LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)
Munawir Haris, Munawir Haris · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
KKN-PPL merupakan keterpaduan dari 2 mata kuliah, yakni KKN dan
PPL,yang wajib di ambil atau di tempuh oleh mahasiswa program S1 kependidikan.
Mata kuliah ini bersifat wajib lulus. Program KKN-PPL adalah program kegiatan
yang memadukan Antara program kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) dengan
program praktik pengalaman lapangan (PPL). Keterpaduan kegiatan KKN-PPL ini
berupa keterpaduan aspek menejemen dan waktu. Tujuan yang ingin di capai progam
KKN-PPL adalah mengembangkan kepetensi mahasiswa sebagai calon guru/pendidik
atau tenaga pendidikan.
Program KKN-PPL dilaksanakan sekali dalam setahun, yaitu pada semester
khusus (juli-september). Sekolah atau lembaga yang di gunakan sebagai lokasi KKNPPL
dipilih dengan mempertimbangkan kesusaian antara mata pelajaran atau materi
kegiatan yang di praktikkan di sekolah atau lembaga pendidikan dengan program
studi mahasiswa. Dalam kesempatan ini penyusun melaksanakan kegiatan KKN-PPL
di SMKN 2 Depok yang beralamat di Mrican,Caturtunggal, Sleman, Depok,
Yogyakarta. Pelaksanaan kegiatan tersebut di mulai pada tanggal 1 juli- 17 september
2014.
Hasil yang dicapai dalam kegiatan KKN-PPL ini dapat terlaksanakan dengan
baik semua program dapat selesai pada waktunya. Melalui program kegiatan PPL
praktikkan mendapat pengalaman dalam bidang pembelajaran, dalam rangka melatih
kopetensi keguruan. Program kerja yang dilakukan pada awal kegiatan PPL dapat di
laksanakan dengan lancar. Secara garis besar, kegiatan PPL berlangsung secara baik,
mulai dari observasi, rencana pelaksanaan pembelajaran, proses belajar mengajar,
hingga evaluasi dan penyusunan laporan. Hambatan yang ada masih dalam tahap
wajar, yang diharapkan dapat memberikan pengalaman yang berharga bagi
praktikkan untuk lebih meningkatkan kuwalitas, trutama di bidang pendidikan.
Topik Terkait
Referensi Serupa
Upaya Peningkatan Kemandirian Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Melalui Pendekatan Kontrak Perkuliahan (Learning Contract) dalam Pembelajaran Mata Kuliah Rancangan Percobaan
Elly, Arliani; Djamilah Bondan, Widjajanti
Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan perpaduan kegiatan yang bertujuan mengembangkan potensi mahasiswa sebagai calon pendidik dan tenaga kependidikan. Penempatan mahasiswa di lokasi praktik diharapkan mampu memotivasi masyarakat sekolah
Amin derahma, Amin derahma
Perbandingan antara Keefektifan Model Guided Discovery Learning dan Project-Based Learning pada Matakuliah Geometri Ruang Ditinjau dari Prestasi Belajar, Kepercayaan Diri, dan Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Jenj
Imawan, Okky riswandha
PENGARUH SARANA PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH KOMPUTER PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Ramadhani Reisha, Reisha
Pengembangan E-learning Mata Kuliah Aplikasi Komputer 2 di Program Studi Pendidikan Sejarah Universitas Flores
Sara, Kristina
LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN KULIAH KERJA NYATA-PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (KKN-PPL) Nomor Lokasi : Nama Lokasi : SMA Negeri 7 Purworejo
Muh. Ekalangwan Haditama, Muh. Ekalangwan Haditama
LAPORAN INDIVIDU PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK NEGERI 4 YOGYAKARTA Disusun guna memenuhi persyaratan dalam menempuh mata kuliah KKN-PPL
Annisa Nur Rahmah, Annisa Nur Rahmah
Pengembangan Digital Book Interaktif “Mata Kuliah Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif” untuk Mahasiswa Teknologi Pendidikan FIP UNY
Mawarni, Sella
PENGARUH MINAT MENJADI GURU DAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TERHADAP KESIAPAN MENGAJAR MAHASISWA CALON GURU PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2012 FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Dewi Kurniasari, Istiana
