MOSVIA SEBAGAI SEKOLAH PENDIDIKAN MENENGAH PANGREH PRAJA DI MAGELANG 1927-1942
Wijiyanto, Septian Teguh · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
MOSVIA di Magelang merupakan sekolah yang dibentuk oleh Pemerintah Hindia Belanda untuk mencetak pangreh praja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) latar belakang berdirinya MOSVIA sebagai sekolah pendidikan menengah pangreh praja, (2) perkembangan MOSVIA di Magelang tahun 1927-1942, (3) akhir dari pendidikan MOSVIA di Magelang.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian sejarah oleh Kuntowijoyo yang terdiri dari 5 tahap. Tahap yang pertama adalah pemilihan topik. Tahap kedua adalah pengumpulan sumber baik sumber primer maupun sekunder. Sumber primer yang digunakan adalah kumpulan artikel MOSVIA tahun 1879-1929 dan Peraturan Umum Pendidikan Hindia Belanda tahun 1910-1937. Tahap ketiga adalah verifikasi atau kritik sumber. Tahap keempat adalah interpretasi untuk menafsirkan fakta-fakta sejarah yang ditemukan. Tahap kelima adalah historiografi atau penulisan sejarah.
Hasil penelitian ini adalah: (1) Sekolah Raja didirikan tahun 1878 untuk memenuhi kebutuhan pegawai rendah akibat Tanam Paksa dan Undang-Undang Agraria. Sekolah Raja direorganisasi menjadi OSVIA tahun 1900 akibat Politik Etis. Tahun 1927 OSVIA direorganisasi menjadi MOSVIA karena situasi politik yang tidak kondusif akibat pemberontakan dan krisis ekonomi paska Perang Dunia II. (2) Perkembangan MOSVIA di Magelang meliputi landasan hukum berlakunya Peraturan Gubernur Jenderal 13 Januari 1928 No. 23 disesuaikan dengan Peraturan Gubernur Jenderal 10 Januari 1931 No. 17. Peraturan tersebut mengatur untuk pertama kalinya pegawai pemerintahan pribumi harus lulusan dari MOSVIA. Siswa yang berasal dari sekolah rendah sebelum tahun 1927 dapat meneruskan di MOSVIA tetapi setelah tahun 1927 hanya lulusan MULO yang dapat masuk di MOSVIA. Guru-guru yang mengajarpun diberikan syarat khusus yaitu harus memiliki sertifikat mengajar (L.O) dan sertifikat mengajar sekolah menengah (M.O) padahal sebelumnya setiap guru yang telah lulus dari sekolah guru bisa mengajar di MOSVIA. Pendidikan di MOSVIA berlangsung selama 3 tahun dengan menerapkan sistem asrama. (3) Tahun 1942 MOSVIA di Magelang ditutup oleh Jepang. MOSVIA Magelang melahirkan lulusan-lulusan yang sebagian besar bekerja di birokrasi pemerintahan Indonesia pada masa awal kemerdekaan sebagai Gubernur, Residen, Bupati, dan Wedana.
Kata kunci: MOSVIA, Pangreh Praja, MAGELANG, 1927-1942.
Referensi Serupa
MOSVIA SEBAGAI SEKOLAH PENDIDIKAN MENENGAH PANGREH PRAJA DI MAGELANG 1927-1942
Wijiyanto, Septian Teguh
KEBIJAKAN PENDIDIKAN SEKOLAH PENDIDIKAN GURU (SPG) DAN IMPLEMENTASINYA DI YOGYAKARTA TAHUN 1967-1990
Oktaviani, Yeny Arista
KEBIJAKAN PENDIDIKAN SEKOLAH PENDIDIKAN GURU (SPG) DAN IMPLEMENTASINYA DI YOGYAKARTA TAHUN 1967-1990
Oktaviani, Yeny Arisya
PENERAPAN METODE DISKUSI DAN PERMAINAN PAPAN MEMORI UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KELAS X DI SMA MUHAMMADIYAH 2 MAGELANG TAHUN AJARAN 2013/2014
Esti, Normalita
HUBUNGAN ANTARA KEMANDIRIAN BELAJAR DAN PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DENGAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI DI KABUPATEN MAGELANG TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Sujatmiko, Arif
ANALISIS BIAYA SATUAN PENDIDIKAN MENGGUNAKAN METODE ACTIVITY BASED COSTING DI SMK 17 MAGELANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Widi Miriyan Adhitya, Raden
STUDI KOMPETENSI SOSIAL DAN KEPRIBADIAN MAHASISWA PROGRAM PPL (PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN) PRODI PENDIDIKAN SEJARAH ANGKATAN 2010 DI KOTA MAGELANG
Anisa Septianingrum, .
