Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“semin”

1,693 referensi ditemukan

REPOSITORY Umumindonesia2015

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH PENGANTAR AKUNTANSI(STUDI EMPIRIS PADA MAHASISWA AKUNTANSI DI JAWA TENGAH)

Amaliah Nafiati, Dewi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh ability and effort (kemampuan dan usaha), intellectual skill, high school grades, college grades, emotional skill, dan lingkungan belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa S1 Akuntansi dalam Mata Kuliah Pengantar Akuntansi. Penelitian ini dilaksanakan pada perguruan tinggi di Jawa Tengah yang memiliki Ju…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

22%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

IMPLIKASI KURIKULUM PENDIDIKAN EKONOMI PADA PEMBELAJARAN JARAK JAUH DALAM MENYAMBUT ERA MASYARAKAT EKONOMI ASEAN

Suripto, Suripto; Fatmasari, Rhini · Universitas Negeri Yogyakarta

Perubahan yang terjadi secara global secara tidak langsung mempengaruhi sektor pendidikan berkaitan dengan output yang dihasilkan berupa Sumber Daya Manusia (SDM). Tuntutan dan persaingan kerja membutuhkan SDM handal dan kompeten. Berlakunya Era Masyarakat Ekonomi ASEAN perlu dicermati secara baik, karena berimplikasi pada peningkatan mutu SDM Nasional. Seba…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

22%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PERANAN KURIKULUM DALAM PENINGKATAN KOMPETENSI LULUSAN AKUNTANSI DI ERA MASYARAKAT EKONOMI ASEAN

Puspita N., W. Diana · Universitas Negeri Yogyakarta

Kebijakan pemerintah membuka program Masyarakat Ekonomi ASEAN tahun 2015 berpengaruh pada penyerapan tenaga kerja. Warga Negara yang tergabung dalam organisasi ASEAN bebas menjadi tenaga kerja di negara-negara yang menjadi anggota ASEAN. Pendidikan menghadapi tantangan yang signifikan. Tantangan tersebut berhubungan dengan bagaimana menghasilkan lulusan akun…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

22%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PENERAPAN TEKNOLOGI INFORMASI DALAM PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATA PELAJARAN EKONOMI

Sholikha, Siti Mazilatus · Universitas Negeri Yogyakarta

Perbaikan mutu peserta didik merupakan hal yang penting dalam mencapai tujuan untuk meningkatkan kualitas Sumber Daya Manusia dalam menghadapi Masyarakat Ekonomi ASEAN. Penguatan proses pembelajaran pada kurikulum 2013 dilakukan melalui pendekatan saintifik yang dianggap cukup efektif dalam menciptakan peserta didik yang berkarakter dan kreatif. Tujuan dari …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

22%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PENERAPAN MODEL PAIKEM DENGAN MEDIA PEMBELAJARAN BUKTI TRANSAKSI KEUANGAN SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KETUNTASAN BELAJAR SISWA

Bahtiar, Moh. Danang · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan model PAIKEM (aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan) dengan menggunakan media visual bukti transaksi keuangan dalam pembelajaran akuntansi di SMAN 1 Waru dan mengetahui aktivitas belajar siswa, keterampilan mengajar guru dan ketercapaian ketuntasan hasil belajar siswa. Penelitian tindaka…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

22%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PENGEMBANGAN LABORATORIUM PENDIDIKAN EKONOMI GUNA MENUNJANG KOMPETENSI CALON GURU EKONOMI

Noviani, Leny; Wahyuni, Sri · Universitas Negeri Yogyakarta

Laboratorium diperlukan semua program studi untuk menunjang proses pembelajaran, termasuk program studi Pendidikan Ekonomi. Laboratorium menjadi tempat untuk mendalami konsep, mengembangkan metode pembelajaran, memperkaya pengetahuan dan keterampilan. Pembelajaran berbasis laboratorium membantu dalam memudahkan dosen maupun mahasiswa dalam menjelaskan konsep…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

