Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“division”

483 referensi ditemukan

REPOSITORY PAIindonesia2013

PENGGUNAAN STRATEGI COOPERATIVE LEARNINGTIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONSPADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAKDI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERIDALU-DALU KABUPATEN ROKAN HULU

UMMIANA HERMITA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitianinidilakukanuntukmenjawaperumusanmasalahyaitubagaimana PenggunaanStrategiKooperative Learning TipeSTADpada Mata PelajaranAqidahAkhlak di Madrasah TsanawiyahNegeriDalu- DaluKabupatenRokanHuludanapa factor yang mempengaruhinya. Populasidalampenelitianiniadalahseluruh guru matapelajaranAqidahAkhlak di Madrasah TsanawiyahNegeriDalu-DaluKabupatenRo…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

34%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN METODE STUDENT TEAM-ACHIEVEMENT DIVISION DALAM PEMBELAJARAN GRAMATIKA BAHASA JERMAN DI SMA NEGERI 1 NGAGLIK SLEMAN

Winarika, Ervi Yuni · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui keefektifan penggunaan metode Student Team-Achievement Division terhadap pembelajaran gramatika bahasa Jerman. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperiment dengan desain eksperimen pre-test dan post-test control group.Variabel dalam penelitian ini ada dua, yaitu variabel bebas (metode Student Team-A…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

34%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2012

Penerapan Strategi Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (Stad) Dan Sosiodrama Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 107828 Aras Panjang Kecamatan Dolok Masihul Kabupaten Serdang Bedagai”

Siti Aisyah, Siti Aisyah · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar PAI siswa kelas V SDN No. 107828 Aras Panjang. Permasalahan dalam penelitian ini dirumuskan sebagai berikut: 1) Bagaimana hasil belajar PAI siswa kelas V SDN No. 107828 Aras Panjang sebelum penerapan tindakan? 2) Bagaimana hasil belajar PAI siswa kelas V SDN No. 107828 Aras Panjang setelah penerap…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

34%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) SECARA KOLABORATIF TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 1 PRAMBANAN SLEMAN

Putri, Wulani Haryono · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) dan Teams Games Tournament (TGT) secara kolaboratif terhadap peningkatan kualitas pembelajaran di SMA dilihat dari aspek : (1) peningkatan prestasi belajar kimia peserta didik , jika pengetahuan awal kimia peserta didi…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

34%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia

IMPROVING STUDENTS’ ABILITY IN WRITING DESCRIPTIVE TEXT BY USING STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) STRATEGY

Daulay, Sholihatul Hamidah · Repository UIN Sumatera Utara

The aim of the research was to find out the implementation of Student Teams Achievement Divisions strategy in improving the students’ ability in writing descriptive text. In constructing this research, the writer collected data from the classroom action research (CAR), which was carried out through four steps. There were planning, action, observation and ref…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

34%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2025

PENGARUH STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SEKOLAH DASAR

Ningrum, Rabiah Diah; Sundari, Kori · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) sering dianggap kurang menarik bagi siswa karena banyak pengajar yang masih menerapkan metode pengajaran dengan cara berbicara. Situasi ini mengakibatkan keberhasilan pembelajaran menjadi rendah. Untuk itu, peneliti berencana menerapkan pendekatan pembelajaran kooperatif tipe STAD yang terbukti efektif meningkatkan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

33%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2016

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Konstruktivisme dengan Model Kooperatif Learning Tipe STAD (Student Team Achievement Divisions) untuk SMP Kelas IX di Yogyakarta.

Gunawan, Gunawan · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran matematika kelas IX berbasis konstruktivisme yang valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan mengacu pada langkah yang dikembangkan oleh Thiagarajan. Desain pengembangan tersebut dikelompokkan atas empat prosedur pengembangan yang meliputi: (a) pende…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

33%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2012

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN MODEL STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA SISWA KELAS IVB SD N PURO PAKUALAMAN YOGYAKARTA

Nastiti, Titik Triyana · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas IVB SD melalui penerapan model STAD pada mata pelajaran IPA di SD N Puro Pakualaman, Yogyakarta. Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas dengan desain penelitian yang dikembangkan oleh Kemmis dan Mc Tagart. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IVB SD N Puro P…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

33%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2010

Keefektifan Pendekatan Kooperatif Teknik Student Teams Achievement Division (STAD) pada Pembelajaran Sains Kelas IV di SD Negeri Babarsari Yogyakarta

Azizah, Azizah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas penggunaan model pembelajaran kooperatif teknik STAD pada mata pelajaran Sains pada siswa kelas IV SD. Variabel-variabel yang diteliti meliputi: pendekatan pembelajaran yang terdiri dari pendekatan kooperatif teknik STAD dan pendekatan konvensional; hasil belajar sains yang meliputi produk sains, proses s…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

33%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2021

Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Student Teams Achievement Divisions (STAD) dan Pair Checks Pada Materi Program Linier Pada Siswa Kelas XI di SMA Swasta Hang Tuah Belawan

Siahaan, Miftahul Huda · Repository UIN Sumatera Utara

Kemampuan berpikir kritis, Kemampuan pemecahan masalah Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Perbedaan kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah matematis siswa yang diajar dengan model pembelajaran student teams achievement divisions (STAD) dan pair checks pada materi program linier pada siswa kelas XI di SMA Swasta Hang Tuah Belawan. Penelit…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

32%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2021

Pengaruh Strategi Pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) Dengan Bantuan Media Roda Putar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sistem Eksresi Manusia Di Kelas VIII MTs TPI Bandar Betsy.

