LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMK NEGERI 2 DEPOK SLEMAN Mrican, Caturtunggal, Depok, Sleman
I Dewa Gede Suta Wikrama, I Dewa Gede Suta Wikrama · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan bagian dari satu
agenda rangkaian KKN-PPL UNY 2014. Kegiatan PPL ini merupakan proses
implementasi ilmu keguruan yang telah didapatkan dari bangku kuliah ke
dalam kelas secara nyata. Mahasiswa praktikan dihadapkan langsung dengan
lingkungan pendidikan SMK. Kegiatan PPL bertujuan untuk membentuk
seorang calon pendidik yang profesional. Dimana dia harus mengetahui
bagaimana proses mempersiapkan administrasi pendidik, cara mengajar yang
baik, pendekatan pembelajaran yang baik, model pembelajaran yang baik,
metode pembelajaran yang tepat, serta proses evaluasi dan analisis hasil yang
baik.
Kegiatan PPL dimulai dengan kegiatan persiapan yang meliputi:
pengajaran mikro di kampus, pembekalan PPL, observasi kelas, koordinasi
dengan pembimbing di SMK dan pembuatan persiapan mengajar. Setelah
semua persiapan selesai barulah kegiatan praktik bisa dilaksanakan. Dalam
pelaksanaan praktik mengajar mahasiswa praktikan juga dtuntut untuk bisa
melakukan evaluasi dan analisis hasil belajar siswa. Kurikulum yang
digunakan untuk kelas X SMK N 2 Depok adalah kurikulum 2013 dimana
pendekatan pembelajaran yang digunakan adalah pendekatan Scientific. Proses
pendekatan ini meliputi menggali informasi melalui pengamatan, bertanya dan
percobaan. Kemudian proses berlanjut dengan mengolah data atau informasi,
menyajikan data atau informasi. Dan proses diakhiri dengan menganalisis,
menalar, dan menyimpulkan materi. Pada pembelajaran Teknologi Mekanik ini
nmenerapkan model pembelajaran Cooperative Learning yang berbasis pada
teori belajar kognitif dan teori belajar sosial. Sedangkan metode yang sering
digunakan adalah penugasan, diskusi, tanya jawab dan demonstrasi.
Proses pembelajaran berjalan sesuai perencanaan awal. Pendekatan,
model serta metode pembelajaran dapat diterapkan dengan beberapa
penyesuaian. Dalam pembelajaran Teknologi Mekanik ini hasil yang dicapai
adalah daya serap siswa rata-rata X TP B adalah 85.65 %. Dari serangkaian
kegiatan PPL mahasiswa praktikan dapat mengetahui secara langsung
bagaimana pendidik yang profesional.
Topik Terkait
Referensi Serupa
Peningkatkan Kepercayaan Diri Mahasiswa Pendidikan Matematika UIN Sumatera Utara Melalui Pembelajaran Kooperatif Think Pair Square dengan Pendekatan Polya Questioning Instruction
Hasanah, Rusi Ulfa
PENERAPAN METODE EKSPERIMEN DENGAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES PADA PEMBELAJAItAN KIMIA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 DEPOK YOGYAKARTA
Priwara , , Setyanti
i PROSES PEMBELAJARAN DALAM PRAKTIK PEMBUBUTAN MESIN KONVENSIONAL KELAS XI PRODI MESIN DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA
Angga Ade, Saputra
UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR TEORI PERBAIKAN ENGINE BERIKUT KOMPONENNYA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PETA KONSEP PADA SISWA KELAS XI B PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK SEPEDA MOTOR DI SMK DIPONEGORO DEPOK
Timbul, Santoso
PENGARUH JOB SHEET TERHADAP PROSES PENGERJAAN DAN AKURASI HASIL KERJA MATA PELAJARAN PRAKTIK PEMESINAN SISWA KELAS XI TEKNIK PEMESINAN SMK NEGERI 2 DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA
TAUFIK, WISNU SAPUTRA
PERSEPSI GURU PEMBIMBING TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN MAHASISWA PRAKTIK PPL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013
Niken, Ayu Larasati
PERSEPSI GURU PEMBIMBING TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN MAHASISWA PRAKTIK PPL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013
Niken Ayu , Larasati
UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR TEORI PERBAIKAN ENGINE BERIKUT KOMPONENNYA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PETA KONSEP PADA SISWA KELAS XI B PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK SEPEDA MOTOR DI SMK DIPONEGORO DEPOK
Timbul , Santoso
Pengembangan Media Pembelajaran Pocket Book Berbasis Pendekatan Matematika Realistik (PMR) Materi Teorema Pythagoras Terhadap Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa Kelas VIII SMP Swasta Daerah Sei Bejangkar Tahun Ajaran 2019/2020
Najma, Surya
