IDENTIFIKASI KELAYAKAN FASILITAS BENGKEL PEMESINAN UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui kelayakan fasilitas sarana
praktik bengkel pemesinan di SMK Negeri 2 Yogyakarta, (2) mengetahui
kelayakan fasilitas prasarana praktik bengkel pemesinan di SMK Negeri 2
Yogyakarta, (3) mengetahui kelayakan sarana dan prasarana di SMK Negeri 2
Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Obyek penelitian adalah
bengkel pemesinan SMK Negeri 2 Yogyakarta khususnya ditinjau dari gedung
bengkel pemesinan, perabot bengkel pemesinan, peralatan bengkel pemesinan
dan media pendidikan bengkel pemesinan dan perangkat lain bengkel teknik
pemesinan. Teknik pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi dan
observasi. Instrumen menggunakan checklist dengan skala penilaian model
Rating Scale. Data sarana dan prasarana yang diperoleh kemudian dibandingkan
dengan standar yang telah ditentukan berdasarkan PERMENDIKNAS RI No. 40
Tahun 2008 tentang sarana dan prasarana Sekolah Menengah Kejuruan/Madrash
Aliyah Kejuruan (SMK/MAK). Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini
adalah analisis deskriptif kuantitatif yang meliputi:) distribusi ferkuensi setiap
variabel, ukuran tedensi sentral (mean, modus,median), ukuran disperse
(penyebaran) meliputi standar deviasi,dan varian.
Hasil penelitian menunjukan bahwa tingkat ketercapaian dilihat dari
prasarana bengkel pemesinan adalah 91,67 % (sangat layak). Tingkat
ketercapaian dilihat dari sarana bengkel pemesinan adalah 85,86 % (sangat
layak), dan tingkat ketercapaian secara keseluruhan fasilitas bengkel pemesinan
adalah 87,28 % ( sangat Layak).
Kata Kunci: Kelayakan, Sarana, Prasarana dan Kualitas Pembelajaran.

Topik Terkait

Sitasi