LAPORAN INDIVIDU PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Jl. Gendol Km 0.5, Sanggrahan, Mororejo, Tempel, Sleman, Yogyakarta SMK MUHAMMADIYAH 1 TEMPEL

Abstrak / Ringkasan

Praktik Pengalaman Lapangan atau PPL memiliki misi yaitu untuk menyiapkan
dan menghasilkan tenaga pendidik (Guru) yang memiliki kemampuan mengajar yang
profesional. Selain itu, dengan diadakanya program PPL ini diharapkan mahasiswa
mampu menggali 4 standar kompetensi Guru yaitu kompetensi pedagogik, kompetensi
kepribadian, kompetensi social dan kompetensi profesional. Oleh karena itu,
pelaksanaan PPL ini diharapkan mahasiswa benar-benar dapat memahami dan
melaksanakan secara utuh tentang bagaimana menjadi seorang guru yang baik sesuai
dengan 4 standar kompetensi Guru tersebut. Maksud lain dari PPL ini yaitu membantu
mahasiswa untuk mendapatkan pengalaman mengajar yang sesungguhnya di sekolahsekolah
yang telah ditentukan oleh Universitas Negeri Yogyakarta (UNY). Adapun
salah satu lokasi yang digunakan untuk pelaksanaan PPL yaitu SMK Muhammadiyah 1
Tempel yang beralamat di Jl. Gendol KM 0,5 Sanggarahan, Tempel, Sleman, DIY.
Praktik Pengalaman Lapangan atau PPL ini dilaksanakan selama 2 bulan yaitu
mulai tanggal 15 Juli - 15 September 2016. Pelaksanaan kegiatan PPL diawali dengan
observasi lapangan yang dilaksanakan pada awal semester untuk bahan pelaksanaan
latihan (Microteaching) dalam perkuliahan. Pelaksaaan penerjunan KKN-PPL yaitu
pada tanggal 15 Juli 2016. Setelah penerjunan mahasiswa harus melaksanakan berbagai
kegiatan selama PPL antara lain: observasi kelas, pembuatan RPP mengajar sesuai
dengan Silabus, konsultasi dengan guru pembimbing, mengajar di kelas, dan
pelaksanaan evaluasi pembelajaran. Selain pelaksanaan KBM mahasiswa juga tidak
menutup kemungkinan untuk membantu kegiatan di sekolah yang lain. Adapun PPL
yang dilakukan oleh praktikan yaitu mengajar Siswa Kelas X/XI/XII Busana Butik
Semester 1.
Hasil dari pelaksanaan program Praktik Pengalaman Lapangan atau PPL di
SMK Muhammadiyah 1 Tempel ini yaitu Mahasiswa mampu membagi waktu dengan
baik untuk belajar menjadi guru yang sesungguhnya dan di tempat yang sesungguhnya
pula. Tantangan-tantangan dalam mengajar tentu banyak yang dihadapi, namun
Mahasiswa justru dapat berkembang dengan mempelajari solusi untuk menghadapi
tantangan tersebut agar menjadi lebih baik.

Topik Terkait

Sitasi