Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.
Chairunnisa Astari, Chairunnisa Astari · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta yang salah satunya berlokasi di SMA Negeri 5 Yogyakarta telah dilaksanakan oleh mahasiswa pada tanggal 10 Juli sampai dengan 12 September 2014. Kelompok PPL terdiri dari 28 mahasiswa dari berbagai jurusan . Tujuan diadakannya Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah untuk memberikan pengalaman b…
Murni, Lestari · Universitas Negeri Yogyakarta
Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) sebagai salah satu lembaga yang menghasilkan tenaga kependidikan telah berusaha meningkatkan kualitas pendidikan agar mampu menghasilkan lulusan yang lebih baik dan lebih profesional. Salah satu model yang dipilih adalah pelaksanaan PPL (Praktik Pengalaman Lapangan) secara terbimbing. PPL bermisi pembentukan dan pening…
PUJI LESTARI, PUJI LESTARI · Universitas Negeri Yogyakarta
Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Srandakan merupakan sekolah favorit yang terdapat di Kecamatan Srandakan Bantul, Yogyakarta. Yang memiliki jumlah kelas sebanyak 18 kelas yang terbagiatas 6 kelas VII, 6 kelas VIII, dan 6kelas IX. Praktek pengalaman lapangan (PPL) merupakan salah satu bentuk pengembangan sumber daya manusia yang bersifat praktis dan diha…
MARTHA HESTI LESTARI, MARTHA HESTI LESTARI · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta semester khusus tahun 2014 yang berlokasi di SMA Negeri 1 Prambanan Klaten telah dilaksanakan oleh mahasiswa pada tanggal 2 Juli - 17 September 2014. Kelompok PPL di lokasi ini terdiri dari 14 mahasiswa dari 6 program studi, yaitu Pendidikan Bahasa Jerman, Pendidikan Bahasa Perancis, Pendidikan …
Mei Nikhy Lestari, Mei Nikhy Lestari · Universitas Negeri Yogyakarta
Kegiatan praktik pengalaman lapangan merupakan kegiatan yang dilaksanakan oleh mahasiswa kependidikan guna mengupayakan suatu keterampilan kependidikan yang diperoleh di kampus dan berusaha mengembangkan inovasi pembelajaran mahasiswa di lokasi PPL. Kegiatan praktik pengalaman lapangan ini diharapkan dapat memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam keg…
LESTARI ANDAYANI, LESTARI ANDAYANI · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan mata kuliah lapangan yang wajib ditempuh oleh mahasiswa program studi pendidikan. Kegiatan PPL di SMKKristen 2Klaten ini dilaksanakan pada tanggal 2 Juli sampai dengan 17september 2014. Tujuan dari kegiatan PPL adalah memberikan pengalaman kepada mahasiswa mengenai proses pembelajaran di sekolah dalam rangka me…
DYAH AYU DEWI LESTARI, DYAH AYU DEWI LESTARI · Universitas Negeri Yogyakarta
Kegiatan praktik pengalaman lapangan merupakan kegiatan yang dilaksanakan oleh mahasiswa kependidikan guna mengupayakan suatu keterampilan kependidikan yang diperoleh di kampus dan berusaha mengembangkan inovasi pembelajaran mahasiswa di lokasi PPL. Kegiatan praktik pengalaman lapangan ini diharapkan dapat memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam kegiata…
LESTARI WAHYUNINGSIH, LESTARI WAHYUNINGSIH · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan suatu bentuk pendidikan yang memberikan pengalaman mengajar bagi mahasiswa di lapangan. Salah satu lokasi yang ditunjuk oleh Universitas Negeri Yogyakarta adalah SMK Muhammadiyah 3 Klaten Tengah, Klaten. Kegiatan PPL merupakan kegiatan yang dilaksanakan oleh mahasiswa sebagai wujud pengabdian mahasiswa kepada s…
Nur Dwi Lestari, Nur Dwi Lestari · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan merupakan bekal yang wajib mahasiswa PGSD miliki sebagai calon seorang guru. Program PPL Universitas Negeri Yogyakarta merupakan program yang dilaksanakan pada semester khusus 2014. Program ini memberikan kesempatan kepada mahasiswa UNY untuk meningkatkan kemampuannya dalam bidang pendidikan khususnya dalam kegiatan pembelajar…
Ana Sri Lestari, Ana Sri Lestari · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah wajib yang harus ditempuh oleh setiap mahasiswa prodi kependidikan di Universitas Negeri Yogyakarta.PPL ini sebagai sarana pembentukan calon guru atau tenaga kependidikan yang profesional. Tujuan diadakan PPL ini agar mahasiswa memiliki pengalaman, kesempatan, dan meningkatkan kemampuan dalam…
