Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.
SUYATO · Universitas Negeri Yogyakarta
Up to now, curriculum innovations are still below expectation or under-achieved. The main weakness, to me, was due to the reality that innovations are top down in nature. Accordingly, the successfulness of those innovations depends chiefly on the fidelity without autonomy of teachers as main executors in educational activities. To overcome the classical pro…
Fadilah, Ninik Uswatun · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) seberapa baik pemahaman guru terhadap Kurikulum 2013; (2) seberapa baik keterlaksanaan proses pembelajaran fisika ditinjau dari tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, dan tahap penilaian dilihat dari latar belakang akademik guru; (3) upaya yang dilakukan guru fisika MAN Pilot Project se-DIY dalam mengintegrasikan…
Sri, Rahayu; Ika, Wulandari; Purna, Bayu Nugroho · Universitas Negeri Yogyakarta
Being a teacher is some honour to participate in building a civilized world civilization. The successful world civilization development cannot be independent of the successful development of human mental through education. For that reason, it is very important to grow awareness and to develop a long-life learning spirit among the students. One idea of realiz…
Hepsi, Nindiasari.; Novaliyosi, . · Universitas Negeri Yogyakarta
This study is back grounded by the importance of Mathematical Reflective Thinking Ability (MRTA) to support mathematical critical thinking ability. That ability support the success in another ability in mathematic such as solving the problem in mathematic. Mathematical Reflective Thinking Ability also indicate mathematical reflective thinking disposition (…
Anisya, Septiana · Universitas Negeri Yogyakarta
CTL approach is a learning process that involves students in important activities that help students associate academic learning with real-life context. There are seven components in the CTL approach, namely: 1) contructivism, 2) inquiri, 3) questioning, 4) learning community, 5) modelling, 6) reflection, and 7) authentic assessment. It is important to know …
Jailani, .; Shin’an, Musfiqi · Universitas Negeri Yogyakarta
This research aimed to produce mathematics instructional materials for junior high school grade 8th semester 1 that is valid and practical for improving the student’s character and higher order thinking skill (HOTS). This research was a developmental research consisting of three phases: preliminary phase, designing phase, and developing phase. In the prelim…
Danang, Setyadi · Universitas Negeri Yogyakarta
Generally, students do not active in this learning teaching mathematics in the class. The less of effectiveness will influence and satisfy toward the result of mathematics. Because of that, we find other approach that can make students become an active learner. For example: using metacognitive approach. The teaching learning using metacognitive approach is e…
Permadi, Bagus · Universitas Negeri Yogyakarta
Keinginan negara agar mempunyai level pendidikan yang sama di tengah era pasar bebas MEA adalah tugas masyarakat bersama. Artikel hasil kajian literatur ini bertujuan untuk memahami salah satu strategi pembelajaran pada Kurikulum 2013, yakni problem based learning, yang dapat meningkatkan prestasi belajar. Sumber kajian literatur menggunakan buku, artikel ju…
Patrikha, Finisica Dwijayati · Universitas Negeri Yogyakarta
Pendidikan Pendidikan tinggi merupakan pembelajaran untuk manusia dewasa (andragogy) yang lebih menekankan pada keaktifan mahasiswa. Oleh karena itu diperlukan suatu kegiatan yang mampu merangsang mahasiswa untuk dapat aktif dan analitis dalam proses perkuliahan. Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk menumbuhkan rangsangan tersebut adalah dengan menerap…
Darmawan, Angga · Universitas Negeri Yogyakarta
The purpose of this research is to understand the effect of using guidance in Rencana Anggaran Biaya (RAB) based on Adobe Flash Player. This is as a learning media in Rencana Anggaran Biaya (RAB) in SMK 2 Wonosari. The research method of this research is experiment method (Control Group Pre-test Post-test Design). There are some steps of the research, they …
