Mesin Referensi Akademik

IDENTIFIKASI HAMBATAN-HAMBATAN YANG DIHADAPI GURU DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERDASARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDlKAN PADA SEKOLAH DASAR SE-KECAMATAN TURI KABUPATEN SLEMAN

ENDANG, SUTIYATI · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kenyataan bahwa KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) di tingkat implementasi masih menemui ban yak kendala-kendala baik yang berasal dari guru itu sendiri, maupun yang berasal dari luar guru seperti dukungan kepala sekolah, dan faktor-faktor eksternal lain. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui hambatan-hamb…

IDENTIFIKASI HAMBATAN-HAMBATAN YANG DIHADAPI GURU DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERDASARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDlKAN PADA SEKOLAH DASAR SE-KECAMATAN TURI KABUPATEN SLEMAN

ENDANG, SUTIYATI · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kenyataan bahwa KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) di tingkat implementasi masih menemui ban yak kendala-kendala baik yang berasal dari guru itu sendiri, maupun yang berasal dari luar guru seperti dukungan kepala sekolah, dan faktor-faktor eksternal lain. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui hambatan-hamb…

IDENTIFIKASI HAMBATAN-HAMBATAN YANG DIHADAPI GURU DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERDASARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PADA SEKOLAH DASAR SE- KECAMATAN TURI KABUPATEN SLEMAN

ENDANG, SUTIYATI; Dr. Aman, M.Pd.; Lia Yuliana, M.Pd · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kenyataan bahwa KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) di tingkat implementasi masih menemui banyak kendala-kendala baik yang berasal dari guru itu sendiri, maupun yang berasal dari luar guru seperti dukungan kepala sekolah, dan faktor-faktor eksternal lain. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui hambatan-hamba…

IDENTIFIKASI HAMBATAN-HAMBATAN YANG DIHADAPI GURU DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERDASARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PADA SEKOLAH DASAR SE- KECAMATAN TURI KABUPATEN SLEMAN

ENDANG, SUTIYATI; Dr. Aman, M.Pd.; Lia Yuliana, M.Pd · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kenyataan bahwa KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) di tingkat implementasi masih menemui banyak kendala-kendala baik yang berasal dari guru itu sendiri, maupun yang berasal dari luar guru seperti dukungan kepala sekolah, dan faktor-faktor eksternal lain. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui hambatan-hamba…

INCREASING ENGLISH VOCABULARY MASTERY THROUGH VISUAL MEDIA AT THE THIRD GRADE OF ISLAMIC ELEMENTARY SCHOOL MATHLABUL ULUM TAPUNG KAMPAR

Sumiyarsih · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

This research is research of class action. Based perception result at the Third Grade of Islamic Elementary School Mathlabul Ulum Tapung Kampar is met some symptoms or phenomenon in course of learn teach, specially at English language subject is some of the students are not able to find the meaning of the words correctly, some of the students are not abl…

PROSES PENCIPTAAN MANUSIA DALAM AL-QUR’AN DAN IMPLIKASINYA TERHADAP KURIKULUM QUR’AN HADIST

Ahmad Hakim · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Manusia selain diciptakan sebagai makhluk Allah yang paling mulia, ia juga diciptakan sebagai khalifah dimuka bumi dan berfungsi sebagai makhluk paedagogik, yaitu makhluk Allah yang dilahirkan dengan membawa potensi yang dapat dididik dan mendidik. Pada materi proses penciptaan manusia terdapat dalam kurikulum mata pelajaran Qur’an Hadist. Berkenaan deng…

PENGARUH PENERAPAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR FIQIH DI MADRASAH TSANAWIYAH BAHRUL ULUM KECAMATAN UKUI KABUPATEN PELALAWAN

Ulfatun Ni’mah · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

MTs Bahrul Ulum Kecamatan Ukui Kabupaten Pelalawan merupakan satu dari sekian banyak Madrasah yang menerapkan Pendidikan Agama Islam sebagai pelajaran penting dalam kurikulumnya menuangkan lima unsur pendidikan Islam dalam lima buah mata pelajaran yang mencakup pendidikan agama Islam yaitu: Fiqih, Qur’an Hadist, Akidah Akhlak, Sejarah Kebudayaan Islam da…

PENERAPAN METODE RESITASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PADA MURID KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH MATHLABUL ULUM DESA TRI MANUNGGAL KECAMATAN TAPUNG KABUPATEN KAMPAR

Heti Afriani · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan metode Resitasi dalam meningkatkan hasil belajar mata pelalajaran Ilmu Pengetahuan Sosial pada murid kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Mathlabul Ulum Desa Tri Manunggal Kecamatan Tapung Kabupaten Kampar. Sebagai subjek dalam penelitian ini adalah murid kelas IV tahun pelajaran 2011-2012 dengan jumla…

IMPLEMENTASI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DI SEKOLAH DASAR MASJID SYUHADA’ YOGYAKARTA

Ardian, Yunaryo · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendes kripsikan implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan oleh Guru SD Masjid Syuhada’ Yogyakarta, yang meliputi : (1) Perencanaan pembelajaran berbasis KTSP, (2) Pelaksanaan pembelajaran berbasis KTSP, (3) Evaluasi pembelajaran oleh guru, (4) Hambatan yang dialami guru dalam pelaksanaan implementasi KTSP, (5) U…

