REPOSITORY Umumindonesia2019

Penyelenggaraan Program Percepatan Belajar Di SMA Plus Al-Azhar Medan

Salamah, Ummi · Repository UIN Sumatera Utara

Abstrak / Ringkasan

Memberikan perhatian khusus kepada peserta didik yang memiliki kemampuan dan kecerdasan di atas rata-rata, sangat diperlukan penyelenggaraan kekhususan dalam pelayanan pendidikan anak berkebutuhan khusus agar peserta didik dapat mengembangkan bakat dan kemampuannya secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan gambaran yang kongkrit tentang penyelenggaraan program percepatan belajar di SMA Plus Al-Azhar Medan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dan dilaksanakan dengan mengaplikasikan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) penyelenggaraan Program Percepatan Belajar (PPB) di SMA Plus Al-Azhar Medan melalui proses penyeleksian calon siswa yang cukup ketat dan dilaksanakan dengan baik berdasarkan administrasi akademis, tes potensi akademik dan wawancara, tes psikologis, data subjektif, kesehatan fisik dan kesediaan calon peserta didik beserta orang tua. Ketentuan peserta didik yang berhak mengikuti program percepatan belajar adalah peserta didik yang memiliki kemampuan intelektual umum genius (IQ > 140) atau mereka yang memiliki kemampuan intelektual umum cerdas (IQ > 125) dengan ditunjang oleh kreativitas dan keterikatan terhadap tugas di atas rata-rata, ketersediaan sarana prasarana memadai, kondisi lingkungan sekolah cukup kondusif, serta pelaksanaan proses belajar mengajar berjalan baik (2) hambatan yang dihadapi SMA Plus Al-Azhar Medan antara lain: sosialisasi pengenalan tentang sekolah akselerasi/SKS yang sekarang ini belum tersosialisasi ke masyarakat (3) solusi untuk mengatasi hambatan penyelenggaraan Program Percepatan Belajar (PPB) di SMA Plus Al-Azhar Medan, tidak henti-hentinya berupaya untuk mensosialisasikan program akselerasi/SKS melalui brosur, media cetak, elektronik, dan bahkan melayani langsung tentang informasi program ini dan pihak penyelenggara mengharapkan kembali dukungan dari pemerintah agar mensosialisasikan kepada masyarakat dan memberikan informasi sekolah-sekolah yang telah menyelenggarakan program akselerasi/SKS.

Sitasi

RIS BibTeX
Recommendation Engine

Referensi Serupa

REPOSITORY2019

Penyelenggaraan Program Percepatan Belajar Di SMA Plus Al-Azhar Medan

Salamah, Ummi

99% mirip
REPOSITORY2014

Pelaksanaan pendidikan agama Islam dalam membina self control siswa (Studi kasus di SMA Swasta al-Azhar Plus Medan)

Muhammedi, Muhammedi

99% mirip
REPOSITORY2014

Pelaksanaan pendidikan agama Islam dalam membina self control siswa (Studi kasus di SMA Swasta al-Azhar Plus Medan)

Muhammedi, Muhammedi

99% mirip
REPOSITORY2020

Pengaruh Penerapan Model Snawball Throwing Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas V Pada Mata Pelajaran Matematika Di MIS Raudhatul Amanah Medan Marelan

Wati, Suci Laras

99% mirip
REPOSITORY2020

Pengaruh Penerapan Model Snawball Throwing Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas V Pada Mata Pelajaran Matematika Di MIS Raudhatul Amanah Medan Marelan

Wati, Suci Laras

99% mirip
REPOSITORY2011

Evaluasi Penyelenggaraan Program Percepatan Belajar di SD Al - Irsyad 02 Cilacap

Wihardaningsih, Sri Endah

99% mirip
REPOSITORY2010

Penerapan strategi pembelajran kooperatif dan media audiovisual untuk meningkatkan hasil belajar thaharah peserta didik Kelas VII SMPN 11 Medan

Nurhidayah, Nurhidayah

99% mirip
REPOSITORY2010

Penerapan strategi pembelajran kooperatif dan media audiovisual untuk meningkatkan hasil belajar thaharah peserta didik Kelas VII SMPN 11 Medan

Nurhidayah, Nurhidayah

99% mirip
REPOSITORY2014

KONTRIBUSI KOMPETENSI GURU AKUNTANSI TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PESERTA DIDIK KELAS X SMK DI KABUPATEN SLEMAN

Sintawati, Rani

99% mirip
REPOSITORY2014

LAPORAN PENELITIAN PPL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI DINAS PENDIDIKAN KOTA YOGYAKARTA Tema : “EVALUASI PENYELENGGARAAN PROGRAM KELOMPOK BERMAIN (SALMA) DI SKB KOTA YOGYAKARTA”

RIRIN FITRIYANI, RIRIN FITRIYANI

99% mirip
REPOSITORY2019

Strategi Pembelajaran Guru Akidah Akhlak Dalam Membentuk Sikap Religius Dan Sikap Sosial Peserta Didik MAN 2 Model Medan Tahun 2019

Armina, Armina

99% mirip
REPOSITORY2019

Strategi Pembelajaran Guru Akidah Akhlak Dalam Membentuk Sikap Religius Dan Sikap Sosial Peserta Didik MAN 2 Model Medan Tahun 2019

Armina, Armina

99% mirip
Sumber yang Sama

Literatur Lain dari Repository UIN Sumatera Utara

Bacaan Lanjutan

Literatur Terbaru yang Relevan