Mesin Referensi Akademik

LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SD NEGERI TLOGOADI PERIODE 10 AGUSTUS – 12 SEPTEMBER 2015 Alamat: Jl. Getas, Tlogoadi, Mlati, Sleman

Reny Ditya Puspitasari, Reny Ditya Puspitasari · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan merupakan perwujudan dari salah satu Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu pengabdian masyarakat, yang bernilai 3 SKS yang harus ditempuh mahasiswa. Tujuan PPL adalah mahasiswa mampu menerapkan ilmu teori yang diperoleh selama kuliah untuk diterapkan di sekolah. Bagi sekolah, dengan kehadiran PPL diharapkan dapat membantu pihak sekola…

EFFORTS TO IMPROVE THE LISTENING-SPEAKING SKILLS OF THE 5TH GRADE STUDENTS OF SDN GABAHAN, MLATI, SLEMAN THROUGH INTERACTIVE LANGUAGE ACTIVITIES IN THE ACADEMIC YEAR OF 2010/2011

Hadi Wibowo, Mayo · Universitas Negeri Yogyakarta

The objective of this study is to improve the listening-speaking skills of the 5th grade student of SDN Gabahan through the interactive language activities in the academic year of 2010/2011. The implemented actions are expected to meet the criteria of interactive language activities theories. The actions consist of games and songs. In this action researc…

PENGELOLAAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH MENENGAH ATAS SE KECAMATAN MLATI KABUPATEN SLEMAN

Estiningsih, Estiningsih · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGELOLAAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH MENENGAH ATAS SE KECAMATAN MLATI KABUPATEN SLEMAN

Estiningsih, Estiningsih · Universitas Negeri Yogyakarta

Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Mlati Melalui Cooperative Learning Tipe Student Teams-Achievement Division (STAD)

Ummi, Atikah · Universitas Negeri Yogyakarta

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIIID SMP NEGERI 2 MLATI SLEMAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SELF MOTIVATED LEARNING

Yulianti, Khasanah · Universitas Negeri Yogyakarta

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VII B DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK PAIR SQUARE DI SMP NEGERI 1 MLATI SLEMAN

Mahayu, Rizka Novita · Universitas Negeri Yogyakarta

Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Pada Siswa Kelas VIIIA Dalam Pembelajaran Matematika dengan Model Cooperative Learning Tipe TPS (Think Pair Share) di SMP Negeri 1 Mlati Sleman

IRMA, WASIATY · Universitas Negeri Yogyakarta

LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN DI SD NEGERI SENDANGADI 1 Jalan Magelang Km 7,5 Mlati B Beningan, Sendangadi, Mlati, Sleman, Yogyakarta

Maria Goretty Adventya Brittany, Maria Goretty Adventya Brittany · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)ialah salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh mahasiswa S1. Dengan PPL yang dilaksanakan di SD Negeri Sendangadi 1 berlangsung mulai tanggal 18 Juli sampai dengan 10 September 2016 ini diharapkan dapat memberikan pengalaman belajar langsung bagi mahasiswa, terutama dalam hal pengalaman mengajar, memperluas wawasan…

SISTEM INFORMASI PENGELOLAAN DATA SISWA PADA UNIT BIMBINGAN KONSELING SMP NEGERI 2 MLATI

Hermawan, Doniaa · Universitas Negeri Yogyakarta

EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA MATA PELAJARAN SAINS KIMIA KELAS VII SEMESTER 2 SMP NEGERI 2 MLATI SLEMAN TAHUN AJARAN 2005/2006

Erni, Chayati · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar kimia antara siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan metode pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dengan siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan metode ceramah jika pengetahuan awal sains dikendalikan secara statistik, perbedaan minat belajar sains kimia sesudah proses pembelajara…

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS VII A SMP NEGERI 2 MLATI MELALUI STRATEGI RECIPROCAL TEACHING

Yana, Aryanti · Universitas Negeri Yogyakarta

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VIIIC SMP N 2 MLATI

YULIANI, - · Universitas Negeri Yogyakarta

PEMANFAATAN BLOG SEBAGAI SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS VIIB SMP NEGERI 2 MLATI SLEMAN

MARYATI, - · Universitas Negeri Yogyakarta

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAMS-GAMES-TOURNAMENTS (TGT) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA KELAS VIII-C SMP N 1 MLATI

RAHAYU, PUJI · Universitas Negeri Yogyakarta

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DALAM PEMBAGIAN BILANGAN ASLI PADA SISWA KELAS II SD N SINDUADI 2 DENGAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME)

Setianingrum, Zeni · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika dengan menggunakan pendekatan realistic mathematics education (RME) pada kelas II SD Negeri Sinduadi 2 Mlati, Sleman. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Subjeknya adalah siswa kelas II SD Negeri Sinduadi 2 Sleman yang ber…

IMMERSION PROGRAM SEBAGAI DASAR RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN BERBAHASA INGGRIS DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA BILINGUAL DI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

Rahmi D. Andayani, M.Pd. · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian Hibah Bersaing ini terkait dengan pelaksanaan kelas bilingual di Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY). Pada tahun ke-1 (tahun 2007), fokus diarahkan pada pelaksanaan kelas bilingual di SMP N 1 Bantul, yang dijadikan sebagai pilot project di DIY oleh Depdiknas. Berdasarkan penelitian di tahun ke-1 dirancang model pembelajaran berbahasa Inggris untuk ke…

PENGEMBANGAN MODEL KOREOGRAFI ANAK UNTUK PEMBELAJARAN TARI DI SEKOLAH DASAR

Hafida Kholifatul Janah, Hafida · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk model koreografi anak untuk pembelajaran tari di Sekolah Dasar dan mendeskripsikan proses pengembangannya. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D). Prosedur pengembangan produk menggunakan prosedur pengembangan Borg dan Gall yang terdiri dari: 1) penelitian d…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

Assih Nurgholibah, Assih Nurgholibah · Universitas Negeri Yogyakarta

Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta pada semester khusus 2016 memberikan kesempatan dalam meningkatkan kemampuan mahasiswa di bidang pendidikan. PPL dilaksanakan di SD Negeri Sinduadi 1 beralamat Jl. Magelang Km. 06 Karanganyar, No. 59A Sinduadi, Mlati, Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta. Berlangsung mulai tanggal 15 J…

LAPORAN PPL LOKASI SD NEGERI SINDUADI 1

Aditya Pamadi, Aditya Pamadi; Bias Putra Panuntun, Bias Putra Panuntun; Bayu Oktavianto, Bayu Oktavianto; Wasiluddin Warisatmaja, Wasiluddin Warisatmaja · Universitas Negeri Yogyakarta

Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan mata kuliah yang bertujuan untuk mengembangkan kompetensi mahasiswa sebagai calon guru, dalam hal ini terutama guru sekolah dasar karena pelaksanaan PPL oleh mahasiswa PGSD Pendidikan Jasmani Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta. Program Praktik Pengalaman Lapangan ini dilaksanakan o…