Mesin Referensi Akademik

KEEFEKTIFAN TEKNIK THINK-PAIR-SHARE (BERPIKIR-BERPASANGAN-BERBAGI) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS EKSPOSISI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PIYUNGAN, BANTUL

ALFIN, SUGIARTO · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan (1) ada tidaknya perbedaan keterampilan menulis eksposisi antara kelompok siswa yang melaksanakan pembelajaran menulis eksposisi menggunakan teknik Think-Pair-Share dengan kelompok siswa yang melaksanakan pembelajaran menulis eksposisi tanpa menggunakan teknik Think-Pair-Share siswa kelas X SMA Negeri 1 Piyungan…

UPAYA MENINGKATKAN PERAN AKTIF SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE BERPASANGAN DI KELAS VIII SMP N 2 DEPOK YOGYAKARTA

Heny, Purwanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Pengaruh Strategi Pembelajaran Praktek Berpasangan dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Fikih di MTs Swasta Sidikalang Kecamatan Sidikalang Kabupaten Dairi TP 2018/2019

Roslaeni, Roslaeni · Repository UIN Sumatera Utara

164 MODEL PEMBELAJARAN KONTEMPORER

Amin S.Pd., M.Si, Dr.; Sumendap, Linda Yurike Susan, S.Pd, M.Pd. · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

SINOPSIS Secara konseptual, model pembelajaran memiliki makna yang berbeda dengan konsep pendekatan pembelajaran, strategi pembelajaran, metode pembelajaran, teknik pembelajaran dan taktik pembelajaran. Model pembelajaran adalah suatu desain yang mengambarkan proses rincian dan penciptaan situasi lingkungan yang memungkinkan siswa berinteraksi sehingga …

164 MODEL PEMBELAJARAN KONTEMPORER

Amin S.Pd., M.Si, Dr.; Sumendap, Linda Yurike Susan, S.Pd, M.Pd. · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

SINOPSIS Secara konseptual, model pembelajaran memiliki makna yang berbeda dengan konsep pendekatan pembelajaran, strategi pembelajaran, metode pembelajaran, teknik pembelajaran dan taktik pembelajaran. Model pembelajaran adalah suatu desain yang mengambarkan proses rincian dan penciptaan situasi lingkungan yang memungkinkan siswa berinteraksi sehingga …

PENGELOLAAN KELAS DI SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU ALAM NURUL ISLAM SLEMAN YOGYAKARTA

Lestari, Etri · Universitas Negeri Yogyakarta

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) model pengelolaan kelas sekolah alam di SDIT Alam Nurul Islam Sleman Yogyakarta, (2) hambatan yang dialami guru dan upaya untuk mengatasinya. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan penyajian secara deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini adalah guru pendamping dan guru kelas I, w…

LARANGAN BAGI PEREMPUAN HAID MENURUT IBN HAZM dalam TINJAUAN MAQASHID AL-SYARI’AH dan RELEVANSINYA dengan KEMAJUAN ILMU PENGETAHUAN

Syahmhartis · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Allah menciptakan makhluk berpasangan, laki-laki dan perempuan. Secara anatomis terdapat perbedaan yang mendasar di antara keduanya. Perempuan memiliki rahim, payudara, ovarium (indung telur), haid, hamil, melahirkan, dan menyusui. Sedangkan laki-laki memiliki penis dilengkapi zakar dan sperma untuk pembuahan. Secara biologis haid merupakan siklus reprodu…

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA MATERI IMAN KEPADA KITAB-KITAB ALLAH MELALUI METODE PEMBELAJARAN PYRAMID EXAMS PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 001 KABUN KECAMATAN KABUN KABUPATEN ROKAN HULU

Azrida · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Hal ini terlihat dari 28 orang siswa hanya sekitar 13 (45,29%) yang telah mencapai KKM yang ditetapkan, kemudian siswa terkesan sulit untuk menjawab soal ulangan, hal ini terlihat ketika dilakukan ulangan hanya sebagian siswa yang dapat menjawab…

MEMBANGUNNILAI TOLERANSI SISWA MELALUI METODE THINK PAIR SHARE (TPS)PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS V DI SD NEGERI DERESAN

Galih Harsul, Lisanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk membangunnilai toleransi siswa melalui metode Think Pair Share(TPS) pada mata pelajaran Matematika kelas V di SD N Deresan. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam tahapan siklus meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Penelitian ini merupakan penelitian kolaboratif …

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITS SISWA MELALUI MODEL COOPERATIVE TIPE THINK PAIR SHARE DALAM PEMBELAJARAN PKN SISWA KELAS V SD NEGERI 3 PULUHAN KLATEN

Nurul, Ma'rifah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa dalam pelajaran PKn pada siswa kelas V SD Negeri 3 Puluhan, Trucuk, Klaten dengan menggunakan model pembelajaran Cooperative tipe Think Pair Share. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian adalah siswa kelas V SDN 3 Puluhan. Objek penelitian ada…

THE EFFECT OF USING ROUND TABLE AND DICTOGLOSS TECHNIQUES ON STUDENTS’ WRITING ABILITY OF NARRATIVE TEXT: A COMPARATIVE STUDY AT THE FIRST YEAR OF ANSHARULLAH ISLAMIC SENIOR HIGH SCHOOL OF PULAU BIRANDANG