Lestariatun · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Penelitian ini adalah penelitian eksperimen, dengan tujuan untuk mengetahui penguasaan mufrodat siswa yang diajarkan dengan menggunakan media flash card dan siswa yang diajarkan tanpa menggunakan media flash card dalam pembelajaran mufrodat Bahasa Arab bagi siswa kelas VIII MTs Al-Muttaqin Tampan Pekanbaru. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII A…
Lestari, Dian Ida · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketercapaian kompetensi guru biologi lulusan Program Studi Pendidikan Biologi FMIPA UNY terhadap KKNI level enam, kelebihan dan kekurangan kompetensinya berdasarkan KKNI level enam, dan program atau pelatihan yang diperlukan guru biologi untuk menjadi guru profesional yang mencapai KKNI level tujuh. Penelitian ini t…
Devy , Lestari; Nur Hadi, W · Universitas Negeri Yogyakarta
Keberhasilan kegiatan belajar mengajar perguruan tinggi tidak hanya ditentukan oleh faktor pengajar (dosen) tetapi juga dipengaruhi oleh keaktifan mahasiswa dalam mencari bahan ajar sendiri. Kurikulum baru tahun 2009 mempertegas bahwa proses pembelajaran harus berpusat pada peserta belajar. Terdapat beberapa fasilitas yang dapat digunakan mahasiswa mencari b…
AYU LESTARI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
The purpose of this research is to know the effect of using Thinking Inductive Learning Model Towards Student’s Achievement in Math by The Second Year Students of Junior High School 31 Pekanbaru. In this research, the formulation of the problem is, “Is there any significant effect of using Thinking Inductive Learning Model Towards Student’s Achievement i…
Susmaini Lestari · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Komite Sekolah atau Madrasah merupakan suatu badan yang mewadahi peran serta masyarakat dalam rangka meningkatkan mutu, pemerataan dan efisiensi pengelolaan pendidikan di satuan pendidikan. Badan ini bersifat mandiri, tidak mempunyai hubungan hirarki dengan sekolah maupun lembaga pemerintah lainnya. Peran komite madrasah pada tahap awal pembentukannya di…
Sri Lestari · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Pendidikan yang pertama ditempuh anak adalah dari pendidikan keluarga, kemudian keluarga menitipkan anak tersebut ke sekolah, guna mendapatkan pendidikan yang lebih setelah pendidikan dalam keluarga. Dari pendidikan keluarga dan sekolah inilah yang akan diterapkan dalam kehidupan bermasyarakat. Begitu juga halnya dengan pembinaan disiplin orang tua sebag…
Tambunsn, Lestari Seventri · Universitas Advent Indonesia
Penulisan skripsi ini dilatarbelakangi dengan banyaknya anak yang masih terserang virus polio di lndonesia, dan Bandung merupakan daerah terendah cakupan imunisasi polio di Jawa Barat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran pengetahuan ibu tentang imunisasi polio sebelum dan sesudah penyuluhan di RW 09/ RT 01 dan 02 Desa Cihanjuang Kecama…
Eko Sri, Sulasmi; Sri Rahayu, Lestari · Universitas Negeri Yogyakarta
Pengembangan bidang ilmu dasar (MIPA), mutlak diperlukan untuk pengem- bangan IPTEK, oleh karena itu penelitian bidang MIPA dan Pendidikan MIPA terus dilakukan. Salah satu upaya untuk meningkatkan keprofesionalan guru serta meningkatkan kualitas proses dan hasil pembelajaran dalam bidang MIPA, khususnya Biologi, yaitu melalui kegiatan Piloting dan Lesson…
Diyah Bekti Lestari, Diyah Bekti Lestari · Universitas Negeri Yogyakarta
PPL (Program Pengalaman Lapangan) merupakan bentuk aplikasi ilmu yang telah diterima di bangku perkuliahan. Praktik pengalaman lapangan (PPL) adalah suatu bentuk pendidikan yang memberikan pengalaman mengajar bagi mahasiswa di lapangan. Program PPL bertujuan untuk menumbuhkembangkan sikap dan kepribadian mahasiswa sebagai calon pendidik yang memiliki sikap d…
Slamet, Lestari · Universitas Negeri Yogyakarta
Effective educational leader must be able to combine and create synergy role as chief executive and leading professional. Education leaders have a responsibility to create an organizational culture that enhances the development and growth of the organization. Characteristic of educative leader is the leader provides opportunities for school members to develo…