IMPLEMENTASI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DI SEKOLAH DASAR MASJID SYUHADA’ YOGYAKARTA

Yunaryo , Ardian · Universitas Negeri Yogyakarta

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan oleh Guru SD Masjid Syuhada’ Yogyakarta, yang meliputi : (1) Perencanaan pembelajaran berbasis KTSP, (2) Pelaksanaan pembelajaran berbasis KTSP, (3) Evaluasi pembelajaran oleh guru, (4) Hambatan yang dialami guru dalam pelaksanaan implementasi KTSP, (5) …

Pelaksanaan manajemen kurikulum pendidikan agama Islam di Madrasah Aliyah Negeri 2 Model Medan

Hasibuan, Marhan · Repository UIN Sumatera Utara

Pokok permasalahan pada penelitian ini adalah perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan dan evaluasi kurikulum Pendidikan Agama Islam di Madrasah Aliyah Negeri 2 Model Medan. Secara metodologis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan mencari, menganalisis, dan membuat penelasan data yang ditemukan melalui studi dokumen, wawancara,…

Penerapan manajemen kurikulum pada kelas Unggulan di Madrasah Aliyah Negeri 1 Medan

Ahmad Abrar Rangkuti, Ahmad Abrar Rangkuti · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan manajemen kurikulum pada kelas unggulan di Madrasah Aliyah Negeri 1 Medan. Untuk mencapai tujuan ini peneliti menggunakan metode pengumpulan data dan analisis data yang mengacu pada kaidah-kaidah penelitian kualitatif. Prosedur pemilihan narasumber ditentukan berdasarkan pertimbangan keterlibatannya dalam p…

Implementasi kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) untuk pemenuhan standar nasional pendidikanpada mata pelajaran pendidikan agama Islam di SMPN 10 Takengon Kabupaten Aceh Tengah

Siregar, Ansari · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan untuk pemenuhan Standar Isi pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMPN 10 Takengon dan untuk mengetahui Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan untuk pemenuhan Standar Proses pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMPN 10 Takengon dan untuk …

Implementasi Manajemen Peningkatan Mutu Di Madrasah Aliyah Swasta Ulumul Qur’an Langsa

Nani Endri, Santi · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan, pengorganisasian sumber daya, pelaksanaan, pengawasan, dan evaluasi peningkatan mutu di Madrasah Aliyah Swasta Ulumul Quran Langsa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan tiga cara, yaitu observasi, wawancara dan studi dokum…

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPTIF MELALUI MEDIA GAMBAR SERI YANG DIACAK PADA SISWA KELAS III MADRASAH IBTIDAIYAH DARUL ULUM PEKANBARU

SYARIFAH RAFIAH · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini membahas tentang pemakaian Media Gambar Seri yang diacak untuk meningkatkan kemampuan menulis karangan deskriptif siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas III. Perumusan masalah dalam penelitian ini adalah, apakah dengan menerapkan Media Gambar seri yang diacak dapat meningkatkan kemampuan menulis karangan deskriptif pada mata pela…

Pendidikan islam pluralis: Membangun kurikulum PAI berbasis kemajemukan

Sahmiar, Sahmiar · Repository UIN Sumatera Utara

Kurikulum Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pendidikan Agama Islam Universitas Islam “45” Bekasi

Khoir H.S, Abdul · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

This article will discuss about the course curriculum Personality Development Islamic Education at Islamic University "45" Bekasi. From this article it can be concluded that the Islamic Religion Education is taught to students aims to increase faith, understanding, appreciation and practice of Islam about to become a pious Muslim man, a certain character and…

Kurikulum Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pendidikan Agama Islam Universitas Islam “45” Bekasi

Khoir H.S, Abdul · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

This article will discuss about the course curriculum Personality Development Islamic Education at Islamic University "45" Bekasi. From this article it can be concluded that the Islamic Religion Education is taught to students aims to increase faith, understanding, appreciation and practice of Islam about to become a pious Muslim man, a certain character and…

KREATIVITAS GURU KELAS MENGIMPLEMENTASIKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) DI SEKOLAH DASAR NEGERI 034 SUKAJADI PEKANBARU

Dwi Rahmadhana · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kreativitas guru kelas mengimplementasikan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) di Sekolah Dasar Negeri 034 Sukajadi Pekanbaru dan faktor-faktor apakah yang mempengaruhi kreativitas guru kelas mengimplementasikan KTSP di Sekolah tersebut. Penelitian dilaksanakan tanggal 30 Maret s.d 29 April 2011 …

PENGENDALIAN TUGAS GURU OLEH KEPALA MADRASAH TSANAWIYAH MATHLABUL ULUM KECAMATAN TAPUNG KABUPATEN KAMPAR

Regina Candra Ningrum · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tugas guru sangat kompleks, khusunya tugas guru dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu perlu adanya pengendalian dari kepala madrasah agar tugas yang dilaksanakan guru tetap sesuai pada tujuan yang telah ditetapkan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif, tujuan dari penelitian ini adalah: Untuk mengetahui Pengendalian Tugas Guru o…