22%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEAM GAMES TOURNAMENT UNTUK MENINGKATKAN TINGKAT PEMAHAMAN SISWA DALAM PELAJARAN EKONOMI SMA PADA ERA MEA

Pramono, Widyo · Universitas Negeri Yogyakarta

Di era Masyarakat Ekonomi ASEAN, guru harus dapat menciptakan pembelajaran inovatif dengan menerapkan berbagai model pembelajaran. Hal ini ditujukan agar output dari pendidikan dapat memenuhi standar kompetensi yang dibutuhkan dalam MEA tersebut. Salah satu model pembelajaran yang dapat diterapkan untuk meningkatkan tingkat pemahaman siswa dalam pelajaran ek…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

22%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA PADA KOMPETENSI DASAR MENANGANI SURAT MASUK DAN SURAT KELUAR DENGAN MENERAPKAN METODE SIMULASI

Arduta, Dodot · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk mengetahui bagaimana upaya meningkatkan keaktifan siswa pada kompetensi dasar menangani surat masuk dan surat keluar dengan menerapkan metode simulasi. Kompetensi dasar menangani surat masuk dan surat keluar merupakan kompetensi dasar yang menuntut guru melakukan banyak latihan dan praktik kepada siswa agar tingkat p…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

22%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERFIKIR KRITIS MELALUI PENDEKATAN SAVI (SOMATIS, AUDITORI, VISUAL, INTELEKTUAL)

Aris Setyawan, Wahyu; Susatyo, Yoyok · Universitas Negeri Yogyakarta

Pembelajaran ekonomi di sekolah menengah dianjurkan untuk menggunakan pendekatan SAVI. Pendekatan Somatis, Auditori, Visual dan Intelektual (SAVI) diimplementasikan dengan harapan dapat memfasilitasi siswa untuk memperoleh kemajuan dalam proses dan hasil belajar mereka. Pendekatan SAVI merupakan pendekatan yang mengintegrasikan keempat unsur sehingga peserta…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

22%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PENERAPAN PENDEKATAN SCIENTIFIC UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI POKOK BAHASAN PASAR

Emanuela Ine, Maria · Universitas Negeri Yogyakarta

Penulisan makalah ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan pendekatan scientific untuk meningkatkan prestasi belajar siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi pokok bahasan Pasar. Pendekatan scientific merupakan pendekatan dalam proses pembelajaran yang mengintegrasikan keterampilan sains yaitu mencari tahu sendiri fakta-fakta dan pengetahuan yang dikaitkan den…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

22%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKUNTANSI KELAS X SMK DR. SOETOMO SURABAYA BERDASARKAN KURIKULUM 2013

Permadi, Bagus · Universitas Negeri Yogyakarta

Keinginan negara agar mempunyai level pendidikan yang sama di tengah era pasar bebas MEA adalah tugas masyarakat bersama. Artikel hasil kajian literatur ini bertujuan untuk memahami salah satu strategi pembelajaran pada Kurikulum 2013, yakni problem based learning, yang dapat meningkatkan prestasi belajar. Sumber kajian literatur menggunakan buku, artikel ju…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

22%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA

Wulandari, Siti Sri · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini mendeskripsikan penerapan pembelajaran dengan pendekatan Problem Based Learning yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis mahasiswa Pendidikan Administrasi Perkantoran. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas. Analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif kualitatif. Hasilnya menunjukk…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

22%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KETERAMPILAN MEMECAHKAN MASALAH

Rosy, Brillian; Pahlevi, Triesninda · Universitas Negeri Yogyakarta

Pembelajaran berbasis masalah digunakan untuk merangsang berpikir tingkat tinggi dalam situasi yang berorientasi masalah, termasuk di dalamnya belajar bagaimana belajar. Melalui penerapan pembelajaran berbasis masalah, siswa diharapkan dapat menggali dan menemukan sendiri dari pemecahan masalah yang diberikan dosen sehingga dapat memancing proses belajar mer…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

