan motivasi belajar Bahasa Inggris siswa dalam pembelajaran campuran di sekolah menengah atas Cendana Pekanbaru. Metode penelitian yang digunakan ad…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

30%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 2 / 3 Berikutnya →