Mesin Referensi Akademik

Penerapan layanan penguasaan konten melalui media mind mapping untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas x man kisaran tahun ajaran 2016/2017

Hardiyanti, Siti · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Bagaimana motivasi siswa dalam belajar sebelum diberikan layanan penguasaan konten 2) Bagaimanan peningkatan motivasi belajar siswa sesudah diberikan layanan penguasaan konten 3) Dan bagaimana pengaruh penerapan layanan penguasaan konten melalui media mind mapping dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Jenis…

Efektivitas pembelajaran koperatif Team Games Tournament dan Mind Mapping dalam meningkatkan hasil belajar bidang studi pendidikan Agama Islam Siswa Kelas XII Sma Negeri 2 Pematangsiantar

Wahyuni, Sri · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan pembelajaran koperatif Team Games Tournament dalam meningkatkan hasil belajar bidang studi Pendidikan Agama Islam siswa, mengetahui keefektifan pembelajaran Mind Mapping dalam meningkatkan hasil belajar bidang studi Pendidikan Agama Islam siswa dan mengetahui perbandingan hasil belajar bidang studi Pendi…

Penerapan model pembelajaran kooperatif dengan strategi Mind Map untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada aspek alquran di kelas VII SMP Negeri 28 Medan

Irwan, Irwan · Repository UIN Sumatera Utara

Meningkatkan kualitas pendidikan tidak terlepas dari motivasi peserta didik. Dengan munculnya motivasi belajar yang baik memberikan pengaruh yang signipikan terhadap hasil pembelajaran. Untuk dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar yang oftimal diperlukan pembelajaran yang benar-benar kondusif. Namun pada kenyataannya ditemukan berbagai kekurangan dala…

PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI INQUIRING MINDS WANT TO KNOW TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA BIDANG STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI KELAS XI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI PLUS PROVINSI RIAU

ERMA OKTARIA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini terdiri dari dua variabel, yaitu penggunaan metode membangkitkan rasa penasaran sebagai variabel X (variabel bebas/independen) dan motivasi belajar siswa pada bidang studi Pendidikan Agama Islam sebagai variabel Y (variabel terikat/dependen). Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh penggunaan metode membangkitkan ra…

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan metode mind mapping pada mata pelajaran sejarah kebudayaan Islam di kelas iv Mis Al-Ihsan Dusun I Tambak Rejo Desa Amplas tahun 2017

Husna, Latifatul · Repository UIN Sumatera Utara

5 Strategies 0/ Entrepreuneurship Learning (5 Soel) untuk Menghasilkan Real Entrepreuneur Melalui Pembentukan Mind-Set, Attitude, Skills, and Knowledge (MASK) (Model Pendidikan Entrepreuneurship Di Perguruan Tinggi)

Dadan Rosana, Dr. · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan umum dari penelitian ini adalah menghasilkan suatu model pembelajaran yang dapat mengembangkan kemampuan entrepreuneur secara nyata pada mahasiswa melalui implementasi 5 Strategies 0/ Entreprueneurship Learing (5SoEL) dalam kuliah kewirausahaan melalui pembentukan mid-set, attitude, skills, dan knowledge (MASK) sebagai seorang entrepreuneur sejati. Ka…

Konsep Mindmap Sebagai Inovasi Pembelajaran Sejarah Islam Di Perguruan Tinggi

Sumanti, Solihah Titin · Repository UIN Sumatera Utara

Pandangan islam terhadap pemindahan dan pembaharuan benda-benda wakaf disebabkan kepentingan umum

Pulungan, Enny Nazrah · Repository UIN Sumatera Utara

ANALISIS KESULITAN BELAJAR PADA PELAJARAN PEMELIHARAAN CHASSIS PEMINDAH TENAGA KENDARAAN RINGAN SISWA KELAS XII TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN

Dhani, Nugroho · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; (1) Faktor-faktor penyebab kesulitan belajar siswa; (2) Penyebab kesulitan belajar ditinjau dari faktor; siswa, guru, fasilitas, lingkungan, materi pelajaran; dan (3) Besarnya penyebab kesulitan belajar pada faktor; siswa, guru, fasilitas, lingkungan dan materi pelajaran PCPTKR siswa kelas XII Jurusan TKR di SMK Muh…

PENERAPAN GLOBAL LEARNING DAN MIND MAPPING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEBAGAI JARINGAN KONSEP

Drs. Mustangin, M.Pd; Agustin Debora, MS · Universitas Negeri Yogyakarta

BIOMIND Module: A Quality Teaching and Assessment Media (Peer Review)

Rian Vebrianto, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Biomind Portal For Developing 21st Century Skills And Overcoming Students’ Misconception In Biology Subject (Peer Review)

Rian Vebrianto, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

BIOMIND Module: A Quality Teaching and Assessment Media (Peer Review)

Helmiati, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Biomind Portal For Developing 21st Century Skills And Overcoming Students’ Misconception In Biology Subject (Peer Review)

Helmiati, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Biomind Portal For Developing 21st Century Skills And Overcoming Students’ Misconception In Biology Subject (Hasil Check Similarity)

Rian Vebrianto, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

BIOMIND Module: A Quality Teaching and Assessment Media (Hasil Check Similarity)

Rian Vebrianto, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Buku Panduan Guru: Model Pengembangan Karakter Berbasis Mind Mapping Pada Anak Usia Dini

Nurmawati, Nurmawati; Sit, Masganti · Repository UIN Sumatera Utara

Pengaruh Strategi Pembelajaran Ekspositori Berbasis Peta Pikiran (Mind Map) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII Smp Swasta Ypma Medan Tahun Ajaran 2017/2018

Zahara, Eka · Repository UIN Sumatera Utara

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Matematika di Kelas VII MTs Swasta Babussalam Basilam Baru

Harahap, Anwar Soleh · Repository UIN Sumatera Utara

Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV MIS Nurul Fadhilah Percut Sei Tuan

Simamora, Novi Pazria · Repository UIN Sumatera Utara