22%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MATERI SIFAT-SIFAT WIRAUSAHAWAN MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING

Nugraha, Jaka; Nikmah, Choirul · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas belajar dan hasil belajar mahasiswa kelas B program studi Pendidikan Administrasi Perkantoran (PAP) angkatan 2013 Universitas Negeri Surabaya pada mata kuliah kewirausahaan materi pokok sifat-sifat wirausahawan. Penelitian ini menggunakan penerapan model Problem Based Learning (PBL) dalam pembelajaran …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

22%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PBL UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN TATANIAGA

Patrikha, Finisica Dwijayati · Universitas Negeri Yogyakarta

Pendidikan Pendidikan tinggi merupakan pembelajaran untuk manusia dewasa (andragogy) yang lebih menekankan pada keaktifan mahasiswa. Oleh karena itu diperlukan suatu kegiatan yang mampu merangsang mahasiswa untuk dapat aktif dan analitis dalam proses perkuliahan. Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk menumbuhkan rangsangan tersebut adalah dengan menerap…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

22%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING SEBAGAI UPAYA MENGEMBANGKAN KREATIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI

Syahidah, Nuris · Universitas Negeri Yogyakarta

Perkembangan zaman yang semakin modern terutama era Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA) 2015 saat ini mengharuskan dunia pendidikan dapat menciptakan sumber daya manusia yang berkualitas tinggi sehingga mampu berdaya saing. Salah satu syarat agar sumber daya manusia bisa berdaya saing maka hal pokok yang dibutuhkan adalah kreativitas. Guru sebagai salah satu komp…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

22%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA MATA PELAJARAN EKONOMI

Deden, Deden · Universitas Negeri Yogyakarta

Menghadapi tantangan ekonomi global pada tahun 2015 Indonesia sudah berbenah diri melakukan berbagai perbaikan infrastruktur sarana dan prasarana termasuk dalam pendidikan. Pergantian kurikulum dengan penyempurnaan yang lebih baik lagi diharapkan mampu mencetak peserta didik yang kreatif, mandiri dan cerdas. Salah satu faktor yang sangat mendukung yaitu deng…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

22%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN INQUIRY PADA MATA PELAJARAN EKONOMI POKOK BAHASAN PASAR

Fauziyah, Dewi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan model pembelajaran inkuiri dengan guru mata pelajaran sebagai pengamat yang menilai pelaksanaan proses pembelajaran. Berdasarkan data hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran inkuiri efektif untuk meningkatkan prestasi belajar siswa dalam pembelajaran ekonomi p…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

22%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PENGEMBANGAN KARAKTER SISWA MELALUI CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA PEMBELAJARAN AKUNTANSI DI SMK (SUATU KAJIAN TEORI)

Agustina, Yulia · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan nasional pendidikan yaitu untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia yang terwujud dalam pengembangan kemampuan, watak serta peradaban bangsa. Untuk mencapai tujuan tersebut diperlukan pendekatan pembelajaran yang mampu memberikan makna dan membangun kebiasaan baik pada siswa. Contextual teaching and learning (CTL) ditawarkan sebagai sebuah pende…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

22%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

APLIKASI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL JIGSAW UNTUK MATERI SISTEM BILANGAN PADA SISWA KELAS XI RPL 3 SMK NEGERI 6 MALANG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Zuraidah , Zuraidah; Salmah, Unaizatin · Universitas Negeri Yogyakarta

Agar dapat mengajar secara efektif, guru perlu meningkatkan kesempatan belajar bagi siswa (kuantitas) dan meningkatkan mutu (kualitas) mengajarnya. Kesempatan belajar siswa dapat ditingkatkan dengan cara melibatkan siswa secara aktif dalam belajar. Makin banyak siswa yang terlibat aktif dalam proses pembelajaran, makin tinggi kemungkinan prestasi belajar yan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

22%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 12 / 85 Berikutnya →