Yeny Arista Oktaviani, Yeny Arista Oktaviani · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah mata kuliah yang wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa kependidikan Universitas Negeri Yogyakarta dengan bobot 3 SKS. Program ini merupakan suatu bentuk pendidikan dengan cara memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mempelajari, mengenal, dan menghayati permasalahan lembaga pendidikan baik yang terkait dengan pros…
MUNANDAR RAHARJO, MUNANDAR RAHARJO · Universitas Negeri Yogyakarta
Program PPL adalah suatu bentuk pendidikan dengan cara memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mempelajari, mengenal, dan menghayati permasalahan lembaga pendidikan baik yang terkait dengan proses pembelajaran maupun kegiatan manajerial kelembagaan. PPL dimaksudkan agar mahasiswa dapat mengaplikasikan ilmu yang telah diperoleh di bangku kuliah guna meng…
Fatimah Zahro Azizah, Fatimah Zahro Azizah · Universitas Negeri Yogyakarta
Program PPL merupakan suatu bentuk pendidikan dengan cara memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mempelajari, mengenal, dan menghayati permasalahan lembaga pendidikan baik yang terkait dengan proses pembelajaran maupun kegiatan manajerial kelembagaan. PPL dimaksudkan agar mahasiswa dapat mengaplikasikan ilmu yang telah diperoleh di bangku kuliah guna m…
Faoji Hasan, Faoji Hasan · Universitas Negeri Yogyakarta
Program PPL adalah suatu bentuk pendidikan dengan cara memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mempelajari, mengenal, dan menghayati permasalahan lembaga pendidikan baik yang terkait dengan proses pembelajaran maupun kegiatan manajerial kelembagaan. PPL dimaksudkan agar mahasiswa dapat mengaplikasikan ilmu yang telah diperoleh di bangku kuliah guna meng…
Agoest Purnomo, Agoest Purnomo · Universitas Negeri Yogyakarta
Program PPL merupakan suatu bentuk pendidikan dengan cara memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mempelajari, mengenal, dan menghayati permasalahan lembaga pendidikan baik yang terkait dengan proses pembelajaran maupun kegiatan manajerial kelembagaan. PPL dimaksudkan agar mahasiswa dapat mengaplikasikan ilmu yang telah diperoleh di bangku kuliah guna m…
Alfiany Alim Imro’ah, Alfiany Alim Imro’ah · Universitas Negeri Yogyakarta
Program PPL Universitas Negeri Yogyakarta merupakan salah satu program wajib yang harus ditempuh oleh seluruh mahasiswa program kependidikan. Tujuan dari diselenggarakannya program ini adalah untuk mempersiapkan lebih jauh terkait dengan Sumber Daya Pengajar yang dibutuhkan dalam dunia pendidikan. Harapannya dengan diselenggarakannya program PPL ini mahasisw…
Nanidar Nur Juitaningrum, Nanidar Nur Juitaningrum · Universitas Negeri Yogyakarta
Perguruan tinggi merupakan salah satu ujung tombak pendidikan nasional meskipun demikian, kehadirannya masih belum dapat dirasakan oleh semua lapisan masyarakat. Menjembatani masalah tersebut perguruan tinggi mencoba melahirkan Tri Darma Perguruan Tinggi yang meliputi masalah pendidikan penelitian dan pengabdian masyarakat. Praktek Pengalaman Lapanagn (PPL)…
DEWI KARTIKA SARI, DEWI KARTIKA SARI · Universitas Negeri Yogyakarta
Perguruan tinggi merupakan salah satu ujung tombak pendidikan nasional meskipun demikian, kehadirannya masih belum dapat dirasakan oleh semua lapisan masyarakat. Menjembatani masalah tersebut perguruan tinggi mencoba melahirkan Tri Darma Perguruan Tinggi yang meliputi masalah pendidikan penelitian dan pengabdian masyarakat. Kegiatan Praktik Pengalaman La…
Shofwatul Badi’ah, Shofwatul Badi’ah · Universitas Negeri Yogyakarta
PPL adalah suatu bentuk pendidikan yang memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mempelajari, mengenal, dan menghayati permasalahan lembaga pendidikan, baik yang berkaitan dengan proses pembelajaran maupun kegiatan manajerial kelembagaan. Tujuan dari pelaksanaan PPL adalah sebagai wahana dan sarana bagi mahasiswa dalam mengaplikasikan ilmu yang telah…
Rizkawati Mustian, Rizkawati Mustian · Universitas Negeri Yogyakarta
PPL adalah suatu bentuk pendidikan yang memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mempelajari, mengenal, dan menghayati permasalahan lembaga pendidikan, baik yang berkaitan dengan proses pembelajaran maupun kegiatan manajerial kelembagaan. Tujuan dari pelaksanaan PPL adalah sebagai wahana dan sarana bagi mahasiswa dalam mengaplikasikan ilmu yang telah…