Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.
Briyan, Sumartono · Universitas Negeri Yogyakarta
ABSTRAK EVALUASI PELAKSANAAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SMK N 2 WONOSARI Oleh: Briyan Sumartono 08518244002 Penelitian ini bertujan untuk mengevaluasi pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler di SMK N 2 Wonosari. Evaluasi pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler tersebut dilihat dari aspek context, input, process dan product. Hasil evaluasi yang dilakukan dig…
Lestari, Devy · Universitas Negeri Yogyakarta
HOT MARTUA NASUTION, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
HOT MARTUA NASUTION (2022) : CORAK ADABI AL-IJTIMA`I PADA AYAT-AYAT ITRAF DALAM TAFSIR AL-MUNIR KARYA SYEIKH WAHBAH AZ-ZUHAILI Skripsi ini membahas tentang Corak Adabi Al-Ijtima`I Pada Ayat-Ayat Itraf Dalam Tafsir Al-Munir Karya Syeikh Wahbah Az-Zuhaili. Itraf adalah orangorang yang hidup bermewah-mewahan. Itraf pada penelitian ini berfokus pada 8 …
MARTA VERGINA, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
ABSTRAK Marta Vergina T, (2021) : Pengaruh Minat terhadap Konsentrasi Belajar pada Mata Pelajaran Kewirausahaan di Sekolah Menengah Kejuruan Negri 1 Tambang Penelitian ini di latarbelakangi oleh kurangnya konsentrasi belajar siswa pada mata pelajaran kewirausahaan di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Tambang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peng…
Jumiati, Ety · Repository UIN Sumatera Utara
Karima, Muhammad Kaulan; Ramadhani, Ramadhani · Repository UIN Sumatera Utara
Generasi emas yaitu suatu masa dimana kelompok manusia pada masa tersebut mempunyai keunikan yang dapat memberi ciri pada dirinya dan pada perubahan sejarah atau zaman. Suatu generasi harus dipersiapkan untuk menghadapi tantangan pada zamannya, melaksanakan pembangunan dengan sumber daya yang ada dan akan ada, serta menjaga keberlangsungan dan keberlanjutan …
Karima, Muhammad Kaulan; Ramadhani, Ramadhani · Repository UIN Sumatera Utara
Generasi emas yaitu suatu masa dimana kelompok manusia pada masa tersebut mempunyai keunikan yang dapat memberi ciri pada dirinya dan pada perubahan sejarah atau zaman. Suatu generasi harus dipersiapkan untuk menghadapi tantangan pada zamannya, melaksanakan pembangunan dengan sumber daya yang ada dan akan ada, serta menjaga keberlangsungan dan keberlanjutan …
Ardy, Kusuma · Universitas Negeri Yogyakarta
Erma, Marthadinata · Universitas Negeri Yogyakarta
PENGEMBANGAN MODUL MATA PELAJARAN DASAR DESAIN PADA MATERI PRINSIP – PRINSIP DESAIN KELAS X SMK NEGERI 4 YOGYAKARTA Oleh : Erma Marthadinata NIM 10513241008 ABSTRAK Tujuan Penelitian ini dirancang untuk : (1) mengembangkan media pembelajaran modul pada mata pelajaran dasar desain pada materi prinsip – prinsip desain. (2) mengetahui kelayakan media pe…
Astri, Martanti · Universitas Negeri Yogyakarta
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN KEMEJA ANAK PADA MATA PELAJARAN PEMBUATAN BUSANA ANAK KELAS X DI SMK NEGERI 1 DEPOK YOGYAKARTA Oleh: Astri Martanti 09513241030 ABSTRAK Tujuan penelitian ini dirancang untuk: 1) mengembangkan modul pembelajaran kemeja anak pada mata pelajaran pembuatan busana anak kelas X di SMK Negeri 1 Depok, dan 2) mengetahui kelay…
Martinus Rua, Raki · Universitas Negeri Yogyakarta
KONTRIBUSI PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DAN PENGGUNAAN SARANA PRAKTIK TERHADAP KETERAMPILAN PRAKTIK SISWA PADA MATA DIKLAT MOTOR BENSIN JURUSAN TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 ENDE Oleh Martinus Rua Raki 08504245022 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan 1).Untuk mengetahui hubungan antara persepsi siswa tentan…
Mohammad Rizal Nursetyo, MR · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan: (1) Motivasi residen dalam mengikuti pelatihan otomotif di Panti Sosial Pamardi Putra; (2) Manfaat pelatihan otomotif bagi residen di Panti Sosial Pamardi Putra. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah 8 orang residen yang mengi…
Triana Ervina Puspayati, Triana Ervina Puspayati · Universitas Negeri Yogyakarta
Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan wahana bagi seorang calon pendidik dan tenaga kependidikan untuk memperoleh pengalaman dan memiliki bekal yang cukup dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya.Secara umum tujuan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah menerapkan barbagai kemampuan profesional kegiatan secara utuh dan terpadu dalam si…
Rela Sulistiowati, Rela Sulistiowati · Universitas Negeri Yogyakarta
Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan wahana bagi seorang calon pendidik dan tenaga kependidikan untuk memperoleh pengalaman dan memiliki bekal yang cukup dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya. Secara umum tujuan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah menerapkan barbagai kemampuan profesional kegiatan secara utuh dan terpadu dalam s…
Oetari Wahyu Wardhani, Oetari Wahyu Wardhani · Universitas Negeri Yogyakarta
Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan wahana bagi seorang calon pendidik dan tenaga kependidikan untuk memperoleh pengalaman dan memiliki bekal yang cukup dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya. Secara umum tujuan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah menerapkan barbagai kemampuan profesional kegiatan secara utuh dan terpadu da…
MUNITA YENI WIRAWATI, MUNITA YENI WIRAWATI · Universitas Negeri Yogyakarta
Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan wahana bagi seorang calon pendidik dan tenaga kependidikan untuk memperoleh pengalaman dan memiliki bekal yang cukup dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya.Secara umum tujuan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah menerapkan barbagai kemampuan profesional kegiatan secara utuh dan terpadu dal…
Ela Findyani Mawaddah, Ela Findyani Mawaddah · Universitas Negeri Yogyakarta
Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan wahana bagi seorang calon pendidik dan tenaga kependidikan untuk memperoleh pengalaman dan memiliki bekal yang cukup dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya.Secara umum tujuan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah menerapkan barbagai kemampuan profesional kegiatan secara utuh dan terpadu dalam si…
ARUM LARAS WANGI, ARUM LARAS WANGI · Universitas Negeri Yogyakarta
Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan wahana bagi seorang calon pendidik dan tenaga kependidikan untuk memperoleh pengalaman dan memiliki bekal yang cukup dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya. Secara umum tujuan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah menerapkan barbagai kemampuan profesional kegiatan secara utuh dan terpadu dal…
Alif Novan Widiarko, Alif Novan Widiarko · Universitas Negeri Yogyakarta
Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan wahana bagi seorang calon pendidik dan tenaga kependidikan untuk memperoleh pengalaman dan memiliki bekal yang cukup dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya. Secara umum tujuan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah menerapkan barbagai kemampuan profesional kegiatan secara utuh dan terpadu dalam s…
Ajeng Apriliana Nur Icmi, Ajeng Apriliana Nur Icmi · Universitas Negeri Yogyakarta
Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan wahana bagi seorang calon pendidik dan tenaga kependidikan untuk memperoleh pengalaman dan memiliki bekal yang cukup dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya. Secara umum tujuan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah menerapkan barbagai kemampuan profesional kegiatan secara utuh dan terpadu dalam s…