Lorenza, Nelisa · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran student team achievement division (STAD) terhadap hasil belajar siswa pada materi sistem eksresi manusia di kelas VIII MTs TPI Bandar Betsy. Jenis penelitian ini adalah penelitian Quasi Eksperimental populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII MTs TPI Bandar Betsy …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

32%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2021

Perbedaan Hasil Belajar Yang Diajarkan Dengan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Heads Together (Nht) Dan Student Team Achiment Division (Stad) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Vii Mts Madinatussalam

Siagian, Adha Apriana · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan model pembelajaran Number Heads Together (NHT) dan model pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) terhadap hasil belajar biologi siswa kelas VII MTs di MTs Madinatussalam. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksperimen. Populasi dalama penelitian…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

32%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2021

Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa SDN 015930 Alang Bon-bon Kabupaten Asahan Tahun Pelajaran 2019/2020

Siagian, Yopi Amryansyah Putra · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Hasil belajar dengan menggunakan model pembelajaran Cooperative Learning Tipe Student Teams Achievement Division (STAD), 2) Hasil belajar dengan model konvensional, dan 3) Pengaruh signifikan dalam menggunakan model pembelajaran Cooperative Learning Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) terhadap …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

32%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2021

Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa yang Diajarkan dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division dan Problem Solving di Kelas VII SMP Swasta Amanah

Damanik, Ananda Putri Br · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan berpikir kreatif dan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Division dan Problem Solving. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi experiment. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas VII S…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

32%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2020

Perbedaan Kemampuan Penalaran Dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Student Facilitator And Explaining Dan Student Teams Achievement Division Pada Materi Turunan Fungsi Trigonometri Di Kelas XI SMA Swasta Nurul Im

Septiani, Madya Wulan · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Apakah kemampuan penalaran matematika siswa yang diajar dengan model pembelajaran Student Facilitator and Explaining lebih baik dari pada siswa yang diajar dengan model pembelajaran Student Teams Achievement Division pada materi Turunan Fungsi Trigonometri kelas XI MIA SMA Swasta Nurul Iman Tanjung Morawa, 2) …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

32%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2020

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) dan Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Kemampuan Koneksi dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Di SMA Negeri 1 Tanjung Pura

Khan, Bayyinah · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh yang signifikan antara model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Division (STAD) dengan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw terhadap kemampuan koneksi dan kemampuan komunikasi matematis siswa pada materi fungsi di kelas X SMA Negeri 1 Tanjung Pura. Penelitian ini adalah penelitian…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

32%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2020

Upaya Meningkatkan Hasil belajar Bahasa Indonesia Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achievement Division) Pada Siswa kelas IV SD Swasta Darussalam Bandar Klippa Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang Tahun Ajaran 201

Lubis, Hamidah · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana hasil belajar siswa pada pembelajaran Bahasa Indonesia materi teks fiksi sebelum menerapkan model STAD (Student Teams Achievement Division), sesudah menerapkan model STAD, dan untuk mengetahui respon siswa setelah menerapkan model STAD. Penelitian ini berupa Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

32%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2020

Penerapan Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Pokok Bahasan Menulis Puisi Kelas V MIN 5 Kota Medan

Sajida, Sajida · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Bagaimana hasil belajar siswa sebelum menggunakan model pembelajaran Student Teams Achievement Division pada pembelajaran Bahasa Indonesia pokok bahasan menulis puisi. 2) Bagaimana penerapan model pembelajaran Student Teams Achievement Division pada pembelajaran Bahasa Indonesia pokok bahasan menulis puisi. 3…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

32%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2020

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Materi Kenampakan Alam Dan Buatan Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Di Kelas V MIS Madinatussalam Kabupaten Deli Serdang Tahun Ajaran 2020-2

Khoiriyah, Khoiriyah · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) Hasil belajar siswa kelas V sebelum diterapkannya model pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) pada mata pelajaran IPS; 2) Penerapan model pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) pada mata pelajaran IPS; 3) Hasil belajar setelah diterapkannya model pembelajaran Student T…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

32%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2020

Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kemandirian Belajar Siswa Yang diajar Dengan Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) Dan Think Pair Share (TPS) Di Kelas XI SMA Muhammadiyah-7 Serbelawan Tahun Ajaran 2020/2021

Hanum, Rulia · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kemandirian Belajar Siswa yang diajar dengan Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) dan Think Pair Share (TPS) di Kelas XI SMA Muhammadiyah-7 Serbelawan Tahun Ajaran 2020/2021. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

32%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 11 / 25 Berikutnya →