Peer Review dan hasil similarity Religious Education for Aliran Kebatinan Community in Contemporary Indonesia
Lubis, Dahlia · Repository UIN Sumatera Utara
Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.
Lubis, Dahlia · Repository UIN Sumatera Utara
Ayunita, Siti Narumi Hena · Repository UIN Sumatera Utara
Kholis, Nur · Repository UIN Sumatera Utara
Ananda, Rusydi · Repository UIN Sumatera Utara
This study aims to describe the comparative implementation of learning outcome evaluations applied at MTsN1 Medan by using the 2013 KTSP and Curriculum 2013. The method used in this study is qualitative methodology. Data collection techniques consist of observation, interviews, and documentation. The research findings indicate differences in the assessment o…
Jamil, M. · Repository UIN Sumatera Utara
Jamil, M. · Repository UIN Sumatera Utara
Siregar, Sarmaida · Repository UIN Sumatera Utara
Zakat adalah sebuah kewajiban bagi umat muslim sekaligus pembeda ekonomi Islam denga ekonomi konvensional. Zakat juga merupakan salah satu alat yang digunakan untuk menghilangkan kesenjangan pendapatan antara si kaya dan si miskin. Zakat produktif mempunyai konsep pelaksanaan yang cermat seperti mengkaji penyebab kemiskinan, ketidakadaan modal kerja dan kek…
Marpaung, Irham · Repository UIN Sumatera Utara
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui metode mentoring pada Rumah Zakat Indonesia dalam membimbing akhlak remaja di ICD Medan Tembung Penelitian ini adalah penelitian yang bercorak riset lapangan (field research). Teknik pengumpulan data dengan cara observasi dan interview. Kemudian analisis data menggunakan teknik riset lapangan (field research). Tekhn…
Pane, Nursyahidah · Repository UIN Sumatera Utara
Latar belakang penelitian ini adalah pada dasarnya pembinaan yang digunakan pembina dalam melaksanaan pembinaan agama, tidak jauh bebeda dengan metode yang dilakukan dengan anak normal lainya. Hanya saja metode penyampaian komunikasinya yang membedakan, yaitu metode isyarat, oral, dan komunikasi total (penggabungan isyarat dan oral). Metode yang digunak…
Harahap, Saidurrahman; Permana, Achmad Kusna · Repository UIN Sumatera Utara
Puspitaningrum, Yunita · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar tematik dengan muatan nilai-nilai Pancasila yang layak. Aspek yang diamati berupa materi, muatan Pancasila, komponen, dan tampilan bahan ajar yang dikembangkan. Bahan ajar ini diharapkan memfasilitasi keberagaman karakteristik dan latar belakang siswa serta materi kesultanan Islam di Indonesia. Metode …
Yunita Dwi, Listyanawati · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar Matematika materibangundatarmelalui metode SQ3R pada kelas III SD Negeri Dlingo 2 Boyolali. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Yakni penelitian tindakan kelas kolaboratif partisipatif. Subjek penelitian pada penelitian ini adalah siswa kelas III SD Negeri Dlingo 2 Boyolali. Siswa…
Patrick Johnson · DOAJ Open Access Articles
Paul Mihailidis; Renee Hobbs; Julian McDougall; Richard Berger · DOAJ Open Access Articles
JUNITA MARDIYANA, JUNITA MARDIYANA · Universitas Negeri Yogyakarta
Kegiatan Praktek Lapangan ini di laksanakan di komplek LANUD Adisucipto, Maguwoharjo, Depok, Sleman, Yogyakart. Kegiatan ini bertujuan untuk melatih mahasiswa agra memiliki pengalaman faktual tentang proses pembelajaran penjas dan kegiatan kependidikan lainnya, yang nantinya akan menjadi bekal untuk menggembangkan diri sebagai tenaga keguruan yang memili…
Yunita Dwi, Rukmana · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan proses siswa melalui penerapan keterampilan bertanya pada pembelajaran IPA berpusat pada siswa bagi siswa kelas V SD Negeri Turi 3 Kecamatan Turi Kabupaten Sleman. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Desain penelitian menggunakan desain Kemmis dan Mc Taggart yang dilakukan dalam 2 …
Ansari, Ansari · Repository UIN Sumatera Utara
Laura Fleming · DOAJ Open Access Articles
The proliferation of digital and networking technologies enables us to rethink, restructure, and redefine teaching and learning. Transmedia storytelling takes advantage of the rapid convergence of media and allows teachers and learners to participate in rich virtual (and physical) environments that have been shown to foster students’ real emotional engagemen…
Sari, Dwi Yunita · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar menggunakan model kooperatif NHT untuk mewujudkan Hands-on dan Minds-on dalam pembelajaran IPA di kelas IV SD. Metode dalam penelitian ini menggunakan Research and Development (R & D) dengan model pengembangan Plomp. Subjek uji coba adalah siswa kelas IV SD yang berjumlah 38 anak. Uji coba perorangan s…
Daulay, Sholihatul Hamidah · Repository UIN Sumatera Utara