Mesin Referensi Akademik

PERBEDAAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA MATA PELAJARAN DIAGNOSIS PENGOPERASIAN PC DAN PERIFERAL KELAS X SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Ranita, Sari · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan kognitif dan keaktifan siswa yang menggunakan metode pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dengan siswa yang menggunakan metode pembelajaran kooperatif tipe STAD. Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen dengan menggunakan desain penelitian Quasi Experimental Nonequivalent Control Group…

UPAYA PENCAPAIAN STANDAR KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (SKBM) MATA PELAJARAN PERBAIKAN SISTEM KELISTRIKAN OTOMOTIF (PSKO) MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PESERTA DIDIK KELAS XI TKR

NURCHOLISH , ARIFIN · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui pelaksanaan pembelajaran kooperatif model STAD pada mata pelajaran PSKO peserta didik kelas XI TKR di SMK Negeri 1 Seyegan; 2) Mengetahui pencapaian SKBM mata pelajaran PSKO peserta didik kelas XI TKR di SMK Negeri 1 Seyegan setelah diterapkan pembelajaran kooperatif model STAD. Penelitian ini merupakan peneliti…

PENGARUH MOTIVASI ATTENTION, RELEVANCE, CONFIDENCE, SATISFACTION DALAM PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVMENT DIVISION TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIISMP NEGERI 17 PEKANBARU

WIDYA PERTIWI BUDIARTI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan yang signifikan dari motivasi ARCS dalam pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri 17 Pekanbaru. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 17 Pekanbaru yang …

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achievement Division) terhadap Prestasi Belajar dan Pembentukan Karakter Peserta Didik

Afriadi, Hari Suryawan · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) perbedaan pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dan model konvensional terhadap prestasi belajar bila kemampuan awal peserta didik dikendalikan secara statistik dan 2) perbedaan pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dan model konvensional terhadap pembentukan karakter pes…

Pengaruh Pembelajaran IPA dengan Model Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) terhadap Motivasi Belajar, Hasil Belajar Kognitif dan Keterampilan Sosial Peserta Didik di SMPN 1 Mantewe Kalimantan Selatan

Sari, Dwi Juwita · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan: 1) pengaruh pembelajaran IPA dengan model kooperatif tipe STAD terhadap motivasi belajar peserta didik kelas VII di SMP Negeri 1 Mantewe, 2) pengaruh pembelajaran IPA dengan model kooperatif tipe STAD hasil belajar kognitif peserta didik kelas VII di SMP Negeri 1 Mantewe, 3) pengaruh pembelajaran IPA dengan model…

EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI ) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 4 YOGYAKARTA

Siti, Rahayu · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan apakah metode pembelajaran kooperatif tipe STAD dan metode pembelajaran kooperatif tipe TAI efektif ditinjau dari hasil belajar matematika siswa pada materi keliling dan luas segi empat. Tujuan selanjutnya adalah membandingkan antara kedua metode pembelajaran tersebut, metode manakah yang le…

PENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR KOMPUTER DAN JARINGAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) SISWA KELAS X SMK MUHAMMADIYAH RONGKOP GUNUNGKIDUL

DANANG ARI, SUSILO · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar dalam pembelajaran Komputer dan Jaringan melalui penerapan pembelajaran kooperatif tipe STAD; memaparkan tanggapan siswa kelas X SMK Muhammadiyah Rongkop terhadap implementasi pembelajaran kooperatif Teknik STAD. Penelitian dilakukan dengan pendekatan penelitian tindakan kelas (cla…

PENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR KOMPUTER DAN JARINGAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) SISWA KELAS X SMK MUHAMMADIYAH RONGKOP GUNUNGKIDUL

DANANG ARI, SUSILO · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar dalam pembelajaran Komputer dan Jaringan melalui penerapan pembelajaran kooperatif tipe STAD; memaparkan tanggapan siswa kelas X SMK Muhammadiyah Rongkop terhadap implementasi pembelajaran kooperatif Teknik STAD. Penelitian dilakukan dengan pendekatan penelitian tindakan kelas (cla…

PENINGKATAN KOMPETENSI PENGOPERASIAN MESIN JAHIT DAN PENGUJIAN KINERJANYA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION DI SMK NEGERI 4 YOGYAKARTA

Putri Marganing , Utami · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMK PERINDUSTRIAN YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011

Fathoni Reza, Irfanto · Universitas Negeri Yogyakarta

Salah satu penyebab rendahnya hasil belajar siswa adalah kurang tepatnya penerapan penggunaan metode pembelajaran yang sesuai dengan materi pembelajaran yang diajarkan. Oleh karena itu dibutuhkan suatu alternatif untuk mengembangkan pembelajaran. Salah satu alternatif itu adalah penerapan pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran STAD. Tujuan penel…

Penerapan Pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD)Dengan Lembar Kerja Siswa Dalam Upaya Meningkatkan Motivasi Berprestasi Siswa di SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta

Abikusno, Muhammad · Universitas Negeri Yogyakarta

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VII D SMP NEGERI 2 DEPOK PADA MATERI BANGUN SEGIEMPAT

SITI CHAERIYAH, - · Universitas Negeri Yogyakarta

KOMPARASI PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA ANTARA KELAS YANG MENGIKUTI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DAN PEMBELAJARAN EKSPOSITORI DI KELAS VIII MTsN WONOSARI

Shinta Pebrasari, - · Universitas Negeri Yogyakarta

UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN HIMPUNAN SISWA KELAS VII A SMP NEGERI 14 YOGYAKARTA DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD)

PRAMITA DEWIATMINI, - · Universitas Negeri Yogyakarta

UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN PROBLEM POSING DENGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) PADA SISWA KELAS BILINGUAL VIII C SMP N 1 WONOSARI

Isti Hardiyanti K, - · Universitas Negeri Yogyakarta

Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Mlati Melalui Cooperative Learning Tipe Student Teams-Achievement Division (STAD)

Ummi, Atikah · Universitas Negeri Yogyakarta

PEMBELAJARAN MATEMATIKA MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) DENGAN SOFTWARE PESONA MATEMATIKA UNTUK POKOK BAHASAN KUBUS KELAS VIII MTs NURUL UMMAH YOGYAKARTA

TASBIKHATUZ, ZUMARO · Universitas Negeri Yogyakarta

USAHA MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA MELALUI METODE PEMBELAJARAN STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) DI KELAS XI IPA 1 SMA N 5 YOGYAKARTA

Sintha, Sih Dewanti · Universitas Negeri Yogyakarta

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED YANG DIPADU MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 5 DEPOK

Nur, Afiati · Universitas Negeri Yogyakarta

KEEFEKTIFAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS) DAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII PADA MATERI POKOK PERSAMAAN GARIS LURUS

Kinanti, Rejeki · Universitas Negeri Yogyakarta