STUDI KOMPETENSI SOSIAL DAN KEPRIBADIAN MAHASISWA PROGRAM PPL PRODI PENDIDIKAN SEJARAH ANGKATAN 2010 DI KOTA MAGELANG
Anisa, Septianingrum
PENGGUNAAN MEDIA GRAFIS PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI KELAS IVA SEKOLAH DASAR NEGERI GEDONGKIWO TAHUN AJARAN 2012/2013
Siti, Maisaroh
PEMIKIRAN Y.B. MANGUNWIJAYA TENTANG PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR DI YOGYAKARTA TAHUN 1974-1999
RISYANTO, DWI
PENGELOLAAN DANA ALOKASI KHUSUS (DAK) BIDANG PENDIDIKAN DENGAN PENGADAAN FASILITAS DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 BATANG TAHUN 2015
Hidayati, Eva Wafda
Efektiitas Penggunaan Metode Think Pair Share (TPS) Terhadap Prestasi Belajar Sejarah Siswa Kelas XI IPS SMA Muhammdiyah 1 Muntilan Kabupaten Magelang Tahun Ajaran 2015/2016
Ratnasari, Maharani Tri Ayu
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
MOSVIA SEBAGAI SEKOLAH PENDIDIKAN MENENGAH PANGREH PRAJA DI MAGELANG 1927-1942
Wijiyanto, Septian Teguh · 2016
KEBIJAKAN PENDIDIKAN SEKOLAH PENDIDIKAN GURU (SPG) DAN IMPLEMENTASINYA DI YOGYAKARTA TAHUN 1967-1990
Oktaviani, Yeny Arista · 2015
KEBIJAKAN PENDIDIKAN SEKOLAH PENDIDIKAN GURU (SPG) DAN IMPLEMENTASINYA DI YOGYAKARTA TAHUN 1967-1990
Oktaviani, Yeny Arisya · 2015
PENERAPAN METODE DISKUSI DAN PERMAINAN PAPAN MEMORI UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KELAS X DI SMA MUHAMMADIYAH 2 MAGELANG TAHUN AJARAN 2013/2014
Esti, Normalita · 2014
HUBUNGAN ANTARA KEMANDIRIAN BELAJAR DAN PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DENGAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI DI KABUPATEN MAGELANG TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Sujatmiko, Arif · 2012
ANALISIS BIAYA SATUAN PENDIDIKAN MENGGUNAKAN METODE ACTIVITY BASED COSTING DI SMK 17 MAGELANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Widi Miriyan Adhitya, Raden · 2016
STUDI KOMPETENSI SOSIAL DAN KEPRIBADIAN MAHASISWA PROGRAM PPL (PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN) PRODI PENDIDIKAN SEJARAH ANGKATAN 2010 DI KOTA MAGELANG
Anisa Septianingrum, . · 2014
STUDI KOMPETENSI SOSIAL DAN KEPRIBADIAN MAHASISWA PROGRAM PPL PRODI PENDIDIKAN SEJARAH ANGKATAN 2010 DI KOTA MAGELANG
Anisa, Septianingrum · 2014
Literatur Terbaru yang Relevan
MOSVIA SEBAGAI SEKOLAH PENDIDIKAN MENENGAH PANGREH PRAJA DI MAGELANG 1927-1942
Wijiyanto, Septian Teguh · 2016
KEBIJAKAN PENDIDIKAN SEKOLAH PENDIDIKAN GURU (SPG) DAN IMPLEMENTASINYA DI YOGYAKARTA TAHUN 1967-1990
Oktaviani, Yeny Arista · 2015
KEBIJAKAN PENDIDIKAN SEKOLAH PENDIDIKAN GURU (SPG) DAN IMPLEMENTASINYA DI YOGYAKARTA TAHUN 1967-1990
Oktaviani, Yeny Arisya · 2015
PENERAPAN METODE DISKUSI DAN PERMAINAN PAPAN MEMORI UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KELAS X DI SMA MUHAMMADIYAH 2 MAGELANG TAHUN AJARAN 2013/2014
Esti, Normalita · 2014
HUBUNGAN ANTARA KEMANDIRIAN BELAJAR DAN PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DENGAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI DI KABUPATEN MAGELANG TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Sujatmiko, Arif · 2012
ANALISIS BIAYA SATUAN PENDIDIKAN MENGGUNAKAN METODE ACTIVITY BASED COSTING DI SMK 17 MAGELANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Widi Miriyan Adhitya, Raden · 2016
STUDI KOMPETENSI SOSIAL DAN KEPRIBADIAN MAHASISWA PROGRAM PPL (PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN) PRODI PENDIDIKAN SEJARAH ANGKATAN 2010 DI KOTA MAGELANG
Anisa Septianingrum, . · 2014
STUDI KOMPETENSI SOSIAL DAN KEPRIBADIAN MAHASISWA PROGRAM PPL PRODI PENDIDIKAN SEJARAH ANGKATAN 2010 DI KOTA MAGELANG
Anisa, Septianingrum · 2014