PERAN MATA KULIAH KEBENCANAAN TERHADAP PERSEPSI RESIKO BENCANA ALAM MAHASISWA PENDIDIKAN IPS FAKULTA ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Pratiwi, Yuanita
MOTIVASI MAHASISWA PROGRAM STUDI PJKR FIK UNY MENGIKUTI MATA KULIAH PILIHAN SEPAKTAKRAW PADA SEMESTER VI TAHUN AKADEMIK 2012/2013
Hadi Arip Kurniawan, Arip Kurniawan
FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA PROGRAM STUDI PJKR DALAM MEMILIH MATA KULIAH OLAHRAGA PILIHAN TENIS LAPANGAN TAHUN AJARAN 2011/2012
Sunaryo, -
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
Upaya Peningkatan Kemandirian Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Melalui Pendekatan Kontrak Perkuliahan (Learning Contract) dalam Pembelajaran Mata Kuliah Rancangan Percobaan
Elly, Arliani; Djamilah Bondan, Widjajanti · 2006
Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan perpaduan kegiatan yang bertujuan mengembangkan potensi mahasiswa sebagai calon pendidik dan tenaga kependidikan. Penempatan mahasiswa di lokasi praktik diharapkan mampu memotivasi masyarakat sekolah
Amin derahma, Amin derahma · 2015
Perbandingan antara Keefektifan Model Guided Discovery Learning dan Project-Based Learning pada Matakuliah Geometri Ruang Ditinjau dari Prestasi Belajar, Kepercayaan Diri, dan Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Jenj
Imawan, Okky riswandha · 2015
PENGARUH SARANA PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH KOMPUTER PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Ramadhani Reisha, Reisha · 2013
Pengembangan E-learning Mata Kuliah Aplikasi Komputer 2 di Program Studi Pendidikan Sejarah Universitas Flores
Sara, Kristina · 2014
LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN KULIAH KERJA NYATA-PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (KKN-PPL) Nomor Lokasi : Nama Lokasi : SMA Negeri 7 Purworejo
Muh. Ekalangwan Haditama, Muh. Ekalangwan Haditama · 2014
LAPORAN INDIVIDU PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK NEGERI 4 YOGYAKARTA Disusun guna memenuhi persyaratan dalam menempuh mata kuliah KKN-PPL
Annisa Nur Rahmah, Annisa Nur Rahmah · 2014
Pengembangan Digital Book Interaktif “Mata Kuliah Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif” untuk Mahasiswa Teknologi Pendidikan FIP UNY
Mawarni, Sella · 2016
Literatur Terbaru yang Relevan
Upaya Peningkatan Kemandirian Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Melalui Pendekatan Kontrak Perkuliahan (Learning Contract) dalam Pembelajaran Mata Kuliah Rancangan Percobaan
Elly, Arliani; Djamilah Bondan, Widjajanti · 2006
Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan perpaduan kegiatan yang bertujuan mengembangkan potensi mahasiswa sebagai calon pendidik dan tenaga kependidikan. Penempatan mahasiswa di lokasi praktik diharapkan mampu memotivasi masyarakat sekolah
Amin derahma, Amin derahma · 2015
Perbandingan antara Keefektifan Model Guided Discovery Learning dan Project-Based Learning pada Matakuliah Geometri Ruang Ditinjau dari Prestasi Belajar, Kepercayaan Diri, dan Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Jenj
Imawan, Okky riswandha · 2015
PENGARUH SARANA PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH KOMPUTER PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Ramadhani Reisha, Reisha · 2013
Pengembangan E-learning Mata Kuliah Aplikasi Komputer 2 di Program Studi Pendidikan Sejarah Universitas Flores
Sara, Kristina · 2014
LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN KULIAH KERJA NYATA-PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (KKN-PPL) Nomor Lokasi : Nama Lokasi : SMA Negeri 7 Purworejo
Muh. Ekalangwan Haditama, Muh. Ekalangwan Haditama · 2014
LAPORAN INDIVIDU PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK NEGERI 4 YOGYAKARTA Disusun guna memenuhi persyaratan dalam menempuh mata kuliah KKN-PPL
Annisa Nur Rahmah, Annisa Nur Rahmah · 2014
Pengembangan Digital Book Interaktif “Mata Kuliah Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif” untuk Mahasiswa Teknologi Pendidikan FIP UNY
Mawarni, Sella · 2016