Pengembangan Media Pembelajaran Pocket Book Berbasis Pendekatan Matematika Realistik (PMR) Materi Teorema Pythagoras Terhadap Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa Kelas VIII SMP Swasta Daerah Sei Bejangkar Tahun Ajaran 2019/2020
Najma, Surya
Pengembangan Multimedia Pembelajaran Akuntansi Pajak dengan Pendekatan Quantum Learning untuk Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Depok, Yogyakarta
Yuniarti, Fitria
PERBEDAAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS ANTARA KELAS BERPENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING DAN INKUIRI SEMI TERBIMBING SISWA SMP NEGERI 2 DEPOK
Winarni, Ardya Fatma
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
PENERAPAN METODE EKSPERIMEN DENGAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES PADA PEMBELAJAItAN KIMIA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 DEPOK YOGYAKARTA
Priwara , , Setyanti · 2010
i PROSES PEMBELAJARAN DALAM PRAKTIK PEMBUBUTAN MESIN KONVENSIONAL KELAS XI PRODI MESIN DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA
Angga Ade, Saputra · 2016
UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR TEORI PERBAIKAN ENGINE BERIKUT KOMPONENNYA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PETA KONSEP PADA SISWA KELAS XI B PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK SEPEDA MOTOR DI SMK DIPONEGORO DEPOK
Timbul, Santoso · 2016
PENGARUH JOB SHEET TERHADAP PROSES PENGERJAAN DAN AKURASI HASIL KERJA MATA PELAJARAN PRAKTIK PEMESINAN SISWA KELAS XI TEKNIK PEMESINAN SMK NEGERI 2 DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA
TAUFIK, WISNU SAPUTRA · 2015
PERSEPSI GURU PEMBIMBING TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN MAHASISWA PRAKTIK PPL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013
Niken, Ayu Larasati · 2015
PERSEPSI GURU PEMBIMBING TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN MAHASISWA PRAKTIK PPL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013
Niken Ayu , Larasati · 2012
UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR TEORI PERBAIKAN ENGINE BERIKUT KOMPONENNYA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PETA KONSEP PADA SISWA KELAS XI B PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK SEPEDA MOTOR DI SMK DIPONEGORO DEPOK
Timbul , Santoso · 2012
Pengembangan Multimedia Pembelajaran Akuntansi Pajak dengan Pendekatan Quantum Learning untuk Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Depok, Yogyakarta
Yuniarti, Fitria · 2016
Literatur Terbaru yang Relevan
Peningkatkan Kepercayaan Diri Mahasiswa Pendidikan Matematika UIN Sumatera Utara Melalui Pembelajaran Kooperatif Think Pair Square dengan Pendekatan Polya Questioning Instruction
Hasanah, Rusi Ulfa · 2021
PENERAPAN METODE EKSPERIMEN DENGAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES PADA PEMBELAJAItAN KIMIA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 DEPOK YOGYAKARTA
Priwara , , Setyanti · 2010
i PROSES PEMBELAJARAN DALAM PRAKTIK PEMBUBUTAN MESIN KONVENSIONAL KELAS XI PRODI MESIN DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA
Angga Ade, Saputra · 2016
UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR TEORI PERBAIKAN ENGINE BERIKUT KOMPONENNYA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PETA KONSEP PADA SISWA KELAS XI B PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK SEPEDA MOTOR DI SMK DIPONEGORO DEPOK
Timbul, Santoso · 2016
PENGARUH JOB SHEET TERHADAP PROSES PENGERJAAN DAN AKURASI HASIL KERJA MATA PELAJARAN PRAKTIK PEMESINAN SISWA KELAS XI TEKNIK PEMESINAN SMK NEGERI 2 DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA
TAUFIK, WISNU SAPUTRA · 2015
PERSEPSI GURU PEMBIMBING TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN MAHASISWA PRAKTIK PPL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013
Niken, Ayu Larasati · 2015
PERSEPSI GURU PEMBIMBING TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN MAHASISWA PRAKTIK PPL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013
Niken Ayu , Larasati · 2012
UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR TEORI PERBAIKAN ENGINE BERIKUT KOMPONENNYA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PETA KONSEP PADA SISWA KELAS XI B PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK SEPEDA MOTOR DI SMK DIPONEGORO DEPOK
Timbul , Santoso · 2012