Husnul Fitriyah Rohimah, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Husnul Fitriyah Rohimah (2020) : Pengaruh Penggunaan Tekhnik Rond Table dan Dictogloss Pada Kempampuan Menulis Teks Narrative Siswa: Sebuah Studi Perbandingan pada Siswa Kelas Sepuluh di Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Ansharullah Pulau Birandang Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menyelidiki perbandingan antara tekhnik round table dan tekhnik dictog…

Pengembangan RPP Tematik-Integratif dengan Karakter Tanggung Jawab Menggunakan Model Inquiry Di Kelas IV SD Negeri 03 Jaten, Karanganyar, Jawa Tengah

Wulandari, Isnaini · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengembangkan RPP tematik-integratif dengan karakter tanggung jawab menggunakan model inquiry yang layak di kelas IV SD Negeri 03 Jaten, Karanganyar, Jawa Tengah, dan 2) mengetahui efektivitas RPP tematik-integratif dengan karakter tanggung jawab menggunakan model inquiry di kelas IV SD Negeri 03 Jaten, Karanganyar, Jawa Te…

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Tematik-Integratif Berbasis Sosiokultural dengan Tema Indahnya Kebersamaan bagi Peserta Didik Kelas IV SDN Pujokusuman 1 Yogyakarta

Abduh, Muhammad · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menghasilkan perangkat pembelajaran tematik-integratif berbasis sosiokultural dengan tema indahnya kebersamaan yang layak bagi peserta didik kelas IV SDN Pujokusuman 1 Yogyakarta, dan 2) mengetahui efektivitas perangkat pembelajaran tematik-integratif berbasis sosiokultural dengan tema indahnya kebersamaan yang dikembangkan…

HIKMAH MUAMALAH PERSPEKTIF ALI AHMAD AL-JURJAWI DALAM KITAHIKMATU TASYRI’ WA FALSAFATUHU

ALMUZAKIR · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Dunia diciptakan untuk manusia sekaligus mengemban tugas sebagai khlifah. Diantara bermilyar manusia didunia ini sebahagian tujuan hidupnya adalah mencari kebahagiaan. Kebahagiaan manusia kebanyakan ditempuh dengan cara beragama dan berkeyakinan, dari sekian banyak keyakinan umat manusia yang disebut dengan agama, maka agama hanya terbagi menjadi dua mod…

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMK NEGERI 4 KLATEN Jalan Mataram no. 5, Belangwetan, Klaten Utara, Klaten

Putri Ratnasari, Putri Ratnasari · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) yang telah dilaksanakan mahasiswa pada tanggal 10 Agustus – 12 September 2015 merupakan wahana bagi mahasiswa untuk melatih meningkatkan kualitas diri dalam hal pembelajaran di sekolah. PPL bertujuan untuk melatih mahasiswa agar memiliki pengetahuan dan pengalaman nyata tentang proses belajar mengajar. Dengan kegiatan P…

KEDUDUKAN SAKSI DALAM TALAK DAN RUJUK MENURUT IMAM AL-SYAFI’I

Aminudin · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Allah menjadikan manusia dalam berpasang-pasangan guna menciptakan ketenangan dan keharmonisan dalam kehidupan ini. Keberpasangan manusia bukanlah bersifat kontradiktif antara satu dengan yang lain, melainkan bersifat komplementer, yakni saling melengkapi antara satu dengan yang lainnya. Dikarenakan konsep keberpasangan inilah manusia membangun kehidupan…

Pengembangan Aplikasi Laboratorium Virtual Fisika “ViPhyLab” Berbasis Smartphone Android untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar dan Pemahaman Konsep Dinamika Rotasi Siswa SMA

Arista, Fitra Suci · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan aplikasi laboratorium virtual fisika "ViPhyLab" berbasis smartphone Android; (2) menguji tingkat kelayakan dan kualitas aplikasi laboratorium virtual fisika yang dikembangkan; (3) mendeskripsikan peningkatan kemandirian belajar dan pemahaman konsep dinamika rotasi setelah menggunakan aplikasi ViPhyLab. Peneli…

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ADOBE FLASH SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI PADA KOMPETENSI MENYIAPKAN KONSEP DASAR PAJAK UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI AKUNTANSI DI SMK NEGERI 1 TEMPEL

Wafiq Thoriqi, Muhammad · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa Multimedia Pembelajaran Interaktif dengan Adobe Flash untuk siswa kelas XI Akuntansi SMK Negeri 1 Tempel dengan kompetensi menyiapkan konsep dasar pajak. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui kelayakan Multimedia Pembelajaran Interaktif berdasarkan penilaian ahli materi, ahli med…

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMP N 2 TEMPEL

Novia Nuraini, Novia Nuraini · Universitas Negeri Yogyakarta

Menempuh program Pendidikan Matematika di Universitas Negeri Yogyakarta berarti mempersiapkan diri untuk menjadi guru profesional dimasa depan. Perlu adanya praktik nyata dan terbimbing dalam mempersiapkan profesionalitas tersebut. UNY memfasilitasi mahasiswa dengan mata kuliah Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) yang diadakan di beberapa sekolah. Bobot S…

PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN SMK N 1 PUNDONG

Khafid Ferdiansyah, Khafid Ferdiansyah · Universitas Negeri Yogyakarta

Pembekalan pengajaran mikro sebagai salah satu bentuk orientasi pengajaran dimaksudkan untuk memberikan bekal kepada mahasiswa tentang pengetahuan dasar yang diperlukan pada praktek pengajaran mikro dan praktek pembelajaran di sekolah. Secara umum pengajaran mikro bertujuan membentuk dan mengembangkan kompetensi dasar mengajar sebagai bekal praktek menga…